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1、2023包装的秘密教案包装的隐私教案 作为一无名无私奉献的教化工作者，往往须要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。写教案须要留意哪些格式呢？以下是办公室王秘书为大家整理的包装的隐私教案，仅供参考，欢送大家阅读。 包装的隐私教案1设计意图：大班幼儿对食物包装袋上的隐私很感爱好，他们每每凑在一起探讨着包装袋上有什么，有些还仔细地读者上面的文字，希望自己可以干脆知道里面装的是什么。针对孩子旺盛的求知愿望，我设计了这样一个探究活动，希望孩子们能开动脑筋，在这样一个比拟开放的活动中收获更多。活动目标：1、喜爱参与探究活动，有自我保护意识。2、通过细致视察、记录的方法觉察食品袋上的信息
2、，相识食品袋上的防伪条码、保质期、生产日期，以及与身体健康的重要关系。3、有关注食品卫生平安的好习惯活动打算：1、每个幼儿带一袋有包装袋的食品。2、幼儿记录信息表、水彩笔、自制挂历卡3、幼儿驾驭一些文字、年月日的表达方式活动过程：一、幼儿自主视察食品袋，引起幼儿参加活动的爱好1、幼儿自主视察食品袋。师：今日我们每一个小挚友都带了一包食物，但是我们今日不是参与品尝大会，而是参与一次觉察之旅，去觉察食品包装袋上的隐私。现在就请你们细致看看究竟包装袋上都有那些隐私？2、提问：你们都觉察了什么？出示大的记录纸，老师将幼儿的答复用简笔画的形式记录在纸上。小结：哦，你们觉察了包装袋上有美丽的花纹、文字、标
3、记，这些让我们一看就知道是什么食品了。3、进一步觉察包装袋上的重要信息。师：刚刚我们找到了许多隐私，你觉得哪些隐私可以干脆地告知我们这个食物是平安的，对我们健康没有危害，为什么？师：那究竟哪些隐私是干脆可以告知我们食物是平安的、健康的呢？我们来看一下大屏幕！二、观看幻灯片，相识包装袋上的防伪条码、保质期、生产日期1、幼儿观看幻灯片，知道这些信息与身体健康的重要联系。相识生产日期、保质期、防伪条码。生产日期：是指商品在生产线上完成全部工序，经过检验并包装成为可在市场上销售的成品时的日期和时间保质期：是在规定的贮存温度条件下产品保持其质量和平安性的时间防伪条码：是指由一组规那么排列的条、空及其对应
4、字符组成的标识，用以表示肯定的商品信息的符号。有了它你在超市或者商场购置的食物就可以通过很快查到，而假冒伪劣的商品的条形码就不能在上查到。小结：以后不管吃什么食品，肯定要细致看看这些信息，才能保证我们吃的食品是平安的、健康的，对身体是没有害处得。2、出示两瓶生产日期不一样的牛奶1提问：请小挚友看看这两瓶牛奶哪瓶是生产日期过期的牛奶？2出示自制挂历卡，老师讲解如何区分过期食品和健康食品。重点引导幼儿区分保质期中月份的改变。三、操作练习，提升相识出示操作纸，讲解操作要求：刚刚我们学习了在购物时要留意的信息，现在徐老师要考考你们究竟记住了吗。在这张纸中的食物，他们有些食物的日期是对的，而有些是错误的
5、，请你将里面过期的食物下面打，在健康的事物下面打现在请你将自己的答卷交给客人老师，让她们帮助看看你做得对不对。包装的隐私教案2一、活动目标：1、引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法。2、鼓励幼儿通过语言沟通、表格记录，大胆表现自己的想法。3、激发幼儿探究四周事物的欲望。二、重点、难点：1、培育幼儿的探究实力。2、学习翻开包装袋并学会记录。三、活动打算：1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需翻开的物品。2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。3、剪刀、小刀假设干。四、活动过程：1、幼儿自由探究翻开箱子。每5个小挚友组成一组翻开一个箱子。2、老师交代要求，引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法
