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1、2023第二学期班主任工作总结其次学期班主任工作总结总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现状况加以回忆和分析的一种书面材料，它可以有效熬炼我们的语言组织实力，让我们抽出时间写写总结吧。那么如何把总结写出新把戏呢？以下是办公室王秘书为大家整理的其次学期班主任工作总结，欢迎阅读与保藏。其次学期班主任工作总结1爱的是什么愁的又是什么其实爱什么就是愁什么，愁什么就是爱什么。带过四个毕业班，今年又是一届。每一届用几个字来概括整体感受，一曰：怕;二曰：累;三曰：醉;四曰：碎。为何第一届摸着石子过河，前方的路有太多的未知，在诚惶诚恐中走过，谓之“怕。其次届临危受命，殚精竭虑，谓之“累。第三届苦尽甘来
2、，成果丰硕，学生深爱，家长敬重，至今相融，谓之“醉。这一届可算灵动有余，轻车熟路，奈何学生开展不均衡，文科优势明显，但总成果不佳，家长在择校时颇失礼数，令人心生不快，谓之“碎。其实选择哪里就读，学校并不会强加干预。人各有志兮何可斟酌，花香自有蜜蜂来。家长多一份坦诚，终归孩子的成长比什么都重要。何必会后咆哮而走，扬长而去，置学校、老师于无物。没有功绩，还有苦劳。觉得自己孩子很聪明，所以顿生傲气。聪明的孩子见过太多，不会与学校协作形成合力的家长绝决算不得聪明的家长。聪明的孩子也是须要学校教化的，没看过哪个聪明的孩子在家里自学成才的。以此番话作为班主任总结的开篇语，释怀了许多，真是不吐不快。往事成云
3、烟，何必用自己的想法来衡量别人，又何必用别人的言行左右自己的心情。挥挥手告辞过去，文字可以祭祀，也可以消融一切，重新整装，让我们重新上路。二月萌动与勃发的期许2月29日，2月最终一天，今日有月考。在六(4)班监考，将试卷看过一遍，题量稍大，试卷略有粗糙，几道题目答案不甚清楚，总体难度适中。还不知道学生答得怎样，这个月我们是有上强度的。在完成正常的新课教学任务(一个月两个单元，速度不快)同时，根本完成一本试卷的训练，约计12张。特殊是后半个月几乎每天一次测试。这份材料题量不大，根底有难度，作文与学生生活契合，阅读稍显浅淡。我的详细策略是严格规定考试时间，一般定为80分钟。时间到收卷，未完成算作迟
4、交。班级为数不少的学生答题速度慢的问题根本解决。试卷分开上交，作文由老师集中统一批阅，刚好点评。试卷交换下发，老师讲评，要求学生在试卷上批改，订正，记录与老师同学沟通相关信息，很多积累题目充分绽开，链接老师和同学能够想到的学问点。我们不是为了讲试卷而讲试卷，我们是在理由试卷觉察自己的缺乏，明确自己的优势，进行广博的积累和运用的训练。试卷讲评后再次上交汇总，将试卷对号入座，发给学生本人，针对自己的错误重新订正，读记。这样反复的回味过程既有强度，又有密度。避开了以往，我做了，我听了，我写了，我忘了的低效而产生的为难。这样事实上学生有四次接触同一内容的时机。第一次是独立完成的做，其次次是师生沟通的改
5、，第三次是改后自己的抄写，第四次是口头自己的读记。依据人的记忆规律，这样的回味过程该是真实而有效的。学生刚刚寒假回校，心思闲散，这样的强度和密度，有利于孩子收心。接下去的一个月要考虑孩子进入第一个疲惫期的缓解方案。劳逸结合，适当减轻强度同时，组织学生开展课间活动，参与学校大型活动，换换脑筋，换换空气，换换心情，提高学习的效率，而不是题海战术，软磨硬泡。课堂教学当中要保持惯有风格，轻松，幽默，灵动，让孩子更喜爱语文课，更喜爱课上很老师同学沟通，在轻松和谐的气氛中潜移默化影响学生。测试的密度要削减，测试的难度要提升。特殊关注阅读块面的难度，与往届毕业班相比，现在的阅读训练多停留在基于文章，“找和“
