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1、四年级暑期趣味语文试卷 【四年级暑期趣味语文试卷】一、给加点的字选择正确的读音。违背(wi wn)佳肴(yoyu)捕杀(b p) 啄木鸟(zuzhu)傣族(tidi)村寨(zizhi)甘蔗(zhzh) 菌类(jnjn)二、读读写写。bin zh()fng m()m chi()rn y()zh w() l sh()jng t()pio f()yun dn()三、按要求写词语。1.近义词。生存()愚蠢()平衡()清新()洁净()过去()香甜()温馨()2.反义词。神圣()洁白()制约()边远()必然()荒芜()四、根据课文内容填入相应的词语。1.大自然是美丽的,鸟语花香, 。2.我们一定要大自然,
2、让大自然和我们成为,而不要使我们成为大自然报复的对象。3.但这绝不是说,人类只能一味地自然,而是要根据生态规律合理地利用自然,自然。4.,创立绿色家园。五、句子加工厂。1.大片土地失去了绿色植物的爱护,赤裸裸地暴露在太阳底下。(缩句)2. 鸟类减少,表明环境已经把鸟类逼到了难以生存的地步。(改为反问句)六、阅读天地。(一)课内阅读。橄榄坝村寨旁边就是原始热带雨林,大森林里的树木长得十分茂密。守着这样大的森林,村民们却从不去破坏它,而是自己栽种速生树木,用以解决烧柴()、盖房及做家具等需求。因为他们知道,原始热带雨林是个“百宝园。林中有各种宝贵的乔木,树叶密集的林下阴暗处生长着砂仁()等贵重的药
3、材,腐朽的树干上长满了蘑菇、木耳等美味菌类,还有亚洲象、野牛、野猪、水鹿、犀鸟、孔雀()等宝贵的动物。长期生活实践使他们懂()得,森林是一切动、植物资源的基地,如果森林被砍伐,不仅动、植物资源没有了,连水源也会遭到破坏。因为森林是“绿色蓄水库,雨水落在森林里,就像把钱存在银行里一样,可以整存零取,细水长流。因此,他们十分保护森林,自觉地爱护这个天然宝库,并合理利用自然条件,开展生产。1.给文中加点的字注音。2.为什么橄榄坝村寨的村民认为热带雨林是“百宝园呢3.为什么称森林为“绿色蓄水库4.橄榄坝村寨紧靠原始热带森林,村民们为什么还要种树呢5.读了短文,你受到什么启发结合自己家乡的自然情况,爱护
4、森林、草原和城市绿地,你有什么好的倡议呢(二)课外阅读。绿色记事本(节选)法兰克福一名6岁的一年级新生小奥茨刚才到学校注册报到,就领到了一套教科书和一册看上去有点儿特别的绿色记事本。老师告诉孩子们:这不是一本供写字或做作业用的练习本,也不是一本一般的日记本,更不是一本普通画册。绿色记事本的封面一片翠绿,上面印有森林、草原、草地和田野,就像在德国高速公路两旁常见到的风景一样。老师还告诉孩子们:绿色记事本是用“再生纸制成的,原料是废纸和垃圾,因而用不着消耗大量木材而这又意味着不必砍伐珍贵的森林。一个星期下来,小奥茨的绿色记事本上就有了如下记录:星期一:我为一种濒临灭绝的灰鹤捐了1马克的零用钱,受到
5、了老师的褒扬。星期二:晚上我迷迷糊糊地睡着了,忘了关灯,结果白白浪费了大量的电,真不应该!星期三:上图画课时,我因画得不够好而连撕了3张白纸。老师说,造一吨纸()要耗费木材,()要耗费大量的水。想到这些,我感到惭愧。星期四:妈妈只为了洗我的两件内衣就开动洗衣机,浪费了水电。我倡议她等衣服积得多些再洗。星期五:老师向全班同学朗读了小奥茨的“环保周记,又说所有的小朋友都写得不错,因而要求大家在课后互相传阅。()小奥茨开始时有点儿扬扬得意,()在传阅了其他同学的“环保周记后,便再也不敢翘尾巴了。1.在文中括号里填上恰当的关联词。2.德国小学生的“绿色记事本有哪些特点3.老师给学生“绿色记事本的目的是。七、作文园地。请你以“环保为主题,可以写写自己为环保做出了哪些奉献,可以说说自己有哪些好的倡议与想法,也可以说说自己在爱护环境方面的感受。要有重点、有条理,语言通顺,字迹工整。.
