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1、小小班2014春学期班务计划一、班级情况分析： 我班这学期在原有32幼儿的基础上，又新增加5名幼儿。年龄在两岁半左右。通过与家长交流，知道新入园的幼儿基本上从未上过幼儿园，并且在家由祖辈或保姆专人带着，所以入园会有分离焦虑的种种表现。但经过这几天的努力，孩子们的情绪已逐渐稳定。通过上学期的学习，大多数孩子的生活自理、与人相处等方面都有进步，但还有许多需要努力。如：孩子不愿意自己吃饭；有个别孩子不知道怎样与同伴相处，往往会出现和他人争、抢的现象，动手能力在不同幼儿身上发展不同，以上情况有待于在本学期中进一步加强。 通过一学期的观察，我认为本班幼儿主要存在以下的优点和不足：1、绝大多数幼儿在老师的
2、鼓励下基本适应幼儿园的一日生活。对父母、长辈、老师和同伴有礼貌。2、生活自理方面：通过一学期的锻炼，会自己用小勺吃饭；区分鞋子的正反。但仍有小部分幼儿由于家长的娇惯仍未学会自己的事情自己做。3、参加游戏活动时，幼儿的合作意识有所加强，不再是以自我为中心，愿意与同伴友好游戏。活动结束后，幼儿能够听音乐收拾玩具，但另有小部分幼儿不会收拾玩具，没有养成收拾玩具的好习惯。4、交往方面：幼儿愿意主动与同伴交往。但一部分年龄稍小、体质较弱、在园时间不长的幼儿仍需要在老师的鼓励下与同伴交往!且交往意识较弱。 5、幼儿敢于在集体面前大胆表达自己的意愿；但仍有部分幼儿由于性格内向还需要在老师的帮助鼓励下组织语言
3、6、通过一学期的共同努力，绝大多数幼儿具有一定的规则意识。但还有个别儿童过于活泼还需老师帮助提醒。 二、工作任务和措施：结合规程与实践工作中发现的具体问题，以培养幼儿愉快地参加各项活动，让他们在快乐的游戏和生活中健康成长。 本学期 我们结合课程中各领域目标制定适合幼儿年龄特点的教育教学目标，认真备好每一节教学活动，准备色彩鲜明、形象直观的教具，让幼儿在轻松愉快的气氛中学习。1. 健康领域：逐渐适应集体生活，保持稳定、愉快的情绪。初步养成一日生活中必要的生活、卫生习惯。喜欢参加走、爬、跑、跳、平衡等的活动，能从中获得愉快的体验。能合群地参加体育游戏，并能执行简单的游戏规则。有初步的安全意识。措施
4、：（1）通过日常生活中吃饭，脱穿衣服、端拿水、玻璃杯等物品（2）通过户外活动，教幼儿初步学习自然协调的快慢跑和跳跃，钻爬能力。（3）用游戏的方式教幼儿安全知识，培养幼儿初步的自我保护意识。2. 语言领域：喜欢倾听和参与成人或同伴的交谈。乐意回答成人提问，也能向成人提出简单的问题。喜欢听成人读书、讲故事和念儿歌，并有自发模仿的积极性。会一页一页翻书和看书，看完后归原位。喜欢结伴或独自在同伴面前念儿歌。措施：（1）通过一日的各种活动，训练幼儿的语言表达能力。喜欢听成人讲故事，并让幼儿学说故事中的语言。（2）通过教育活动为幼儿提供互助沟通和表现自己的机会和条件，给幼儿创设空间，让幼儿能大胆的说出自己
5、的想法提出问题。（3）在区域活动中，可以让几个或多个幼儿为大家讲故事，锻炼幼儿的胆量和表现自己的能力。3.社会领域：乐意在成人的帮助下学习自己的事情自己做。能遵守简单的生活常规和行为准则，并逐渐养成习惯。能亲近老师和同伴，乐意帮助他们做点事。在成人的指导下，乐意与同伴交换或分享事物和玩具。会主动地或在成人的提醒下使用礼貌用语。措施：（1）锻炼幼儿在老师的帮助下自己穿衣等。（2）通过游戏：“请你象我这样做”告诉幼儿什么该做，什么不该做。（3）在课间时，可以让幼儿给其他幼儿发放食物，学会大家分享。（4） 对于生病或不适的幼儿，能问一问：你不要紧吧？学会互相关心。（5） 在老师的提醒下会使用礼貌用语
6、：老师好，再见等等。并逐渐用英语来说。4. 科学领域：对周围的许多事物有自发的敏感性和好奇心，有探索的愿望。能认识并说出34种颜色，认识圆形、方形。知道1和许多，能点数23件物品。措施：（1） 可以拿出一件幼儿感兴趣的东西，问一问老师要做什么，引起幼儿好奇心（2） 通过玩玩具可让幼儿归类区分2个物体的上下等。（3） 在美术课上认识颜色，和颜色做朋友。5. 艺术领域：乐意参加音乐活动，对音高和节奏有初步的感受和表现力。喜欢参加美术活动，能大胆地尝试用多种材料进行造型游戏。对线条、色彩等有初步的感受和表现力。能运用手指、手腕的活动进行粘贴、搓泥等操作。措施：（1）放一些节奏强的音乐让幼儿大胆感受去
