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1、中小学英语教育教学科研优秀论文论 文 题 目（2012年安徽省高考英语试卷评析）作者赵 华 丽单位 定远中学2013年5月16日2012年安徽省高考英语试卷评析内容摘要：本文从命题思路和具体题型对2012年安徽省高考英语试卷进行评析。从命题思路上看，试卷难度不大，稳中有变；突出语言语境运用能力考查；试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强；继续发扬主观性，开放性的鲜明特色。题型方面，听力部分话题广泛，考查形式新颖多样，如20题；单项填空知识点分布均匀，题干简洁却创设出一个个较为完整的语言情景；完形填空选材接近现实生活，且内容积极向上；阅读理解篇幅小，选项短小精炼，但该部分要求考生对文章有更详细的把
2、握和更深层次的理解；任务型读写介绍了不同国家有不同礼节的跨文化差异情况；书面表达做出调整：有效运用所学语言知识，清楚、连贯地表达自己的思想，作文篇幅提高到120词左右。一、命题思路1.试卷难度不大，稳中有变整套试卷立足“考查基础，突出语篇，注重实际，强调应用，培养能力”的命题原则，难度不大。但今年的试卷稳中有变，阅读理解选取了两篇记述文，三篇说明文，没有议论文，从而降低了难度。书面表达部分由100字的写作要求提高到120字，进一步提高了对学生语言输出能力的要求。2.突出语言语境运用能力考查无论是考查听力能力的听力题，考查语言基础知识的单项选择题和完形填空题，还是考查语言运用的阅读理解题，再到考
3、查综合运用语言知识的书面表达题，都较好地体现了这样的特点：语境真实，语言地道。特别是听力部分，2012年的英语听力采用的是全国卷的试题，为美式发音，朗读发音纯正，地道。试题也较好地体现了交际性，口语化的特点。3.试卷内容贴近现实，体现生活，时代感强整套试卷各部分的选材都能够让人感觉到浓厚的生活气息，时代感非常强。让考生普遍感觉到试题来源于生活，体现在生活，答题的过程就是在体验生活。无形当中试卷也在指引着考生去品味生活，感受生活，扩充生活知识，了解社会背景。能让考生在阅读中进行了一次商业，科学，励志情感，人文知识和素质发展等多方面的精神之旅。这样的选材对学生的全面发展起到了很好的反拨作用。4.继
4、续发扬主观性，开放性的鲜明特色今年的阅读理解题的题目设置大多为细节推理和归纳总结题，以选择题这种客观题型最大可能地考查了学生语言理解能力和提取处理信息的能力。这样实质上增加了难度，要求考生对文章要有更详细的把握，增强了对文章整体掌控的要求。书面表达仍然是半开放式作文，题目设置非常符合学生的实际，都有话可说，可尽情发挥其写作能力。二、具体题型分析1.听力2012年安徽高考听力试题仍采用全国卷的听力部分。考查：理解主旨要义；获取事实性的具体信息；对所听内容作出简单推断；理解说话者的意图、观点或态度等。无超纲词汇和较复杂的表达，但语速略快，题目设计灵活，加大了间接理解题目的比重。话题涉及确认地点、时
5、间、人物关系，讨论购物、日常生活细节、工作、对服务的评价、假日打算、吉尼斯纪录的由来等。第20题很新颖，要求考生预测将要讨论的内容。2.单项填空今年单项填空的语法和词汇的考点分布如下：冠词形容词定语从句副词介词动词及动词短语时态语态非谓语名词性从句情景交际虚拟语气21232934252826、33、3524、302722、3231 从表中可以看出，今年单项填空部分的考查热点包括动词的时态、非谓语动词、复合句和情景交际等每年必考的语法项目。和2011年相比，今年考点全面，布局合理，同时增加了对冠词、过去分词和虚拟语气的考查。该题型各小题考查内容不偏、不怪，题干简洁却能够创设一个个较为完整的语言情
6、景，考查学生在仔细分析语境的基础上对所学过的英语语言知识的掌握情况。整体看来，单项填空题的难度不大，但其中某些小题学生相对容易出错。如：22.May I help you? You seem to be having some problems. , thanks. I think I can manage.A. All right B. No problem C. Its all right D. Theres no way 正确答案应选C，“没关系，不用了”。有的同学会误选B，“没问题”。24. I remembered the door before I left the office,
