《成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试语文.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试语文.docx（36页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试语文篇一：四川省成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题 成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 注意事项： 1全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部分必须使用05毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答
2、题均无效。 5保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1下面加点字注音有误的一项是 A恻隐（ca） 执拗（ni） 忧心忡忡（chng） B剽悍（pio） 黄晕（yn） 鲜为人知（xin） C挑衅（xn）屏息（bng） 如坐针毡（zhn） D溅落（jin） 憔悴（cu） 跋山涉水（b） 最贤的妻，最才的 女。 指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。请人讲话时的客气话，指专心地听。多用作虚心听人说的客气话，现也可用作讽刺或诙谐语。此处不合语境。 4下列语句中没有语病的一项是 A在成都市教育局的热情邀
3、请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享文学之乐。 B随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋 诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 5下列语句中加点词的解释有误的一项是 A亦不详其姓字 详：详细 B造饮辄尽造：到 C曾不吝情去留 去：离开 D不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 了解，知道。 6下列语句中加点词的意义和用法相同的一项是 A
4、因以为号焉 不以物喜 B亲旧知其如此其真无马邪 C既醉而退 学而不思则罔 D无怀氏之民欤予尝求古仁人之心 “不求甚解”原文中指读书只求领会要旨，不在一字一句的解释上过分深究；“会意”指对书中的内容有所理解领会。 8下列对文章理解和分析有误的一项是 A本文是一篇别具一格的传记，作者借为“五柳先生”作传，从思想性格、志愿爱好、生活状况等方面塑造了一位独立于世俗之外的隐士形象。 B五柳先生虽然贫穷，却悠闲自适。“闲静少言，不慕荣利”是五柳先生性格中最突出的地方；读书、饮酒、著文章是他的三大志趣。 C本文在语言表达上的显著特点是多用否定句。“不慕荣利”“不求甚解”“曾不吝情去留”等否定句突出了五柳先生
5、与世俗的格格不入。 D本文刻画人物生动形象。“性嗜酒”“期在必醉”，展示了五柳先生的安贫乐道；“环堵萧然”“晏如也”，表现出五柳先生的率真放达。一只猴攀在挂有一枚封印的枫树上，表达“封侯挂印”的寄托；两只猴坐在一棵松树上，或一只大猴背着一只小猴，就有了“辈辈封侯”的寓意。二是猴能觉察、预防马疾，是马的守护神。猴被称为“避马瘟”即由此而来。妇孺皆知的西游记里，孙悟空就曾经当过“弼马温”。直到今天，中国云贵高原上，当马帮长途贩运时，也常携带一只猴同行。 古往今来，中国人用多种多样的艺术方式表达对猴的喜爱。文学中有猴，影视中有猴，民间杂耍中有猴，工艺作品中也有猴，一个个鲜活生动的猴的形象满足了人们对
6、猴的喜爱心理。吴承恩笔下的美猴王孙悟空，成了正义美好的化身。西游记被拍成电视剧猴，成了重播率最高的影视作品。民间盛行的猴戏，作为汉族古老的表演艺术之一，其中的猴翻筋斗、猴担水、猴走索、猴爬竿、猴开箱戴面具等节目，深得男女老少的喜爱。在各类工艺品中，艺人们利用猴的天然属性，结合人们对猴的认识，创造了许许多多极具个性的猴的形象：西北的“护娃猴”、南阳的“猴加官”、北京的“毛猴”? 由此可见，在民众的意识里，猴从来就不是一只普通的动物，而是一只文化猴。猴的形象已经根植于中国文化特别是中国的民间文化之中了。 （选文略有删改） 10围绕“中国人对猴的喜爱”，文章介绍了哪三个方面的内容？（3分） 要有真情
7、实感； 自定立意，自选文体（诗歌除外）； 不少于600字。 不得抄袭、套作； 不得出现真实的人名、校名和地名。 远去的样子。 1面对“何意栖碧山”的问题，诗人的回答是什么？请结合全诗概括作答。（2分） “此相国之手植者。自相国捐馆，他人假居，由是筐篚者斩焉，彗帚者 刈焉，刑余之材，长无寻焉，数无百焉。”居易惜其尝经长者之手，而见贱俗人之目，剪弃 若是，本性犹存。乃除粪壤，疏其间，不终日而毕。于是，日出有清阴，风来有清声。依依然，欣欣然，若有情于感遇也。 嗟乎！竹植物也，于人何有哉？以其有似于贤，而人爱惜之，封植之，况其真贤者乎？然则竹之于草木，犹贤之于众庶。呜呼！竹不能自异，唯人异之。贤不能自