6、，并进行记录。1“刚刚小挚友一起合作将箱子翻开了，望见里面放了很多好吃好玩的东西，你们想不想也翻开来看一看？2现在我请小挚友每翻开一种包装袋就把你翻开的物品和翻开的方法记录下来，然后再翻开另外一种包装袋。老师可先举例3幼儿探究翻开各种包装袋，并进行记录，老师协助幼儿完成。3、师生沟通并统计幼儿翻开的方法：1幼儿大胆表述自己的记录结果。老师将幼儿的记录结果进行统计。2共同探讨解决未翻开的物品。五、老师小结：在生活中还有很多东西须要我们动脑筋想方法解决，用最简便的方法解决，假设以后你遇到什么东西很难翻开，请带来我们一起想方法好吗？包装的隐私教案3一、活动目标： 1、引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法
7、。2、鼓励幼儿通过语言沟通、表格记录，大胆表现自己的想法。3、激发幼儿探究四周事物的欲望。二、重点、难点： 1、培育幼儿的探究实力。2、学习翻开包装袋并学会记录。三、活动打算： 1、带包装的牙刷、糖果、火腿肠、午餐肉、罐头食品等需翻开的物品。2、将所装备的物品放入四个箱子内并封好。3、剪刀、小刀假设干。四、活动过程： 1、幼儿自由探究翻开箱子。每5个小挚友组成一组翻开一个箱子。2、老师交代要求，引导幼儿探究翻开各种包装袋的方法，并进行记录。1“刚刚小挚友一起合作将箱子翻开了，望见里面放了很多好吃好玩的东西，你们想不想也翻开来看一看？2现在我请小挚友每翻开一种包装袋就把你翻开的物品和翻开的方法记
8、录下来，然后再翻开另外一种包装袋。老师可先举例3幼儿探究翻开各种包装袋，并进行记录，老师协助幼儿完成。3、师生沟通并统计幼儿翻开的方法：1幼儿大胆表述自己的记录结果。老师将幼儿的记录结果进行统计。2共同探讨解决未翻开的物品。五、老师： 在生活中还有很多东西须要我们动脑筋想方法解决，用最简便的方法解决，假设以后你遇到什么东西很难翻开，请带来我们一起想方法好吗？包装的隐私教案4一、教学目标：1、引导幼儿相识牛奶包装上的几种标记，正确表达它们各自的作用。2、能与组内同伴分工、合作，共同完成任务。二、教学打算：1、牛奶每人一瓶。2、牛奶包装上的标记。3、牛奶娃娃四个、记号笔、抹布等。三、教学过程：1、
9、品尝牛奶，引导幼儿找寻牛奶包装上的隐私。2、沟通找寻的结果。3、引导幼儿相识标记，了解各种标记的作用提问：你相识这些标记吗？牛奶包装上的这些标记告知我们什么呢？4、探讨：牛奶盒上这么多的标记，你觉得哪个最重要呢？5、幼儿尝试制作标记。1小组分工、合作给牛奶娃娃制作所缺的标记。2与牛奶娃娃共舞。活动反思：我觉得本次活动的亮点就是充分的体现了幼儿的主动性，以孩子的主动视察、探究为主。以及老师的退位。在活动中，从最初幼儿找出各种标记，通过视察猜测它们的含义到在表格中检查标记，分类找出食品，到处体现出老师在活动中的退位，使幼儿成为了本次活动的主体。充分的体现了孩子的主动视察和主动探究。包装的隐私教案5
10、活动目标：1、激发幼儿对食品标记的爱好，初步培育幼儿的环保意识。2、通过视察、比拟，了解包装袋的作用及不同种类。3、引导幼儿视察食品包装袋上各种各样的标记，了解它们的含义。4、开展目测力、推断力。5、能大胆、清晰地表达自己的见解，体验视察的欢乐。重难点：重点：相识包装袋上的主要标记，增加环保意识。难点：理解各种标记的含义。活动打算：1、请家长帮助收集各种食品包装袋。2、ppt课件、各种标记的图片幼儿人手一套。3、场景布置：食品包装展览会、乐乐小超市。活动过程：一、导入创设情境：参观食品包装展览会。师：小挚友们，你们好！欢送大家来到食品包装展览会，在这里，你将会看到许多美丽的食品包装袋，请大家自
