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1、礼让是一种美德演讲稿礼让是一种美德演讲稿【篇一：关于德育工作的演讲稿：礼让是一种美德】关于德育工作的演讲稿：礼让是一种美德关于德育工作的演讲稿：礼让是一种美德尊敬的老师、亲爱的同学们：大家好！今天我们演讲的题目是礼让是一种美德。同学们都知道，礼让自古以来就是中华民族的传统美德，它不但是一种修养，更是一种做人的境地。人与人之间的友好共处,贵在礼让，礼让是一种深邃的修养,它是一种善待生活、善待别人的境地,能陶冶人的情操,带给我们心灵的淡泊与寂静。学会礼让，试一试礼让，在生活中实践礼让，同学们慢慢就会领悟到：礼让实质上是一种幸福。有了礼让,我们人生前行路上就多了一张通行证；有了礼让,我们的生活中就有
2、了幸福微笑的催化剂；有了礼让,同学们就有了和平共处的充要条件。同学们都知道“完璧归赵”的故事，战国时期,蔺相如的“完璧归赵”让他的身份地位攀高升,从一个“门客”变成能够与廉颇“同列”的重要人物，致使招来大将廉颇的不满。但蔺相如是一位怀有礼让之心的人，廉颇出恶言诅咒他，而已位居廉颇之上的他并没有以眼还眼以牙还牙，而是“不愿与会”，“每朝时，常称病，不欲与廉颇争列”，在路上“看见廉颇”就“引车避匿”。这是何等的宽容礼让啊。他这样做，不是因为自己脆弱，而是为整个国家的利益。因为他知道“强秦之因此不敢加兵于赵者，徒以吾两人在也。今两虎共斗，其势不俱生。吾因此为此者，以先国家之急此后私仇也”。廉颇知道后
3、，深愧不已，亲自到蔺相如府上负荆请罪。正是蔺相如的礼让，使得将相重归与好，并成死生之契，最后成就“将相和”的文摘:礼让是一种美德演讲稿)这种相互礼让的作风，多么难能难得啊！在实质生活中，我们详尽应该怎样做呢？第一，同学之间要相互相信，坦诚相待。我们要善于发现别人的长处，能听取别人的合理建议，发现自己的建议与别人不同样时，不要固执己见，强横无理，要做到以理服人。不能够给同学取外号，更不能够讥笑和愚弄那些有生理弊端的同学。不做那些只图自己快乐，而给别人带来悲伤的事。不流传一些不利于团结的话，更不能够在背后说别人的坏话，做到“静坐常思己过，闲谈莫以人非”。/其次，同学之间相处要严于律己，宽以待人，同
4、学相处，难免会出现一些不快乐的事情，遇到矛盾要懂得礼让，主动化解。遇事要先从自己身上找原因，不能够一味重申自己的原因，斥责别人，更不能够动辄拔拳相向。同学们还记得学校为我们精心设计的“爱心卡片”吗？为此，学校还专门推出“一张卡片释恩怨”活动。活动的目的就是让大家懂得礼让，学会礼让，践行礼让，让我们的在校生活更加友好美好。再其次，我们同学们在生活中要学会礼让，给人方便，自己方便。用餐洗手时，让焦虑的同学站到前面；发新书时，让同桌先拿；下楼梯时，让年级较低的同学先行；出门活动时，把前排的座位让给晕车的同学；活动时，让同学先选器材?这些不仅会让我们感觉到快乐，还会让我们的心境更清亮。英国太阳报曾以“
5、什么时候最快乐”为题进行有奖征答，他们从八万多封信中统计出了选择人数最多的答案：礼让别人时最快乐！我们的礼让会换来别人的感谢、微笑，也会为自己换来快乐的心境。同学们，你想变得快乐吗？想让你的生活充满阳关、溢满芳香吗？那就让我们学会礼让，让礼让成为我们一生的习惯，把我们的生活变得更加美好吧！【篇二：礼让,让生活更美好】礼让，让生活更美好尊敬的各位领导，各位老师，亲爱的同学们，大家好！今天我给大家演讲的主题是：礼让，让生活更美好。梅之因此赢得梅花香自寒冷来的赞美，是因为它关于冰雪的礼让；荷之因此赢得出淤泥而不染的赞美，是因为它对污泥的礼让；竹之所以赢得精益求精还坚劲的美誉是因为它关于绝壁的礼让。礼
6、让是一种美德，是一种修养，更是一种做人的境地。孔融让梨的故事，教育了一代又一代的中国人，在今天，这个无人不晓的故事所宣扬的那种“礼让”的传统美德，依旧是人们所歌颂的。礼让是一种美德，是我们在生活中随时需要的美德。人们常说：退一步山南海北。是啊！学会礼让能够为我们打开一片更广阔的天地，礼让让我们心胸宽广，礼让让我们收获快乐和友谊。礼让是中华民族的传统美德，我国古代有这样一个小故事：清代康熙雍正年间，张廷玉是一位大官，他的家人在家乡为他建筑府邸时与邻居发生争执，彼此为三尺宅基互不相让。官司打到县衙里，张家总管连忙送信给张廷玉，希望他能写信通融。以张廷玉的地位，这本是一件很小也很简单的事情。可是，他
