《大班周工作方案表范本 .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《大班周工作方案表范本 .docx（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、大班周工作方案表范本 【_阅读】大班周工作方案表_(一)生活活动指导生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培育幼儿生活习惯和自理我为您整理了大班周工作方案表范本，供您学习参考用法。 【_阅读】大班周工作方案表_ (一)生活活动指导 生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成部分,是培育幼儿生活习惯和自理力量的主要途径,也是参透_性训练、行为练习、进展认知力量、宽展学问阅历的好机会。如进餐时,不仅可以联系用法餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以关心幼儿认识粮食、蔬菜,学习养分学问,进展自理力量。 生活活动在幼儿园
2、一日活动时间上占有大比例,不行忽视。很多训练目标不能在训练生活中全部实现,老师要做有心人,充分利用生活活动,依据月训练目标和训练建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有方案的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认识标记,熟识幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消退分别焦虑;大班生活指导要点则是独立力量、任务意识、规章意识与习惯,利用生活活动学习照看弟妹,开展小问号、小帮手等活动。 生活活动指导,应当说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照看、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同嬉戏等。 (二)活动区指导要点 活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式供应选择
3、机会,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以依据自己的爱好和需要,自己选择活动内容、嬉戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐进展。 在活动区活动时间,老师不是挺直的组织者、指挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、供应材料、师生交往、言传身教,参透训练意图。因此老师要依据月方案,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;其次周,重点指导角色区,仿照家庭生活,老师参加嬉戏,建立师生亲热关系;第三周,重点指导操作区,供应穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。 【_阅读】大班周
4、工作方案表_ (一)班级工作人员做到： 1、班级保教人员在思想上必需树立“平安第一”意识，做到工作到位，时刻留意孩子活动状况，不离开幼儿，并实行一系列措施，做好平安防范工作。 2、坚持每天晨检。保证幼儿不带_物品入园，如有要收回。严格幼儿平安制度，预防烫伤、外伤、药物中毒，预防异物进入耳、鼻及气管，预防幼儿丢失。 3、保证教室的通风、洁净，保证区角材料的平安、卫生，玩具定期消毒玩具。 4、准时预防传染病的发生，保证一人一巾一杯。 5、加强幼儿点名工作，并做好记号，发觉问题准时汇报，并准时打电话进行家访了解缘由。 6、户外活动时,老师仔细检查活动场地的平安性，准时排解担心全因素，确保幼儿平安，活
5、动后不遗忘幼儿物品。 7、培育幼儿的自我爱护力量,与家长亲密配合,加强防范意识,让幼儿在有平安意识的基础上,时时提示自己或他人留意平安。 8、严格执行幼儿园接送规章制度。把孩子交到其父母的手中。有特别状况须拿来接人字条或有效证件。 9、午休时，组织幼儿宁静入寝，提示幼儿不蒙头、不俯卧、不吮吸手指头、不带玩具进寝室等。老师加强巡察，发觉特别状况准时报告。 10、通过家长会及家园联系栏等向家长介绍对幼儿自我爱护培育的重要性和培育方法，做到日常生活或带幼儿外出随机进行训练，并实行正面引导。 (二)在幼儿方面做到： 1、在加强常规方面,做到井然有序,要求幼儿自觉的排队洗手、喝水、小便等。 2、确保上下
6、楼的平安。幼儿能做到不推拉、不跳台阶。 3、幼儿知道不跟生疏人走，不吃生疏人的东西。懂得不能任凭离开大人或集体。 4、幼儿知道不将手放在门缝间、桌子间、椅子间、以免受伤。 5、户外活动玩大型玩具时,不推不挤,幼儿相互监督,拿器械时相互关心，保证幼儿平安。 6、知道不能碰电插座等电器，玩剪刀时留意平安，知道正确的用法剪刀。 7、知道不把纸团、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把异物放到嘴里。 8、教幼儿一些必要的消防学问，如：起火时，如何逃命，火警电话是“119”等。 【_阅读】大班周工作方案表_ 本周工作重点： 主题：七彩世界(三) 1.体会关心他人后所产生的主动情感。 2.萌生对老人的尊敬情感，通过
7、表演表达对老人的感情。 生活活动指导： 1.自由取点心时不争抢，能依据自己的需要选取适量的点心。 2.饭前便后能耐烦细致地洗洁净自己的小手，讲究卫生。 区域嬉戏： 1.阅读区：开展我有一朵七色花的故事创编，提高讲解并描述爱好。 2.表演区：放置幼儿自制的彩色灯光，供幼儿表演时营造舞台气氛。 3.美工区：供应各种彩纸，请幼儿自制七色花，并对七色花说说自己的心愿。 4.益智区：预备单双数涂色的图片，水彩笔，请幼儿给单数涂红色，双数涂蓝色。 5.建构区：用木头积木、纸盒、各种罐头等合作搭物体。 6.棋类区：供应各种棋子，请小伴侣自由选择下棋。 生成调整与个别训练： 整理书架(鼓舞阅读区的幼儿把图书按宽窄进行分类和排序) 家园联系： 1.帮助孩子完成一次“对长辈的讨论”，关心孩子记录“采访”过程。 2.鼓舞孩子每天做一些力所能及的事来关怀、爱惜老人，多与老人沟通，并督促孩子坚持下去。 大班工作方案方案表工作