8、异，唯用贤者异之。故作养竹记，书于亭之壁，以贻其后之居斯者，亦欲以闻于今之用贤者云。 （选自四部丛刊白氏长庆集，略有删改） 此指摧残。筐篚：竹器，方形的叫“筐”，圆形的叫“篚”。彗帚：扫帚。寻：古代八尺为一寻。 “这些竹子是关相国亲手栽种的。自从相国死后，别人借住在这里，从那时起，做筐篓的人来砍，做扫帚的人也来砍，砍伐剩下的竹子，长的已不到八尺，数量也不到百竿了。还有平常的草木混杂生在竹丛中，长得繁盛茂密，简直都没有竹子的苗了。”我感到很惋惜，这些竹子，是由年迈德崇的关相国亲手种植，现在竟被庸俗之人看得如此卑贱。但即使被砍削、废弃到这种程度，其秉性却仍然不变。于是我把那些繁盛茂密的草木铲掉，给
9、竹子施加肥料，又在下面疏通、培修土层，没用一天就干完了。从此以后，这些竹子日出有清阴，风来有清声，随风依依，生机盎然，好象在感激着我的知遇之情。 可叹啊！竹子，不过是一种植物，与人有什么关系呢？就由于它与贤人相似，人们就爱惜它，培植它，何况对于真正的贤人呢？然而，竹子与其它草木的关系，也就象贤人与一般人的关系一样。唉！竹子本身并不能把自己与其它草木区别开来，要靠人来加以区别，贤人本身并不能把自己与一般人区别开来，要靠使用贤人的人来加以区别。因此，写了这篇养竹记，书写在东亭的壁上，是为了留给以后居住这所房子的人，也是为了使现在使用贤人的人知晓罢了。 3下列语句中加点词解释有误的一项是（ ）（2分
10、） A竹本固 固：牢固 B始于长安求假居处 求：探求 C不终日而毕 毕：完成 D以贻其后之居斯者 贻：留给 寻求，寻找 4将文中画线句子翻译为现代汉语。（6分） （1）明日，履及于亭之东南隅，见丛竹于斯。篇二：成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试语文试题 成都市2021年高中阶段教育学校统一招生考试 （含成都市初三毕业会考） 语文试题 注意事项： 1.全卷分为第A卷和第B卷，A卷满分100分，B卷满分50分，考试时间120分钟。 2.在作答前，考生务必将自己的姓名、考号涂写在试卷和答题卡规定的地方。考试结束，监考人员将试卷和答题卡一并收回。 3.选择题部分必须用2B铅笔填涂；非选择题部
11、分必须使用05毫米黑色墨水签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。 4.请按照题号在答题卡上各题目对应的答题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试卷上答题均无效。 5.保持答题卡清洁，不得折叠、污染、破损等。 A卷（共100分） 第卷（选择题，共24分） 一、基础知识（每小题3分，共12分） 1.下面加点字注音有误的一项是（ ） A.恻隐（ca） 执拗（ni） 忧心忡忡（chng） B.剽悍（pio） 黄晕（yn） 鲜为人知（xin） C.挑衅（xn）屏息（bng） 如坐针毡（zhn） D.溅落（jin） 憔悴（cu） 跋山涉水（b） 黄晕（yn），鲜（xin）为人知。 2.下列语句中书
12、写正确的一项是（ ） A.我想起马儿带着串铃在溜直的大道上跑着，狐仙姑深夜的谶语，原野上怪涎的风。 B.这时候，几乎所有的旅鼠都变得焦燥不安起来，它们东跑西颠，似乎大难凌头。 C.鬼子们拍打着水追过去，老头子张皇失措，船也划不动了，鬼子们紧紧追了上来。 D.历史，现实，在雨中溶合了变成了一幅悲哀而美丽、真实而荒谬的画面。 最贤的妻，最才的女。 指做好准备用心地聆听别人说的话，对自己有很大的帮助。请人讲话时的客气话，指专心地听。多用作虚心听人说的客气话，现也可用作讽刺或诙谐语。此处不合语境。 4.下列语句中没有语病的一项是（ ） A.在成都市教育局的热情邀请下，诗人郑愁予远道而来，与成都教师共享
13、文学之乐。B.随着我市“阳光体育活动”的广泛开展，同学们的身体素质得到了极大的改善。 C.受“厄尔尼诺”现象影响，黄河流域干旱严重，专家预测小麦将减产大约30%左右。 D.为了避免受打扰的事情不再发生，金庸先生闭门谢客，低调地度过了92岁生日。 黔娄之妻有言：“不戚戚于贫贱，不汲汲于富贵。”其言兹若人之俦乎？衔觞赋诗，以乐其志。无怀氏之民欤？葛天氏之民欤？ 5.下列语句中加点词的解释有误的一项是（ ） A.亦不详其姓字 详：详细 B.造饮辄尽造：到 C.曾不吝情去留 去：离开 D.不戚戚于贫贱 戚戚：忧愁的样子 介词，用；介词，因为，由于。B项，“其”分别是：代词，他；语气助词，增强反问语气。
14、C项，“而”分别是：表承接，然后，就；表转折，却。D项“之”均为助词“的”。 7.对文中画线句子翻译正确的一项是（ ） 好读书，不求甚解；每有会意，便欣然忘食。 A（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。 B（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所领会，（他）就高兴得忘记了吃饭。 C（他）喜欢读书，不在一字一句上过分深究，每当对书中的内容有所交流，（他）就高兴得忘记了吃饭。 D（他）喜欢读书，不在一字一句上认真理解，每当对书中的内容有所领会，（他）就新奇得忘记了吃饭。 “寂寥”“碧霄”的写法；泊秦淮诗中注意“笼”“秦淮”的写法。名篇名句默写，要想不十分，关键在于平时强化记忆，做到“散步”：不漏子、
