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1、马畅镇中心小学教育信息化工作实施方案为深入提升我校教育信息化应用水平，提升老师课堂教学效率，改变教和学方法，并逐步将教育、教学和管理架构到信息化平台上，打造数字化教育环境，切实提升我校信息化发展内涵，创建新型农村现代化学校,结合我校实际，特制订我校教育信息化工作实施方案。一、学校信息化基础设施和应用现实状况基础设施：我校是一所远离洋县城区、毗邻城固县城公办农村学校，共有27个教学班（包含小学和中心幼稚园），教职员60人，在校学生1261人(小学1056人，幼稚园205人)。这在我县来说，人数达千人之多农村学校，仅此一家，故上级尤为重视和支持。乘“双高双普”之春风，在上级大力支持下，现在我校多种
2、基础设施已基础达标：27个教室和10个部室共安装交互式电子白板35套，多媒体投影机2套，而且全部连通了互联网。现在，更有一幢综合楼完工，全自动现代化数字录播教室、校园电视台、网络中心、2个共160台全新学生计算机网络教室、全校老师人手一台办公电脑集体办公室等现代化部室建成投入使用，校园百兆宽带网络和30个无死角高清网络监控改造工程也全部在紧锣密鼓进行中。学校网站、微信公众号、事务管理及家校互联一体“世纪守护”app、腾讯QQ群和微信群等移动终端平台大力推广使用，加大了教育宣传、家校互动力度和深度，推进了教育教学现代化转变。应用现实状况：即使多种基础设施已到位，但在实际应用中还是有很多问题存在，
3、没有真正发挥出它们潜力和作用，以致造成大量设施和资源浪费或损坏。关键问题分析以下：1、部分老师对教育信息化认知不足，重视不够，缺乏信息技术基础知识和应用能力。2、信息设备利用率较低，未能实现信息技术和学科真正整合。3、学校缺乏教育信息化管理机构，缺失推进信息化应用工作方案，同时对老师进行信息技术基础知识和应用能力培训和考评没有实效。4、信息设备基础硬件设施保养和维护没有跟上。二、工作目标1、学校成立教育信息化工作领导小组和网络信息中心部门，切实加强对全校信息设备监管和维护工作。2、构建学校“三通三平台”（实现宽带网络班班通、优质资源班班通、网络学习人人通、教育资源公共服务平台和教育管理公共服务
4、平台、校园电视台），营造数字化学习环境，共享优质资源，建设农村教育信息化示范校。3、落实老师信息技术基础知识和应用能力培训、考评，同时提升设备利用率。4、实现各学科和教育信息化深度融合。全体老师人人能上好一节高效课，录制并推出20节精品课。5、教育资源公共服务平台应用长久化，。6、校园电视台使用正常化，并提升节目质量，努力争取每七天更新一期，成为学校教育信息化工作亮点。7、确保学校网站、微信公众平台、“世纪守护”能正常访问，立即更新，成为学校对外宣传主阵地。三、具体方法（一）成立领导机构1、教育信息化工作领导小组 组 长： 周志峰副组长： 杨振涛成 员： 章树杰 苏 云 周文刚 张 娟 周文卿
5、 丁柏虎下设 网络信息中心：主 任： 章树杰 副主任： 周文刚 周文卿 成 员：各班主任 信息技术课老师 保 安 门 卫职 责: 周文卿：负责学校教育信息设备调试、安装、保养、维护和报修；录播教室、校园电视台管理及录摄、制作；随时处理老师在使用设备中碰到问题；配合教导处做好信息技术应用知识培训、考评工作；网站建设、微信公众平台、“世纪守护”运行管理。各班主任：本班教室电脑、电子白板等信息设备第一责任人，如有物件损坏照价赔偿。负责在本班学生中选派两名以上监督员帮助管理。信息技术课老师 ：计算机网络教室管理、维护。保安、门卫：全校信息设备安全管理工作。校园监控系统管理、维护、报修。（二）加强基础设
6、施建设1、利用北京文香录播系统建立FTP服务器（校级资源库），班班通同年级、同学科及跨年级资源共享。2、实现宽带、监控网络校园全覆盖。3、德育处、少队部策划、安排校园电视台节目，争创特色。4、教导处结合学校工作安排，进行信息技术培训、考评，录课、推优工作。5、对各教室、部室信息设备进行清查、检修，发觉问题立即处了处理。（二）推进学科和教育信息化深度融合，提升设备使用率全体老师立即参与培训，主动探讨，人人能上和教育信息化深度融合达标课，每十二个月每人录制一节，推出20节精品课。关键做好以下几项工作：1、在县电教中心和教研室指导下，经过骨干老师赛课，语数英各推出1至2节精品课，作为样板课，在全校进
