人教新课标高中语文必修二拿来主义同步练习之四

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1、拿来主义同步练习(总分100分,120分钟完成)、选择:(30分)1 下列加粗的字解释全正确的一项是(3分)A.冠冕堂皇) B ,大度(气度) C .自诩(夸耀) D 大典(仪式)剔除去掉)无可厚非多加) 国粹(精华)礼尚往来崇尚、尊重) 犀利(锋利)甚嚣尘上气焰)蹩进(揺摆)残羹冷炙(剩饭)2 下列加粗的字注音完全错误的一项是(3分) A.自诩(疝)冠冕(mian)箱5)B.属头(chon)鑒逬(叹)粹(sui)C.礼肯(shong )羡慕(qion)吝音(lin se)D 大度(du)残羹geng)袴炙(zhi)3.拿来主义在论述“拿来主义”之前,用了大量篇幅论述了“送去主义” “送来主义

2、”,这在论证关系上,它们的关系是(3分) A. 正反对比B .先破后立C. 先摆事实后讲道理D. 前因后果4.“要不然,则当佳节大典之际,他们拿不出东西来,只好 磕头贺喜,讨 点残羹冷炙做奖赏。”该句中“磕头贺喜”指谁向谁磕头贺喜? (3分)A 中国人向外国人磕头贺喜B. “我们”向外国人磕头贺喜C“我们的子孙”向外国人磕头贺喜,同时还暗指反动派向美国乞求援助。D 国民党向美国统治集团讨吃残羹冷炙。5“当然,能够只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大 度。”该句中划线部分的意思是(3分) A 嘲讽国民党反动派自我吹嘘,自欺欺人。B. 说明地大物博,人杰地灵,国民大方好客。C 揭露国

3、民党反动派的卖国政策和投降主义。D.有东西送出去,为国争光,对人对己都有好处。6 对下列句子及加粗的词语分析不妥的一句是(3分) 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫着 “发扬国光”。A “捧”表示郑重、敬慕B“挂”指只有几张画却要一路地“挂”过去。表示寒伧可怜C揭露了“发扬国光”是自欺欺人,非常可笑,有讽刺意味。D.说明还有几张古画和新画能送出去,也算发扬了“国光”。7“看见鱼翅,并不就抛在路上以显其平民化,只要有养料,也和朋 友们像萝卜白菜一样的吃掉,只不要用它来宴大宾。”对“鱼翅”的比喻理解正 确的一项是(3分) A 鱼翅比喻文化遗产中有益有害的东西,应该。吃

4、掉”。B. 比喻文化遗产中有害的东西C 比喻文化遗产中的“精华”部分D 比喻文化遗产中的所有东西。8对“我们要运用脑髓,放出眼光,自己来拿”一句理解正确的是(3分) A 要具备聪明的头脑,敏锐的观察力,才能拿自己所需要的好东西。B. 只有用马克思主义的阶级分析的思想和方法, 才不会被表面现象所迷惑, 才能拿来真正有价值的东西。C要发挥个人的聪明才智,要心明眼亮,要自己去拿,而不要别人送来。D 只有用马克思主义武装起来的“脑筋”,放出历史唯物主义的“眼光” 辨证唯物主义“眼光”,才能具有实行“拿来主义”的胆识。9 对“拿来主义”的基本观点,概括最为正确的一项是(3分) A 古为今用,洋为中用B自

5、己拿来自己用C 百花齐放,百家争鸣D 师夷长技以制夷10. 这种奖赏,不要误解为“抛来”的东西,这是“抛给”的。这句话中引 号的作用是(3分) A 引用B. 强调C. 讽刺D. 否定、阅读理解:(完成11 21题)(30 分)当然,能够,只是送出去,也不算坏事情,一者见得丰富,二者见得大度。 尼采就自诩过他是太阳,光热无穷,只是 给与,不想取得。然而尼采究竟不是太 阳,他发了疯。中国人也不是,虽然有人说,掘起地下的煤来,就足够全世界几 百年之用。但是,几百年之后呢?几百年之后,我们当然是化为魂灵,或上 天堂,或落了地狱,但我们的子孙是在的,所以还应该给他们留下一点礼 品。要不然,则当佳节大典之