11、由参观，但是请你在参观的时候细致视察一下，你都看到了哪些食品？它的包装袋上都有什么？老师组织幼儿视察食品包装袋引导幼儿运用已有阅历进行讲解并描述，介绍自己相识的包装袋。二、绽开1、相识各种各样的包装袋，了解他们的作用及种类。师：我们为什么要运用包装袋呢？没有包装袋会怎么样？老师引导幼儿了解包装袋的作用出示各种材料、款式各不同的包装袋，让幼儿了解包装袋的不同种类。师：原来包装袋的种类有这么多呀，可真好玩呀。2、幼儿自主探究并找寻包装袋上的隐私师：今日老师给小挚友带来了很多包装特别精致的小食品，在食品的包装袋上，还藏有许多的小隐私，你们每个人拿一样找一找，看谁觉察的隐私最多。幼儿视察食品包装袋。师
12、：你从包装袋上觉察了什么？它能告知我们什么？除了图片和文字以外还有什么呀？幼儿自主探究，并将自己的觉察跟同伴沟通。3、引导幼儿相识食品包装袋上的各种标记1出示质量平安标记：请小挚友找一找你的包装上有没有这个标记。提问：谁相识这个标记？谁知道质量平安标记是什么意思？小结：包装袋上有这个标记的食品，说明它是经过国家严格平安检验的，合格的产品。在选择食品时我们肯定要选择有质量平安标记的食品，这样的食品我们才可以平安食用。2出示绿色食品标记：请小挚友找一找你的包装上有没有这个标记。提问：谁知道这是什么标记？什么样的食品是绿色食品？幼儿探讨小结：绿色食品的标记由特定的图形来表示。绿色标记图形由三局部构成
13、：上方的太阳、下方的叶片和蓓蕾。标记图形为正圆形。绿色食品不是指绿颜色的食品，绿色食品是平安、无污染的食品，对身体特别有益，人们可以放心食用3出示生产日期和保质期：请小挚友找一找你的包装上有生产日期和保质期吗？提问：生产日期它告知我们什么？小结：去商店买食品时，我们首先要看这个食品有没有过期，千万不要买过期的食品4出示可回收标记师：哪些包装材料是可以回收的？小结：可回收的材料经过加工处理还可以制造出新的产品，这些都属于可回收的5出示环保标记：提示人们保护环境，不乱丢垃圾。小结：我们要想选择平安的食品，首先要看它有没有质量平安标志或绿色食品标记，假设没有绿色食品标记，有质量平安标记也是可以的。然
14、后还要看生产日期、保质期，没过期的食品才可以平安食用。4、给食品包装袋上贴标记师：食品加工厂刚生产出来一些食品，还没有贴标记呢，请小挚友帮助想一想，这些食品包装袋上该贴哪些标记呢？幼儿之间相互沟通、探讨，并操作老师跟幼儿一起检验结果是否正确将贴好标记的食品分类摆放到乐乐超市的货架上。5、组织幼儿探讨：白色污染的危害。师：“小挚友，我们生活中的这些包装袋，给我们带来了便利，但有些包装袋也给我们的环境带来了白色污染，请你说一说，什么包装袋给我们带来了白色污染？白色污染是白色的吗？他们是怎么破坏我们环境的？播放白色污染环境的图片。老师小结：塑料袋便利而我们却不提倡运用，因为塑料袋很难降解，不利于环境的保护。请幼儿说一说，我们应当如何保护环境？比方：购置食品时，要选择有绿色食品标记、可回收标记的，不运用塑料袋，要运用环保手提袋，同时争当一个环保小卫士，告知家长也要这样做。三、活动结束老师评出食品平安小卫士。活动小结：小挚友知道了如何选择平安健康的食品，以后去超市的时候，就可以当爸爸妈妈的.小帮手了。我们在选食品要选择有这些标识的食品，这样我们可以安心食用，确保我们的身体健康。同时我们不要乱扔这些吃完的包装袋，我们不仅要我们的身