6、提炼的层面上，也就是更多的关注言语内容，而言语形式的阅读训练不多。阅读不上难度，孩子的语文思索不够深化，难以和初中接轨，也难以应对升学考试。将来一个月发动年组老师开发阅读课程，共同搜寻资料，到达资源共享，共同提升整个年组语文学习力。整个月学生的整体表现还不错。没有严峻违纪现象，做事速度稍显慢些，学习的劲头比较足，生活区老师反映学生有进步。庄喆与四年级学生发生摩擦，熊文泽在奥数课看课外书，刘棋格、熊文泽、郑序在校墙边购置糖葫芦，与之交谈，进行指责教化，但言语温柔，没有声色俱厉，孩子总会犯错的，不是屡教不改，没必要大动干戈，但下不为例。刘棋格、叶文涛学习力低下，做事速度奇慢，作业难以应付，考试几乎
7、试卷空白，作文字数寥寥，问题严峻，要与家长沟通，取得家长支持与协作。老师们对于个别孩子教化，牺牲了许多个人休息时间，但收效甚微，过程感人，但结果缺憾。9点26分，还有四分钟考试结束，就此搁笔，以待下月再续。三月，阳光与自信的行走3月30日，又是一个月，阳春三月即将过去。这次，在六(1)班监考，看过试卷，不算难，阅读题目很熟识，题量不小。阅读中有这样的一句话：“当英雄路过的时候，须要有人鼓掌。能做英雄当然好，做个为英雄鼓掌的人也不失为人生的精彩，因为鼓掌须要有志气和胸怀。你是英雄，还是路过英雄套用拿破仑的话，不想当英雄的人，不是个有长进的人。但人言，时势造英雄。英雄只是金字塔上的一小撮儿而已。做
8、个一般的人，普一般通的生活莫非不是一种欢乐当英雄路过，你伸出的不是手，而是欣赏;当英雄路过，你拍响的不是掌声，而是由衷赞美的心声。你立于英雄面前得到一种精神的洗礼，在他或他们的身上，你得到一种力气就叫感动。为英雄感动。从这个意义上说，我的孩子是英雄，我是为他们感动的人，他们值得我赐予英雄般的掌声。这是个蛮辛苦的一个月，天气变化无常，孩子们带着烧，带着咳，轻伤不下火线，很少作回家养病的逃兵。日出而作，日落未息。每天周而复始，考试，考试，再考试，老师们你方唱罢，我登场，给孩子们的叫轮番轰炸。老师们一面去痛批着当今教化的变态，一面无奈地跟着变态走向变态。升学体制不变更，教化现状只能如此，尽管我们知道
9、考试是害死人的，一考定终身是多么残酷无情，它的科学性广受质疑，但中国人口太多，受教化的孩子太多，几千年的积弊太多，如何保证优中选优在各级各类名校没有想出更好的策略的时候，他们还是信任和接受了考试的无奈。其次学期班主任工作总结2本学期，我担当了四（1）班的班主任工作。时间过得真快，转瞬间，我与这帮孩子已经相处了整整四个年头了。看着他们一每天的长大，本学期也在劳碌与欢乐中度过。在这个学期里，为了搞好本班的班风，学风，促进学生的全面开展，提高学生们德智体美劳等多方面的素养，我做了以下几点的工作：一、培育学生的良好习惯。（1）培育学生遵守纪律的习惯。在学校，纪律是教学质量的保证。本学期，我结合学校的班
10、风量化评比，常常利用班会课，教化学生怎样遵守课堂纪律。平常上课觉察某些同学或者某个小组做得好的刚好表扬，在班中树典范，觉察不良现象刚好订正。在班上定下班规，要求学生执行学校的学生行为标准条例和班风量化标准，并实行班干局部工负责，让学生自己管理自己。经过一个学期的努力，班里有百分之九十以上的同学都能做好，还有个别纪律观念薄弱者常常要老师教化提示才做好一阵儿，以后还要加强教化。（2）培育学生文明礼貌的习惯。即要求学生做到仪表美、语言美、心灵美。强化要求学生执行学校的学生行为标准，由班干部催促检查，结合评比制度，促使学生自觉自悟，现在同学们都已经养成了这个良好习惯。在语言行动上，同学们懂得讲文明礼貌
11、，他们见到老师都很有礼貌地叫声“老师好！同学之间团结友爱，相互帮助，拾到东西交公的好人好事不断涌现。从他们的行动已经可以看到：在他们小小的心灵里已经发出美的明芽。二、培育班干部。要搞好一个班的工作，就得有一支能干的干部队伍，本学期起先就改选了班干部，并给他们分工负责，明确自己所做的工作。还常常教他们怎样做好工作和了解在工作中有哪些困难，教化班干要以身作那么，自己首先要做好，管理他人才能服众。如了解到某个班干部在某项工作上有困难，老师就帮助他解决，定期召开班干会议，对工作做得好的干部表扬鼓励，对做得不够好的干部提出建议，教化他要留意改进，真正做个好干部。经过几个月的培训，班干部不但工作大胆，还做