7、却没有怎样做，他回信时写了一首诗：千里求书为道墙，让他三尺有何妨。万里长城今犹在，谁见当年秦始皇？总管接信后，深深意会到张廷玉友好礼让、豪放明理的胸襟，马上让出三尺地。邻居家看张家礼让三尺，也随即退后三尺，两家不但化解了诉讼，还为过路的行人留下了一条六尺宽的通道，大大方便了百姓。是呀，让人三尺又何妨呢？遇到纷争时，忍一时海不扬波，退一步山南海北。礼让会使“大事化小小事化了”同时也会让别人敬佩你的心胸宽广，你的大度。可是，在生活中，在我们的身边，也看到过有些“血气方刚”的人因为一些鸡毛蒜皮的小事、一点不足挂齿的蝇头小利而互不相让，而恶语攻击，甚至大打出手，使事情发展到不欢而散直至无法挽回的地步。
8、这样做不但使双方怒气冲天，损坏了各自的心情，损坏了双方的形象，还可能让双方付出悲惨的代价。若是换一种方式解决呢？双方只要有一方懂得礼让，那么就不会引起任何矛盾，也有可能使双方成为好朋友，最后高高兴兴。礼让，让我们在不经意间收获一份让胸襟宽广的心情，礼让，带来的宽容和快乐会感染身边的每一个人。礼让，意味着不要无理挣三分，意味着不要得理不饶人。当别人不小心触犯了你，向你道歉时，你微笑着对他说声没关系，双方以和平的方式解决，那种场面不知会让多少人的心中暖意融融的。俗话说：“与人方便与己方便。”礼让不仅能让你获取别人的尊敬和感谢，而且会让你有更多的贴心朋友。当你遇到困难时，他们会伸出无私的救援之手，这
9、是对你礼让别人的最大回报。而一个自私自利的人是永远品尝不到帮助别人的快乐的。相反他的不懂礼让只会让他失去更多的朋友，拥有更多的仇家。因此他也只能是举目无亲一个，没有贴心的朋友与它齐心戮力，这样的人不是也恨可悲吗？或许有人会说我礼让别人不就意味着自己吃亏了或是自己柔弱可欺吗？其实不然，能礼让别人的无理行为，实在是一种难能难得的举动，自然礼让其实不意味着畏难不前或柔弱可欺，其实不是面对委屈，误解甚至欺凌不闻不问。礼让是顾全全局，着眼未来。礼让总是以寂静和平的心态去感人别人的浅陋行为，以广阔广博的胸襟去包括别人的背理行为，最后以无无可争议的成功来警备世人。蔺相如就是一个典型的例子，顾全全局，懂得礼让
10、，于是才有了“负荆请罪”的这一故事的流传，才被世人夸赞。雄鹰学会礼让狂风暴雨才能展翅高空，我们学会礼让胸襟会变得更宽广。为了把我们的社会变得更美好，更友好，让我们用礼让来对待别人，用微笑来面对别人，用双手来帮助别人，专心灵来关爱别人吧！从身边的一点一滴做起，让礼让成为一种习惯，这样快乐会永远随行，我们的生活也会变得更加美好！我的演讲达成，感谢大家！【篇三：六年级礼让也是一种美德】“文明礼仪伴我行”演讲稿礼让也是一种美德安富安北中心小学六年级蔡瑶瑶尊敬的老师，亲爱的同学们，大家上午好！今天，我演讲的题目是礼让也是一种美德中华民族自古以来都是一个讲究道德教育、个人修养的民族，一个甜蜜的微笑，一种执
11、著的追求，一次宽慰人心的宽容，都会交融成美德歌颂曲上一个个拨动人心的音符。我以为，礼让是最大的美德。有些人以为礼让可是表面上谈谈，实质也不用去做的，其实他们错了，生活中你不用然只做大事，对小事却充耳不闻，生活中的一点一滴，你都能做，如上车先让老人先上，看见老人要让座礼让这个词语对人们既陌生又熟悉，早在我们跨进校门时，我们的老师就教育我们要学会礼让，随着时间的流失，在我们的记忆里，礼让这个词忧如已渐渐忘掉了记得有一次，我在公交车上，人很多，座位上都坐满了人。到了广顺站时，上来了一位满头银发、拄着拐杖的老奶奶，还带着一位年幼的小孙子，可是没有人让座。尽管那位老奶奶领着孙子在颠簸的车内从车门口素来走
12、到车尾，可他们却绝不在乎，淡然置之。坐着的人心安理得，连正眼都不去瞧一下他们。满车的人都冷漠地看着这一老一少，可是冷漠地看着这时，车上又传来了播音员平和的话语-“尊老爱幼是中华民族的传统美德，请您主动让座”听着这耳熟能详的话语，我忿忿地想，这几乎是极大的讽刺。我都已经听过几百遍了，想必经常坐车的人听了也不仅100可今天，需要让座的今天，满座的人，却对他们不加理睬。我以为，关于我们小学生来说，让座可是我们应尽的一种义务。现在，人们都把自己的利益看得很重，谁也不愿意吃个亏正如让座这个简遍，单的动作。现在的让座已成了那变质的面包，像个足球似的被人们踢来踢去。身处新世纪的我们，怎能对此淡然置之，怎能自私自利，怎能被这世俗的陋习所污染呢？我们大家在学校里也会有一些小事发生。仿佛学之间有时的一些吵嘴、打架、闹小矛盾但同学与同学之间，应该相互礼让，相互宽容，我们要把大事化小，小事化了。只有这样，我们才能令人与人之间变得更加友好、更加美好。礼让是一种美德，礼让其实很简单做到。谋事在人，新世纪的我们第一必定要具备小学生的美德，具备我们中华民族的美德，没有美德的人，不算高尚，亲爱的同学们，别让陋习沾染如花的青春，更别让陋习陪伴你度过最美好的人生！让我们的校园今后绽放美丽，让我们的社会迸发出文明的火花，让我们拥抱文明，和美德手拉手，结伴同行！我的演讲达成，感谢大家！
