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1、 天下兴亡 匹夫有责教学设计教学目标1.情感、态度与价值观目标树立忧患意识。增强热爱党、热爱祖国、热爱社会主义的情感。增强为祖国富强而努力学习、提升自身全面素质的责任感、使命感。2.能力目标培养运用全面、发展、理性的眼光观察社会的能力。提高整理分析资料的能力及分析问题的能力。3. 知识目标了解我国的国情。懂得报效祖国是每个中华儿女应尽的义务。知道如何用自己的实际行动报效国家。教材分析：第一单元设计了三课内容：有历史的足迹、历史的昭示、和天下兴亡、匹夫有责。第三课天下兴亡、匹夫有责是本单元的落脚点，也是知识性最弱、情感性最强的一课。本课设计了两个主题，即“树立忧患意识”和“立志振兴中华”。承接历
2、史的足迹，感悟历史的昭示，天下兴亡、匹夫有责转向激励青少年要承担起中华民族复兴的使命和责任，引导学生将个人和国家的命运前途联系起来，并转化为努力学习、立志成才的自觉行动。学情分析：九年级学生认知能力进一步发展，对社会更加关注。爱国情感逐步发展，但总体上还比较模糊，需要教师引导。同时由于知识和经验的不足，一些青少年存在贪图安逸、不想吃苦的思想，淡漠了中华民族的优良传统。而且责任感不强。因此需要对青少年进行国情教育，培养其责任感和爱国主义情感。教学重点：树立忧患意识。教学难点：立志振兴中华。课前准备：1.收集历史上“忧患兴国、安逸亡国”的实例。2.收集有关目前国际国内形势的资料。3.收集以振兴中华
3、为己任的名人名言和人物事迹资料。导入新课：党的十九大报告中指出中华民族迎来了从站起来、富起来、到强起来的伟大飞跃。播放视频厉害了，我的国。视频展示了改革开放以来我国各方面取得了举世瞩目的成就。我们感到无比的骄傲和自豪，也深感自己肩负着为国振兴的使命和责任。今天我们一起学习第三课天下兴亡匹夫有责共同来探讨我们应肩负的使命。（设计意图：通过视频调动学生积极性，激发学生的爱国情感和报效祖国的责任感和使命感。）讲授新课：为了凸显学生的主体地位，我把本课教学分为成就篇、忧患篇和责任篇。成就篇：厉害了,我的国教师引导学生交流：电影展示了“厉害的中国”。改革开放以来，我国各项建设取得了举世瞩目的成就，你认为
4、有哪些值得我们骄傲和自豪的？学生活动：学生交流自己感到骄傲和自豪的内容。（设计意图：采用对话的方式，创设轻松的课堂氛围，让学生感受祖国的强大，激发学生热爱党、热爱祖国的情感。）忧患篇：经典诵读师生齐读孟子名篇生于忧患，死于安乐。思考这篇文章告诉我们什么？忧患能使人（国家）发展，而安逸享乐会使人（国家）走向灭亡。学生交流：学生以小组为单位，展示自己收集到的历史上“忧患兴国、安逸亡国”的实例。教师引导：通过刚才的活动，我们认识到“安不忘危，兴不忘忧”的道理。今日的中国虽然取得了现代化建设的巨大成就，我们依然应该树立忧患意识，时刻保持清醒，认真分析国内国际形势，为实现中华民族的伟大复兴而不断努力。请
5、结合自己收集的国际国内形势资料，谈谈树立忧患意识对我国发展的现实意义。学生探究：学生联系自己收集的国际国内形势资料，讨论交流树立忧患意识对我国发展的现实意义。（设计意图：课前给学生布置的收集资料的任务在这一环节充分利用起来。通过学生自己展示资料，从历史到现实认识到树立忧患意识的必要性。这一环节既提高了学生整理分析资料的能力，也提高了学生用全面、发展、理性的眼光观察社会的能力。）责任篇：环节一：厉害了,中国人学生交流：电影还展示了“厉害的中国人”。坚守梦想的工程师、科学家、拓荒者们，是谱写时代鸿篇的挥毫泼墨者，他们都在为实现中华民族的伟大复兴，在自己的岗位上，辛勤地耕耘着。你知道哪些反映爱国之情
6、的名言警句吗？（设计意图：设计本环节主要是用榜样的力量，让学生认识到报效祖国是每个中华儿女应尽的义务，增强为祖国富强而努力学习、全面提升自身素质的责任感、使命感。）环节二：爱国格言我知道学生活动：爱国格言我知道：全班分成几个小组比赛，知道最多的为胜。（设计意图：运用比赛的方式充分调动学生的积极性，再次激发学生的爱国热情。）环节三：播放歌曲毕业歌今天老师为同学们准备了一首歌：播放毕业歌引导学生认识到振兴中华是我们民族的传统。然后展示我国国情的片段，引导学生思考在这种情况下我们的责任是振兴中华。环节四：立志振兴中华教师引导：党的十九大制定了决胜全面建成小康社会、夺取新时代中国特色社会主义伟大胜利的
7、宏伟蓝图。请同学们结合自己的实际，谈谈你能为实现这幅宏伟蓝图做哪些贡献。学生讨论：学生结合自己的实际，谈谈自己的做法。（设计意图：通过上述活动引导学生认识学校的历史，让学生产生对学校的荣誉感和责任感，引导学生真正以主人的身份尽快融入新学校这个大集体。）课堂小结最后同学齐读少年中国说。这节课，同学们通过展示交流自己收集的资料，明白了树立忧患意识的必要性和现实意义。相信只要每一位青少年勇敢肩负起自己的历史使命，胸怀理想，脚踏实地，练就本领，自觉报效祖国，中华民族伟大复兴的中国梦定能早日实现！（设计意图：教师简洁地总结了本课学习的内容，突出重点，突破难点，坚定学生为中华之崛起而读书的决心，坚定中国梦终能实现的信心。）板书设计1.树立忧患意识天下兴亡 匹夫有责2.立志振兴中华教学反思：本课设计注重学生的活动。教师以大型记录电影厉害了，我的国主题曲作为导入，根据电影设置了“厉害了，我的国”“厉害了，中国人”这一主线，重在激发学生的情感共鸣。此前学校组织学生观看并写过观后感，所以学生们都很熟悉，在活动中，引导学生交流分析激发学生学习的主动性，提高了学生参与课堂的积极性，提高了课堂效率。在该教学设计中，也有一些不足。学生课前准备资料不是很充分，需以后多加指导。
