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1、 幼儿教师课堂精彩用语1、 谢谢你，你说的很正确，很清楚。2、 虽然你说的不完全正确，但我还是要感谢你的勇气,l老师希望每个小朋友都是勇敢的孩子。3、 你很有创见，很有思想性，说明你在认真思考老师所讲的问题 ，这非常可贵。请再响亮地说一遍，说给每一个小朋友听。4、 说得很好，但是还不完全，请哪一位再补充。5、 老师知道你心里已经明白，但是嘴上说不出，我把你的意思转述出来，然后再请你学说一遍。6、说，是用嘴来写，无论是一句话，还是一段话，首先要说清楚，想好了再说，把自己要说的话在心里整理一下就能说清楚。老师喜欢积极举手发言的小朋友，但是更希望你想好了之后再举手。7、对！说得很好，我很高兴你有这样
2、的认识，很高兴你能说得这么好！8、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲。9、说话，是把自己心里的想法表达出来，与别人交流。说时要想想，别人听得明白吗？10、说话，是与别人交流，所以要注意仪态，身要正，不扭动，眼要正视对方。对！就是这样！人在小时候容易纠正不良习惯，经常注意哦。 11、你们的问题提得很好，很有质量,很有意思，这是善于思考的结果。 12、你们的问题很有价值，看来你在听课或者是做题目下棋时是用心思考的。 13、这里有小朋友提出了这样一个问题，请大家看看是否有答案，我们一起来帮他解决。 14、你们现在真能问，能问在点子上，能抓住要点来提问。15、我们小朋
3、友的思想变得很敏锐，这些问题提得很好。 16、这个问题提得很有意思，让我试着回答，也不一定准确。 17、今天我们提问已大大地超出了本节课的范围，反映了小朋友学习的积极性及强烈的求知欲望。 18、有些问题我们可先问自己，自己有能力解决的，就不必向别人提出，让我们试试看，刚才新提出的问题，哪些是自己有答案的？ 19、有一个问题，是我要求教大家的，谁能帮我解决。 20、我从小朋友们的提问中，看到的是思维的火花，非常烂灿，与其说是我在教你们，不如说是你们在教我，你们的学习能力是在提高。 21在这个问题上，你可以当老师了。22今天你表现很好，能积极举手发言，但是老师还希望每节课都能听到你的发言。 23这
4、么难的题你能回答得很完整，真是了不起！24你这节课发言了好几次，看得出来你是个善于思考的好孩子。25你的想法很有创意，看来你是认真思考了。26你真爱动脑筋，这么难的题你都能解决！27你们是老师心目中最棒的孩子，现在老师需要你们的帮助！28通过你的发言，老师觉得你不仅认真听，而且积极动脑思考了，加油哇！29你自主学习的能力很强，课后把你的学习方法介绍给小朋友们好不好？30你的进步可真大，老师为你感到高兴！31你虽然没有完整地回答问题，但你能大胆发言就是好样的！32老师真想在下次上课，或者下棋做题中看到你更出色的表现！33对学习较吃力学生经常说：老师相信你经过努力一定能行！34你很勇敢，第一个举起
5、手来，说错不要紧，关键是敢于发表个人见解，凡是举手的小朋友都是勇敢的小朋友！35希望下节课，你是第一个回答问题的人！36虽然这句话说错了，但老师和同学们都很佩服你的勇气，下次努力！37你的声音真好听，你能大声说一遍吗？38这个问题提出得真好，谁愿意帮助他解决？39你们不仅说得好，而且你们还很会听取别人的意见和看法。40你们说他（她）是不是天天在进步，老师相信你，对自己要充满信心！、 41、倾听是分享成功的好方法，看同学正在分享着大家的快乐，我相信他已经有了很多收获！42、他听得可认真了，会听的孩子是会学习的孩子！43、同学听得最认真，第一个举起了小手，请你回答！44、你听得真认真，这可是尊重他
6、人的表现呀！45、你倾听得真仔细，耳朵真灵，这么细微的地方你都注意到了！46、你讲得很有道理，如果你能把语速放慢一点，其它同学听得就更清楚了！47、你的表达特别清楚，让大家一听就懂！4 8、别急，再想想，你一定会说好！4 9、老师发现你不仅听得仔细，说得也很好！50、你很有创见，这非常可贵，请再响亮地说一遍！51、你表达得这么清晰流畅，真棒！52、我想同学一定在思考，我们再给他一点时间，好吗？53、开动你的小脑筋去想一想，说错了没关系，老师喜欢肯动脑筋的同学！54、不仅自己认真学习，还能提醒同桌同学，真是了不起！ 55、第组的同学可真棒！为自己这组争得一颗闪亮的星星呢！56、你看，很多小朋友把