12、得很有条理，在班同学中威信也高。三、利用学校各项活动，更好地促进班集体的建设。集体活动能发挥消遣、导向和育人的作用，又能充分体现素养教化。在本学期中，我校开展了多项活动，如跳绳竞赛、踢毽子竞赛等。对此，我充分调动学生的主动性，使学生能在各种活动中收获到人与人之间的那份关切、理解、敬重、合作虽我与这些孩子相处已三年多，我却总觉得孩子们不够团结，班级荣誉感不强，但通过各项活动的进行，让我有了不一样的看法：孩子们还是挺团结，挺有凝合力的。四、平安教化班主任工作的重头戏我对本班的平安工作高度重视，平常挤出时间给学生灌输有关平安方面的学问，不厌其烦地对他们进行平安教化。虽然都已是四年级的孩子了，但是有时
13、对于平安还是有些大意，所以对他们的平安教化仍是我班主任工作的重点之一。我不但对他们进行平安学问灌输，而且在课余时间也留意去视察他们的动静，只要觉察了某个学生有担忧全的行为，就刚好进行教化，要求改正。一个学期结束了，在校领导和全班同学的共同努力下，全班共三十三人无一例平安事故发生。但是，平安工作是班级工作中的重中之重，须要我们做到每天讲、时时讲，警钟长鸣才能杜绝一切担忧全的事故发生。以上是我在本学期为了变更班风学风而做的主要工作，在这些工作中，我体会到了胜利的欢乐，当然也还有缺乏之处须要我接着努力改正。我信任，在我今后的教化教学中，我将一如既往地用我全部的爱心与耐性去教化我的学生，我将时时谨记天
14、道酬勤，付出就会有收获，接着做好学生和思想教化工作和教学管理工作，为自己喜爱的事业而努力!其次学期班主任工作总结32023-2023学年其次学期七年级1班班主任工作总结本学期已经结束，经过一个学期的辛苦工作，我最终完成了学校交给的各项工作任务，现在将本人在这个学期里的班主任工作得失做一个总结。本学期我接着担当七年级1班班主任职务。经过上个学期的磨合，学生和班主任之间已经建立了肯定感情，学生也情愿接受班主任的教化。这学期，我一方面要做好思想品德教学工作，另一方面也要接着做好本班学生的思想教化工作。经过了一个学期的努力，有许多原来不适应中学的学习生活的同学，原本底子薄、学习跟不上，经过转化，现在大
15、多同学已经有了学习的信念，学习气氛加浓了，效果比较明显。本学期我主要实行了以下几个措施对班级进行管理：一、接着发挥班委自主管理的的作用。班委成员在班级管理中起到很重要的作用，一个好的班委可以在同学中起到模范带头的作用，在班级中形成良好的学习风气;相反一个不好的班委却可以把一个班级搞垮。因此班委成员的选择是很重要的事情。我的做法是先由全班同学投票选举，选出10名候选名单，然后班主任再依据这些同学平常的表现和各自的优缺点干脆任命到相应的班干部职位。对于一些被选上了，但是平常表现太差，不能管好自己的同学只能删去。为了让班委发挥应有的作用，成立班委后，马上召开班委会议，明确分工和职责。班委成立后，我常
16、常了解班委会在管理班级中遇到的困难，并给与相应的指导，使班委能正常的运转下去。同时也常常在同学中了解班委工作的缺乏之处，对做得不好的班委成员提出指责。对于实在不能再让同学信服的班委成员，就坚决撤掉。二、接着加强与各科任老师的沟通沟通，解决任课老师上课遇到的问题。我平常常常与本班的科任老师了解学生在课堂上的表现。对于严峻影响课堂教学的学生，我刚好找学生谈话，并进行处理。保证各科教学的正常进行。三、开好每周的班会课。利用班会课总结每周的学生表现状况，刚好订正学生的错误行为，表扬先进，提出本周的要求。四、常常找学生谈话，了解学生思想动态。要了解学生的思想，才能更好的做学生的思想教化工作。特殊是对那些学习成果差，平常比较捣蛋的那
