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1、 纤巧秀丽的烟荷包教学目标：1.知识与技能：通过本课的学习，了解烟荷包是蒙古族民间饰品，了解“烟荷包”制作方法、艺术特色同时，了解烟草原儿女的生活习惯以及哪些有特色的活动。2.过程与方法：通过欣赏教学课件和同龄人的作业，能够独立或者合作设计完成一款具有民族特色的烟荷包，要将创新的理念融入其中。3.情感态度与价值观：通过艺术欣赏、实践，增强对少数民族传统文化的喜爱，增强对蒙古族烟荷包艺术的热爱之情，增强民族自豪感。教学重点：了解蒙古族烟荷包的艺术特点，以不同的创意和表现手法进行设计、实践创作。教学难点：在艺术实践时要培养孩子们正确的构图概念，以创新的手法表现烟荷包不同的美。教学准备：1.教师：课
2、件幻灯片 文字资料2.学生：画纸油画棒水彩笔卡纸剪刀胶水 彩纸等。教学过程：一、导入新课欣赏烟荷包组织教学，检查学具。孩子们：大家喜欢听歌吗?今天老师带来一首非常好听的歌，大家想听吗?播放视频美丽的草原我的家 。刚才的歌好听吗?景色美吗?谁能说说刚刚我们听到了什么看到了什么?这景色实在是太美了，这节课，就让歌声引领我们共同走进草原，亲近草原，品味具有蒙古族特色的烟荷包。板书课题：纤巧秀丽的烟荷包。1.出示烟荷包（实物），同学们以抢答的形式回答问题，互相补充。你见过烟荷包吗？知道它是做什么用的？主要作用是吸烟人用来装烟丝用的。其外形、图案、颜色都有什么特点？2.边听歌边欣赏烟荷包的美丽（播放视频
3、：介绍烟荷包），为新课的学习埋下伏笔。加深对烟荷包的了解。进一步了解烟荷包都是有哪些组成部分。二、探究新知赞美烟荷包1、烟荷包的历史文化2、课件播放：欣赏烟荷包3、烟荷包的作用：装烟、传递情感4、烟荷包分类：有盖 无盖5、烟荷包特点：造型优美、颜色鲜艳、图案吉祥6、烟荷包结构：主题、飘带、花纹77、常见的吉祥纹样：盘肠纹、万字纹、卷草纹幻灯片展示供孩子们欣赏，画面上都画了些什么?师加以小结：色彩艳丽、具有蒙古族特色的图案花纹。8.鼓励同学们探讨烟荷包的设计步骤。（1）设计出烟荷包的主题基本形状。（2）为烟荷包添加蒙古族图案花纹装饰。（3）设计烟荷包的带子。 （4）整体调整、突出特点。3.根据孩
4、子们的回答给予补充。4.引领孩子们分析其他同龄人的作品。提出欣赏要求：画面上主要画了些什么?怎样才能表现出烟荷包的民族特色。这些作品都使用了哪些主要颜色?用了哪些辅色?画面颜色要统一，表现出烟荷包的色彩。图案花纹的民族特点？学生欣赏后各自说出自己的看法，注意要说完整话。三、设计烟荷包（艺术实践）：提出作业要求: 1.设计制作一款具有民族特色的烟荷包，手工粘贴、绘画等形式不限。2.创作时要构图饱满、图案精美、色彩鲜艳，体现烟荷包的民族特色。四、评价烟荷包 优秀作业展评1.自评2.互评。五、课后拓展：欣赏图片蒙古族特色我们蒙古族有着悠久的历史文化，不但有这些争奇斗艳的、纤巧秀丽的烟荷包，还有好多象征着美好生活，追求美好未来的物质文化。
