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1、完好版生物圈中绿色植物复习知识点第一章生物圈中的绿色植物第一节绿色植物的主要类群一、绿色植物的主要类群：植物生活营养类群环境形态构造方式藻类一般生活在没有根、茎、叶植物水中。的分化。苔藓生活在惨淡有茎、叶，无根。植物湿润的环境。无输导组织。有真实的根、茎、自养蕨类生活在惨淡叶的分化，体内出植物湿润的环境。现了输导组织。生殖与人类的代表植物备注方式关系1、大气中1、淡水藻有衣90%氧气藻（单细胞）和来自藻类水绵等。植物。2、海藻有海带、藻类植物不进2、饵料、紫菜、鹿角菜行蒸腾作用。食品、药等。孢子生殖物、工业资料等。（生殖离不开水）监测大气葫芦藓、墙藓依赖茎叶汲取中的二氧地钱。水分和无机盐。化硫
2、。1、药用、贯众、卷柏、紫赏析、饲萁、蕨、满红红、中生代时最为料、食品。肾蕨、桫椤（一兴隆。2、煤炭。级）。裸子生活在干旱种植的环境。物子植被物子生活在干旱植的环境。物有根、茎、叶、种子。有特别发达的输导组织。有根、茎、叶、花、果实、种子六大器官。有特别发达的输导组织。药用、食松、柏、银杏（白种子裸露，无果用、赏析果树）、红豆杉皮包被。（大熊猫）、苏靠种子繁铁。殖（生殖食品、观各样绿色开花种子有果皮不需水）赏、能源、植物。包被。工业1、某学校的一个生物兴趣小组利用星期天采集了以以下图所示植物的标本，请你帮他们达成下列问题：(1) 请将这六种常有的植物分为两类(每类最少包括两栽种物)一类是_；另
3、一类是。分类的依照是_。(2) 上述植物中没有根、茎、叶分化的是_。(3) 上述植物中能产生种子，但没有果实的是_。(4) 上述植物中属于被子植物的是_。(5) 在植物的进化历程中，上述植物中最早出现根的是_。第二节绿色植物的蒸腾作用看法：水分以气态众植物体内发散到体外的过程。一、蒸腾作用的看法及部位部位：叶是植物体进行蒸腾作用的主要器官。二、叶片的构造和功能：表皮（保护组织）分为上、下表皮，由表皮细胞构成。气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是植物与外界进行气体互换的通道。下表皮的气孔多，气孔由两个捍卫细胞围成，捍卫细胞中有叶绿体，气孔的开闭由捍卫细胞控制。栅栏组织叶肉（营养组织）海绵组织支持作
4、用栅栏组织内的叶绿体多。叶脉（输导组织）输导作用导管：输导水分和无机盐。（由下到上）筛管：输导有机物。（由上到下）三、影响蒸腾作用的因素：光照强度、环境温度、空气温度和空气流动状况。促进植物体从土壤中汲取水分。四、蒸腾作用的意义促进水分和无机盐由根部向上运输。使植物体有效的散热。提高大气湿度，增加降雨量，促进水循环。五、蒸腾作用的应用：（ 1）大树底下好纳凉。（原因：蒸腾作用提高大气湿度。）（ 2）移栽种物时要去队一部分枝叶、选择阴天和夜晚、移栽此后要遮阴等，都是为了降低植物的蒸腾作用，减少水分的消失，有利于植物成活。（ 3）北方一到冬季，好多树木的叶子凋落。（原因：降低蒸腾作用。）第三节绿色
5、植物的光合作用一、光合作用的看法：绿色植物经过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转变成积蓄着能量的有机物，并且释放氧气的过程。二、光合作用的反响式：二氧化碳+水三、光合作用的有关实验：（一）绿叶在光下制造淀粉：（如图）光能有机物（积蓄能量）+氧气叶绿体1、选择一盆生长旺盛的天竺葵。2、暗办理目的：让叶片中的淀粉运走耗尽。目的：形成一组比较：遮光部分和未遮光部分。3、选叶部分遮光变量：有无光。方法：隔水加热。4、脱色：目的：把叶片中的叶绿素溶于酒精。叶片变化：由绿色变成黄白色。为什么隔水加热？酒精易焚烧。5、漂洗：6、滴加碘液后的现象：遮光部分变蓝色，未遮光部分不变蓝。7、结论：光是进行光合作用的
6、必要条件，淀粉是光合作用的产物。（二）研究光合作用的产物-氧气：1、装置设计：将金鱼藻放在水槽里，在金鱼藻上倒罩一个漏斗，将一试管倒扣在漏斗上，搁置阳光下照射。（如图）2、检验氧气的方法：氧气可使带火星的木条复燃。3、得出结论：氧气是光合作用的产物。（三）研究光合作用的原料-二氧化碳：1、装置设计：（如图）注：氢氧化钠能够汲取二氧化碳。2、变量：有无二氧化碳。3、实验现象：甲装置中的叶片遇碘液不变蓝，乙装置中的叶片遇碘液变蓝色。4、得出结论：二氧化碳是光合作用的原料。（四）研究光合作用的原料-水：1、装置设计：（如图）2、变量：有无水。3、实验现象：叶片的A部分遇碘液不变蓝，叶片的B部分遇碘液