7、行推广。2、发挥骨干老师示范引领作用，组建学校教育信息化教授指导组，对全校老师分学科进行培训、指导。3、全员进行赛课，老师人人能上一节和教育信息化深度融合公开课。4、将ppt课件效果及操作、电子白板软件应用等作为学校赛课关键评价标准，老师上课能够正确使用班班通设备，通常上课时不能正确利用教育信息化技术提升课堂效率，不能评为达标课。5、每学期最少开展一次微课制作大赛，并将优异作品在校级资源库、微信等平台上进行展示。（三）大力建设学校资源库及平台建设一个资源充足、种类齐全，使用方便样本资源库，激励师生主动参与现代教育技术创新和师生信息化结果展示。1、用好学校教育资源库。师生人人会登陆学校教育资源库
8、，能够在线阅读，在线交流。2、开展班级资源库评选活动。3、征集以来教育教学优异资源活动，充实学校资源库。（四）提升校园电视台办台质量1、结合学校中心工作，每七天确定一个专题，依据专题制作节目，实现周周有节目。2、参考国家、地方教育电视台，增加师生才艺秀、“翠柏先锋”、“翠柏学子”人物事迹展等节目，提升师生参与校园电视台爱好，丰富师生课余生活。3、邀请著名节目主持人到校和家长、师生代表参与校园电视台节目制作，提升校园电视台办台质量和影响力。4、围绕重大节日，开展专题教育实践活动。5、努力争取每学期将好节目和新闻线索向市级以上新闻媒体推荐，提升学校著名度。6、每七天将校园电视台节目上传至学校资源库
9、里，或在班会时间进行直播，组织全体师生按时观看，提升师生参与校园电视台节目制作主动性。（五）争创一流校园网站和微信公众平台大力建设校园网站和学校微信公众平台，成为集学校管理、信息公布、资源共享、网络教研、互动交流等多个功效于一体信息化应用综合平台。1、对学校网站进行升级改造。美化学校网页，增删现有版块和过时文字内容。2、大力宣传家长和社会各界好友利用手机用户端，实现随时关注，快速浏览网站、公众号，从而更多了解我校，以扩大学校著名度。3、规范网站和微信公众平台管理，定时更新内容，关键活动、新闻时效性强工作要当日活动、当日更新。（六）立即培训门卫人员，会观察监控画面、会使用校园监控系统，有问题立即
10、保修处理。三、保障方法1、加强领导，精心组织。领导小组负责组织领导和工作协调，立即研究处理工作中碰到困难和问题。2、统筹协调，亲密配合。教育信息化建设工作是一项复杂系统工程，各部门要各司其职、亲密配合，做好相关工作，形成工作协力。信息中心要配合教导处加强对老师信息化应用培训，确保老师熟练掌握各项教育信息化手段，利用录播教室全部能录制一节精品课。同时，紧密配合德育处、少队部工作，把校园电视台节目办新、办活，形式多样，争创名牌。3、加强监督，严格考评。领导小组对各科室和老师工作任务进行督导，对在要求时间内不能完成任务科室或责任人进行约谈。（附： 2学期马畅中小教育信息化工作进程表）洋县马畅镇中心小
11、学3月20日马畅中小教育信息化工作进程表时 段内 容责任部门备注3月信息技术培训（1）鸿合电子白板基础及应用教导处网络中心信息技术培训（2）录播教室设备使用及注意事项骨干老师录播示范课网络中心4月信息技术培训（3）东方中原电子白板基础及应用教导处网络中心信息技术培训（4）PowerPoint基础操作及ppt简单制作老师尝试录课网络中心“读书之星”展播语文组女童关爱活动录播德育处网络中心56月7月老师录课，在线评课各教研组四年级道德大讲堂录播德育处网络中心校球类运动会及片区足球联赛录播网络中心网络中心校园艺术节及庆六一活动视频录播庆七一活动录播老师信息技术能力考评（1）教导处网络中心教育信息化工作小结暑假安全教育德育处网络中心912月开学仪式活动录播网络中心庆贺老师节活动录播工会网络中心老师录课，在线评课教导处网络中心秋季田径运动会录播体育组网络中心信息技术培训（5）SMART电子白板基础及应用教导处网络中心道德大讲堂录播德育处网络中心校园科技节活动录播各教研组1月老师书画展及元旦文艺汇演节目录播网络中心录课工作总结及精品课表彰教导处学校信息化工作总结网络中心