7、 but forgot to turn off the lights. A. locking B. to lock C. having locked D. to have locked 答案容易误选A。因为根据题意，门应该是锁上了。但remember用的是一般过去时，说明应是“当时记得要锁”，故选B。29. lot of language learning, has been discovered, is happening in the first year of life, so parents should talk much to their children during that
8、period. A. as B. it C. which D. this如果没有想到which引导非限制性定语从句指代整个句子的意思，只能置于主句之后，而as引导非限制性定语从句，表示“正如”的意思，既可以放在主句的前面，中间，也可以放在主句的后面，容易误选which。3.完形填空本次完形填空题选材比较接近现实生活，是学生比较喜欢的记叙文，比说明文和议论文都要简单易懂。文章大致内容：“我刚搬到Chicago，在去医院检查的路上遇到一些困难。由于一个热心的陌生人的帮助，我不仅到了目的地，而且不再认为这座城市unfriendly”。唯一一个生词给出了汉语注释，全文结构严谨、层次分明，水到渠成。首句
9、依然是没有挖空的句子，便于考生从中提炼出有效信息。题目设置考查了7个名词，7个形容词，3个动词（1个动词短语），2个副词和1个连词，可以看出实词为该部分的考查重点，虚词为辅，突出词汇的语境化，并注重对语篇词的考查。49题错误率可能会比较高，因为它牵涉到英语文化背景知识，那就是西方国家病人看医生要提前预约。所以应选 A. appointment意为“约会、约定、预约”，这里指作者与医院医生的预约。对我们未来英语教学的方向有很大的指导价值，启示我们在以后的英语教学中没必要搞的太难，太复杂，抓基础，重实用。学会如何运用英语理解和驾驭篇章的能力。4. 阅读理解与往年一样，该部分仍选取了5篇文章，A篇关
10、于鞋类博物馆的说明文，B篇颜色的意义与功能的说明文，C篇介绍一位艺术家的记述文，D篇风筝加工室的说明文，E篇2035年的日常科技的记述文。阅读总词量约为1,900词，语篇量约为1,260词；每篇文章都有三个带注释的生词。可以看出今年设置问题的篇幅小，选项短小精炼。但考查的题型中只有7题具体信息题，其他分别为细节信息理解推理题6题，主旨和要义题4题，意图、观点2题，推断词义1题。可见该部分要求考生对文章要有更详细的把握和更深层次的理解。5.任务型读写该部分介绍了不同国家有不同礼节的跨文化差异情况。主要介绍了不同国家和民族的风俗习惯，如初次见面的礼仪、穿着；餐桌礼仪以及生意场合的礼仪。考生接受了一
11、次跨文化的礼仪教育，引领考生放眼世界、文明礼貌。原词重现79,81,82,84题，词形改变78,80,83题，概括题76,77,85题。整体难度不大，80题较难，考查at the entrance表示“在入口处”，考生不易想到。6.书面表达2012年的考试说明对书面表达做出这样的调整：有效运用所学语言知识，清楚、连贯地表达自己的思想；并把作文的篇幅提高到120词左右。本次书面表达和前三年一样是半开放性的。主题是高中生对文科arts，理科science的选择，介绍你所做的选择，并说明选择的理由。一方面考生对这个话题比较熟悉，不会无话可说，能够较好地发挥写作水平；另一方面考生在写作中也不容易离题。所以考生首先要表明自己是选择文科还是理科，然后再重点阐述自己的理由，使人信服。安徽省高考英语书面表达采取扫描阅卷，这就要求考生在书写时注意遵循clean & clear原则，做到卷面工整、整洁。今年高考阅卷中，肯定要强调考试大纲的“有效性”的要求，对考生作文表达的准确性要求较往年为高。所以，作文的得分差距可能会很大。