7、心里那个胆小鬼打倒，举起手来了！57、你们瞧，可是大家学习的好榜样呢！看看他是怎么做的！58、第四组的同学个个眼睛睁得大大的、亮亮的，我感受到了你们特别认真，注意力特别集中！59、你坐得真端正！注意力真集中！60、看同学认真的样子，老师就知道她是勤奋好学的孩子！61、你很像一个小老师，不仅管好了自己，而且把自己的小组也管理得很好！62、不知是什么力量使你改变这么大，从上课爱吵爱闹到学会静静思考，学会暗暗努力，真为你高兴！63、尊重（欣赏）别人，你会得到更多人的尊重（欣赏）！64、要学会欣赏别人，对于“”同学的回答，我们该怎么表示？65、你的进步使老师感到特别高兴！66、你真行！（真棒、真懂事、
8、真勇敢、真细心、真有耐心、真有毅力、真是好样的）课堂过程评价激励语：67、啊！你的课外知识真丰富，都可以成我的老师了！68、连这些都知道，真不愧是班级小博士！69、你知道的真多！知识真丰富！我们大家要向你学习！70、你的眼睛真亮，发现这么多问题！71、能提出这么有价值的问题来，真了不起！72、会提问的孩子，就是聪明的孩子！73、这个问题很有价值，我们可以共同研究一下！74、这种想法别具一格，令人耳目一新，请再说一遍好吗？75、多么好的想法啊，你真是一个会想的孩子！76、猜测是科学发现的前奏，你们已经迈出了精彩的一步！77、没关系，大声地把自己的想法说出来，我知道你能行！78、你真聪明！想出了这
9、么妙的方法，真是个爱动脑筋的小朋友！79、你又想出新方法了，真会动脑筋，能不能讲给大家听一听？80、你的想法很独特，老师都佩服你！81、你特别爱动脑筋，常常一鸣惊人，让大家禁不住要为你鼓掌喝彩！82、你的发言给了我很大的启发，真谢谢你！83、瞧瞧，谁是火眼金睛，发现得最多、最快？84、你发现了这么重要的方法，老师为你感到骄傲！85、你真爱动脑筋，老师就喜欢你思考的样子！86、你的回答真是与众不同啊，很有创造性，老师特欣赏你这点！87、同学真聪明！想出了这么妙的方法，真是个爱动脑筋的同学！88、你的思维很独特，你能具体说说自己的想法吗？89、这么好的想法，为什么不大声地、自信地表达出来呢？90、
10、你有自己独特想法，真了不起！91、你的办法真好！考虑的真全面！92、你很会思考，真像一个小科学家！93、老师很欣赏你实事求是的态度！94、你的记录很有特色，可以获得“牛津奖”！95、他的汇报完整、精彩，是我们学习的榜样！96、谁愿意来为大家做个示范？展示一下自己的本领！97、你真聪明，用以前学过的知识解决了今天的难题！98、你真的很能理解人，而且能和同学合作得非常好！99、高手总不忘在对局后进行研究，并整理好棋谱，看，这一组就做到了，而且做得很好！100、你是一个很负责的班级小干部，每一次上课后都能把教室整理得整整齐齐！101、你的表现很出色，老师特别欣赏你！102、你这节课的表现给大家留下了
11、深刻的印象！103、你今天进步真大！老师感到特别高兴！104、真了不起，大家都为班级里有你这么棒的同学而感到骄傲！105、我们今天的讨论很热烈，参与的人数也多，说得很有质量，我为你们感到骄傲！研究成果评价激励语：106、你真像位小科学家，有这么多重大发现！107、了不起的发现，再用精彩的方式介绍给大家，大家就更佩服你了！108、你完成的好极了，如果能帮助你的同桌，那就更好啦！109、你是一个很优秀的记录员，不仅把观察的内容都详细地记录下来，而且还写得非常端正、清晰！110、真是好样的，你的作品真的是非常出色！111、哇，你的作品太好了！112、你太厉害了！113、为我们的成功鼓掌！114、你瞧
12、，通过努力，你成功了，祝贺你！115、参与是走向成功的开始，结果并不是最重要的！116、你研究的课题很有价值，请继续研究！117、这是你们合作成功的果实，老师为这份成果而欢喜！更为你们积极参与的精神而叫好！后续研究评价激励语：118、心动不如行动，让我们研究吧！ 119、你真有毅力，能坚持研究这么久！120、研究碰到困难，别退缩，相信自己，一定能行！121、大家齐心协力，再加把油，胜利一定会属于你们的！122、坚持到底就是胜利！123、男子汉，再大的困难也不怕！124、别泄气！还有机会等着你！125、你敢于向困难挑战，我要向你学习！126、你已经很努力了，别急，自信点！127、只要认真细心，什
13、么也难不倒你！128、你的问题难住了老师，希望大家帮助老师，去查资料，共同解决这个问题，好吗？129、你很自信，自信是走向成功的开始！130、相信自己，研究就是错了再试的过程！131、小疑有小进，大疑有大进！132、别放弃，再试几次！坚持下去准能行！133、继续努力，相信自己，你会做得更好！134、老师很佩服你的钻劲儿！135、你很富有创造力，善于思考和总结，离成为高手的距离越来越近了。136、努力争取，老师相信你们是最棒的！137、试一试，相信自己，老师知道你能行！138、今天你又有了新发现，真为你高兴！139、你是敢于尝试的勇士，好极了！ 140、阳光总在风雨后，没经历挫折的风雨，怎能看到成功的彩虹？所以要想成为高手，必须能吃苦，潜心学习。