7、变蓝色。4、得出结论：水是光合作用的原料。（五）研究光合作用的场所叶绿体：1、装置设计：（如图）2、变量：有无叶绿体。3、实验现象：叶片的非绿色部分遇碘液不变蓝，叶片的绿色部分遇碘液变蓝色。4、得出结论：叶绿体是光合作用的场所。1、把无机物合成有机物。（合成有机物）四、光合作用的实质2、把光能转变成化学能。（积蓄能量）五、光合作用的应用：1、光合作用在农业生产中常常用于提高农作物的产量，采用的主要措施有：原理：二氧化碳是光合作用的原料之一，增加二氧化碳浓度有助于提高光合作用的效率，从而提高产量。（1）增加二氧化碳浓度合时通风。方法施加有机肥。（有机肥被细菌真菌均分解者分解产生二氧化碳）合适施用
8、碳酸氢氨等气肥。（2）合理浇灌。（3）延伸光照时间。（4）合理密植：充分利用光能。（5）间作套种。第四节绿色植物的呼吸作用一、呼吸作用的看法：细胞内有机物在氧气的参加下被分解成二氧化碳和水，同是释放出能量的过程。二、呼吸作用的反响式：有机物（积蓄能量）+氧气二氧化碳+水+能量三、呼吸作用的有关实验：（一）研究呼吸作用产生二氧化碳：1、装置设计：（如图）2、检验方法：二氧化碳能够使澄清的石灰水变浑浊。3、实验现象：澄清的石灰水变浑浊。4、得出结论：植物进行呼吸作用产生了二氧化碳。（二）研究呼吸作用耗费氧气：1、检验方法：用一焚烧的蜡烛放入装置中检验其中的氧含量。2、实验现象：焚烧的蜡烛熄灭。3、
9、得出结论：植物进行呼吸作用耗费了氧气。四、呼吸作用的实质：分解有机物，释放能量。五、呼吸作用的应用：1、促进呼吸作用的方法：（1）排涝：农作物被水淹后造成土壤中缺氧，应及时排水，让土壤中有充分的空气，以促进农作物根部的呼吸作用，促进其更好的生长。（2）松土：播种前耕地使土壤松懈，是为萌生的种子呼吸作用供应充分的氧气，使种子更好的萌生。给生长中的农作物进行松土，为根的呼吸作用供应充分的氧气，促进农作物的生长发育。（3）栽花的时候，最好用带孔的瓦盆目的：为根进行呼吸作用供应充分的氧气。2、降低呼吸作用的方法：（1）晒干：粮食晒干后积蓄目的减少含水量控制呼吸作用。（2）降低氧气含量，提高二氧化碳含量
10、。积蓄水果可使用保鲜膜，减少环境中氧气含量，从而控制呼吸作用，积蓄粮食时充入二氧化碳可控制呼吸作用。（3）降温：大棚内合适降低夜间温度，可减弱呼吸作用，有利于有机物的积累，提高产量。水果蔬菜放在冰箱内积蓄可控制呼吸作用，减罕有机物的分解，或长时间积蓄不甜了。【注意】1、夜晚卧室不宜摆放过多花草，免得夜间植物呼吸作用与人争氧，对人的健康不利。2、取地窖中的水果或蔬菜时，应先用一焚烧的蜡烛放入地窖检验其中的氧含量，免得发买卖外。3、新疆的瓜甜的原因：白天温度高，光照强，光合作用强，制造的有机物多，夜间温度低，呼吸作用弱，耗费的有机物少，所以植物体内有机物积累的多，所以甜。六、光合作用与呼吸作用的差
11、异与联系：光合作用呼吸作用场所叶绿体线粒体条件有光有光无光都可进行差异细胞含有叶绿体的细胞所有活细胞产物有机物和氧气二氧化碳和水实质合成有机物，积蓄能量分解有机物，释放能量联系1、假如没有光合作用制造的有机物，呼吸作用就无法进行，因为呼吸作用所分解的有机物正是光合作用的产物2、假如没有呼吸作用，光合作用也无法进行，植物进行光合作用时原料的汲取和产物的运输所需要的能量都是呼吸作用所释放出来的。3、呼吸作用与光合作用是相互依存的关系。第五节绿色植物在生物圈中的作用一、绿色的“能量变换器”：绿色植物能够汲取光能，并经过呼吸作用将它转变成积蓄在有机物中的能量。二、自动的“空气净化器”：绿色植物进行光合作用，耗费大气中的二氧化碳，并产生氧气进入大气，从而使生物圈的空气中氧气和二氧化碳的浓度处于相对的均衡状态，简称碳氧均衡。三、天然的“蓄水池”：绿色植物一方面经过蒸腾作用提高大气的湿度，增加降水量，从而促进生物圈的水循环；另一方面减缓陆地水径流，增加地下水含量，对保持水均衡起重视要作用。
