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1、 浅析中学体育训练工作的发展与方向 刘兴平摘要：在中国中学体育教学中，中学体育训练是重要的组成部分之一。中学体育训练是提高学生身心素质的关键，也是链接小学体育和大学体育核心环节。在此，笔者通过以中学体育训练工作现状的一些浅析，同时对其发展方向进行了一些展望。关键词：中学体育、训练工作、发展一、中学体育训练工作存在的问题及原因1、存在问题（1）学生积极性不强，教学气氛沉闷。由于教师对于中学体育训练没有彻底落实，学生对于体育训练认识不强，直接致使了在中学体育训练工作中学生“放羊”似的进行训练。在大多数学生看来，体育训练课只是一个可有可无的存在，远不如文理科学习重要，一味的将时间花在体育训练上是浪费
2、时间的行为，故而他们对于参与体育训练只是消极的对待。而还有一些学生因为长期的不锻炼，在面对体育训练时更是不愿参加。这些现状更是致使了本来对体育训练有着热情的学生也逐渐丧失了对体育训练的积极性。（2）体育训练模式枯燥，难以发挥学生的主体能动性。在越来越多的新型教学方式应用于文理课的教学上，体育训练形式就显得较为无趣单一了。中学体育训练教学模式远远落后于其他的学科的教学模式，仍是以传统的训练为主，这样的体育训练很难使学生养成属于他们个性的体育训练。中学训练除了要健全学生的身体素质，更重要的是要通过体育训练使学生产生集体意识、审美意识。然而大部分的中学却没有意识到体育训练的真正含义，只是单纯的因体育
3、训练而体育训练。(3)教师责任感弱，教学内容乏味。在中学体育教学中通常是以教师为主导模式而展开的。但在一部分的中学中，体育教师往往没有意识到体育训练的作用，将体育训练转化成了禁锢学生思想与潜力的课堂，以强调体育训练的纪律为主，罔顾学生的兴趣，只是一味的让学生将要考的科目强制性的逼学生学习。同时还有些体育教师则是以体育训练不重要的想法便放任学生自由、散漫的在体育课上玩耍。这些由于体育教师责任感不强，教学内容单一乏味，直接导致了学生对体育训练出现了消极的态度。二、现状出现原因（1）体育训练器材陈旧落后，学生难以获得较先进的教学设备。由于学校对体育训练的重视程度不够，体育训练上的经费较为紧张，此已成
4、为了制约中学体育训练的关键因素之一。许多的学校的体育训练器材还是处于较为落后的阶段，直接致使了体育训练难以更进一步的发展。这主要表现在体育训练器材数量与种类不足，对体育训练器材供应不到位等等方面，教师由于体育训练器材跟不上，难以在良好的体育环境下为学生提供较好的体育训练。正是因为体育训练器材的与教学环境的制约，教师难以符合新式体育训练的要求培养学生的思维拓展能力。（2）师资力量小，教师水平参差不齐。我国当前对教育领域投入了大量的人力、财力、物力资源，师资团队不断的注入新鲜的血液，然而在中学体育上来看，师资力量却是极度的缺乏。尤其是在教师的学历方面、职称方面、年龄方面等均存在着问题。有一部的体育
5、教师是业余充当的，将体育教学视为可有可无的部分。这样的态度对于其是否有着称职的教师操守与责任有着一定的不确定性。还有一些体育教师是应届毕业生，他们的教学经验不多，直接致使了在体育训练过程中难以有效的将体育重点传授给学生。另外还有些体育教师，资历是够了，但是其思想又太过传统化，使在中学生进行体育训练时，难以将新一轮的教学大纲与现实的体育训练进行有机的整合，难以让学生的体育训练得到更好的发展。三、中学体育训练工作的展望1、中学体育训练以科学为指导，彻底落实体育教学工作。以科学为基础的中学体育训练是时代的要求，也促进了学校领导对体育工作的重视程度，亦是提升体育训练工作质量的有效手段。具有科学性的中学
6、体育教学无论是在体育训练内容来看，还是从其体育训练的有趣性来看均有着进一步的发展。对此，笔者认为要将培养健康的身体素质理念贯彻落实于当代的中学生意识之中，这既是当代中学生的要求，亦是中学生将来能够为社会、国家做贡献的保证。2、强化体育训练设备的资金投入，加强学生进行体育训练的热情。学校不但要在学生文化知识上大量的投入，更要为学生拥有强壮的体魄而付出。这不但是时代的要求，更是为社会提供德智体美全面发展人才的有效措施。对此，笔者认为学校应加大对体育训练设备的资金投入，大力支持引进先进的体育训练设备，无论是质量还是数量都应进一步发展。例如大量更新接力棒、跳高架、计时器、木尺、垒球、联合器械、实心球、
7、体操垫等体育设备。而也唯有如此，才能使体育教师跟上时代的步伐，让学生获得更好更优越的体育环境与体育设备，从而对进行体育训练充满热情。3、加强师资力量，强化体育教师的教学素质。体育教师在体育训练工作活动中占着重要地位，他们是学生进行体育训练的重要引导者。雄厚的师资力量与高素质的体育教师对于有效的提升学生体育训练的积极性有着非常大的重要促进作用。故而针对体育教师严重缺乏的现状而言，笔者认为可以加强扩大体育师资力量建设工作，同时利用一些课程讲座对体育教师进行职业素质的培养。通过这些措施方能有效的提升体育教师的质量，强化体育教师的教学素质，健壮体育教师的师资力量，为中学体育训练进行更好的服务。4、丰富
8、体育训练的教学内容，提高学生的学习兴趣。体育课程本身就有着极为丰富的趣味性，而有一部的教师却只是将体育课视为任务，忽略了其本质。笔者认为，可以将体育训练变以游戏的方式进行，让学生在轻松愉快的体育训练中学习到体育项目。例如可以将篮球训练变为篮球竞赛，让学生在积极有趣的篮球竞赛中学习篮球。结束语体育训练在中学教育中是非常重要的存在，它可以强化学生的体魄，让学生更有精力的进行学习。对此，笔者认为加强体育训练工作是当前中学教育的主要任务之一，它是学生能德智体美全面发展的重要基础。参考文献1 周浩华,周洪华,熊红霞. 中小学体育训练中应注意的几个问题J. 田径. 2003(11) 2 李林. 业余体育训练中的疲劳及恢复J. 田径. 2010(02) 3 黄立华. “激将法”在学生体育训练中的运用J. 当代体育科技. 2012(19) 4 邓建忠. 从体育训练的视角浅谈如何做好期末复习J. 学周刊. 2012(36)