6、际,他们拿不出东西来,只好磕头贺喜,讨一点残 羹冷炙做奖赏。11. “丰富”的反义词是(1分),“大度”的反义词是(1分)12加粗的字“给予”的读音是:(2分)13画线的“中国人也不是”,意即中国也不是(4分)。14文中以“尼采自诩是太阳”作类比是为了证明(2分)15. 画曲线的复句分析正确的一项是(3分) IIIA,承接III选择II转折1因杲IIIII1B.承接并列转折因果IIIIII1IIC.承接选择转折囱果IIIII1IID.承接并列转折囱杲16. “佳节大典”应是谁的佳节大典? (3分) A .中华民族过节过年等重大节日B. 泛指各国佳节大典。C. 入侵者和卖国贼的佳节大典。D. 特

7、指国庆节17. 本段最后一句的正确含义应是(4分) A 运用比喻论证,论述卖国主义者将沦为乞丐B.运用比喻论证,论述奉行“送去主义”的恶果。C 形象描述亡国奴的悲惨可怜相,说明奉行“送去主义”的恶果。D.形象描述送去主义者充当亡国奴的悲惨可怜相,指出送去主义者必将沦 为乞丐。18这个文段出自(1分),该文章主要解决了什么问题? (2分)19这个文段主要运用了什么论证方法? (2分)20. 文中画“”部分采用了什么修辞手法?(2分)21. “磕头贺喜”和“残羹冷炙”有什么深刻含义? (3分)三、阅读回答(22 26题)(20分) 总之,我们要拿来。我们要或 ,或 或。那么,主人是新主人;宅子也就

8、会成为新宅子。然而首先要这人沉着,勇猛, 有辨别,不自私。没有拿来的,人不能 自成为新人,没有拿来的,文艺不能自 成为新文艺。22. 依次填入横线上的词语正确的一组是(2分) A .存放使用毁灭B. 使用存放毁灭C. 使用毁灭存放D. 毁灭使用存放23. 对文中加粗的“宅子、自”理解恰当的是(2分) A 住宅自己B.住的地方自然C. 我国文化自然D. 文化遗产自己24. 对段内层次有四种不同理解,其中正确的一种是(3分)6A,彳S f0B 1I(D,25. 对文中画曲线句子的理解不妥的是(3分)A .强调了新人的产生对拿来主义的重要意义。B. 强调了实行拿来主义的必要性。C. 强调了实行拿来主

9、义对新人的出现与新文艺创建的重要意义。D. 强调了继承中外文化遗产的重要性。26. 选用文中的话,按字数要求回答问题(10分) 怎样对待文化遗产? (2个字) 怎样对待拿来的文化遗产? 、(9个字) 实行拿来主义的作用是什么? (18个字) 怎样的人才可能实行拿来主义? (10个字) 实行拿来主义的作用和意义是什么? (20个字)四、填空回答:(20分)27. 鲁迅杂文的特色是语言(2分),( 2分)。28. 本文选自(2分)。杂文从狭义上看隶属于(2分)。29. “一群姨太太”比喻(2分)。30按字数回答什么是拿来主义? ( 2分)。(8个字)怎佯拿来:一种答法(2分)。(4个字)另一种答法:(2分)、(2分)、(2分)(12字)。参考答案四、十、一、A 二、C 三、D(共产党宣言是马克思与恩格斯合著的)。AB. 五、B 六、D 七、AC 八、B 九、A (一)ADC指形形色色的唯心观。DC (二)DB.第处应填 放在人们心灵上的,看不见的,第处应填:恩格斯的演说。

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