7、跳，感受音乐的活力，积极地运用肢体语言进行表现。（2）引导幼儿在认识红、黄、蓝三原色的基础上，丰富色彩的认识培养他们对色彩的喜爱。（3）听节奏欢快的音乐时让幼儿能随老师拍手练习幼儿节奏感。（4）在美术课上练习安全使用剪刀的技能，锻炼手指、手腕的灵活性。 三、家长工作：接触与孩子就离不开要接触家长，与家长做到相互沟通，相互信任，互相帮助才能有利于孩子的成长，我们将持续保持对家长认真服务的态度，做好家长工作，以下是我们与家长交流的方式：1、通过家长会，与家长讨论幼儿在园和在家的教育方式等育儿经验2、通过门口的家园联系栏，及时的更新，让家长了解宝宝在幼儿园的学习情况或者一些保育知识等。3、以网络形式
8、我们开通了校讯通、QQ平台等让家长了解到宝宝最新的情况，家长与老师零距离的交流达到家园共育。4、本学期我们继续通过幼儿的成长档案做到与家长共同关注宝宝的成长脚步。5、日常利用家长接送幼儿之机，与家长联系、沟通幼儿情况，增进彼此间的联系。 四、安全工作：安全是所有工作的第一任务。只有在孩子安全的情况下我们才能正常开展一日活动。所有我们要培养幼儿的日常常规习惯。教育幼儿基本的安全知识，本学期我们以每月的安全日上相适应的课和继续以语言形式开展幼儿的安全教育课从而使孩子学会安全知识。五、月份工作安排二月份：1、召开班务会议，环境布置，迎接幼儿开学。2、制定本班教育、教育工作计划。3、安定新生幼儿不稳情
9、绪，建立良好的生活、学习常规，培养幼儿热爱幼儿园的情感。4、设置自然角，培养幼儿关心自然、热爱自然的情感。三月份：1、结合本班幼儿年龄特点及环保节日，开展丰富的环境教育活动，提高幼儿的环保意识。2、结合“三八”节及主题好妈妈让幼儿体验母子感情及爱妈妈的情感。3、开展多彩的体育活动，增强幼儿体质。4、做好春季易发病的预防、宣传工作。四月份：1、不断丰富活动区及自然角，创设与幼儿发展相适应的教育环境，积极创造机会让幼儿动手动脑，认识社会、观察自然。2、坚持预成课程和生成课程相结合，抓好班级日常教学质量。3、通过主题小牙白又白让幼儿认识自己牙齿的作用，了解正确的刷牙方法。培养幼儿良好的生活卫生习惯。
10、4、配合保健医生，做好血色素、肠虫等检查工作。五月份：1策划本班“六一”演出的内容和音乐及具体玩法。2、通过主题活动我喜欢过节引导幼儿和老师、同伴一起布置活动室，感受节日的气氛，并根据幼儿园的计划，加强幼儿体育锻炼，为“六一”游戏作准备。3、通过环境布置及教学活动，教会幼儿一定的安全知识，如不玩火、不玩电、不独自一人外出、父母没来接时不离开教室等。切实做好安全防范工作。六月份：1、开展相应的主题教育活动，鼓励幼儿积极主动地参与活动。2、通过主题活动长大了、升小班，使幼儿知道自己长大了，乐意自己学习做简单的事，体验动手的乐趣。3、结合环境日，开展系列环境教育活动。4、演出开始的各项准备5、配合保
11、健院做好幼儿体格检查工作，并将检查结果书面告知家长。6、根据幼儿的实际情况，对幼儿进行客观的测评工作。7、做好放假前的各项工作。 五、本学期的工作计划： 二月： 1、家园联系栏、主题墙更新 2、稳定新生情绪 3、幼儿信息的完善 4、第二周特色课程的开展 5、健康档案的上交 6、消防安全教育 7、托班家长会 三月： 1、“我爱妈妈”三八主题活动 2、交通安全教育 3、托班踏青活动 4、绿色3.12种植活动 5、月主题墙创设，外墙的更新 四月： 1、清明节主题教育活动 2、森林防火教育 3、参加“金太阳”杯诗歌朗诵比赛 4、月主题墙创设 5、开展五一主题教育 五月： 1、安全教育：防溺水 2、月主题墙创设 3、托班家长开放日活动 六月： 1、庆“六一”主题教育活动 2、月主题墙创设 3、暑期安全教育 4、落实各课程活动 5、上交各类计划，总结
