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1、每周工作方案每周工作方案(一)生活活动指导生活活动有进餐、睡眠、喝水、来园、离园等,它是幼儿一日生活的重要组成局部,是培养幼儿生活习惯和自理能力的主要途径,也是参透社会性教育、行为练习、开展认知能力、宽展知识经验的好时机。如进餐时,不仅可以联系使用餐具,养成不挑食、不剩饭及饭前便后洗手的卫生习惯,还可以帮助幼儿认识粮食、蔬菜,学习营养知识,开展自理能力。生活活动在幼儿园一日活动时间上占有大比例,不可无视。许多教育目标不能在教育生活中全部实现,教师要做有心人,充分利用生活活动,依据月教育目标和教育建议,确定本周生活活动指导要点,进行有目的、有方案的指导。如9月份小班幼儿刚刚入园,生活指导要点是认
2、识标记,熟悉幼儿园,利用生活活动与每名幼儿亲近,建立良好关系,消除别离焦虑;大班生活指导要点那么是独立能力、任务意识、规那么意识与习惯,利用生活活动学习照顾弟妹,开展“小问号、“小帮手等活动。生活活动指导,应该说明个别幼儿的指导,如体弱儿的照顾、个别幼儿动作与生活技能的辅导,或与自闭儿共同游戏等。(二)活动区指导要点活动区活动是幼儿有范围的自选活动,应以活动区形式提供选择时机,如角色区、构建区、美工区、表演区、认知区等。在活动区活动时间,幼儿可以根据自己的兴趣和需要,自己选择活动内容、游戏伙伴、玩具材料和活动方式,得到情感的满足,促进其全面的和谐开展。在活动区活动时间,教师不是直接的组织者、指
3、挥者,而要学会隐性指导,通过创设环境、提供材料、师生交往、言传身教,参透教育意图。因此教师要根据月方案,确定本周活动区指导要点。如在大班,9月设立了动物娃娃家、操作区、宠物区等,第一周,重点指导宠物区,学会大家一起玩;第二周,重点指导角色区,模仿家庭生活,教师参与游戏,建立师生亲密关系;第三周,重点指导操作区,提供穿衣、系扣、喂饭等材料,学习生活技能。最后注意,活动区活动也应重视对个别幼儿的知道。附:小班9月第一周工作方案生活活动指导要点和自己的标记,指导幼儿使用自己的毛巾、水碗。2.知道幼儿吃饭、入厕。3.观察幼儿的情绪,了解每个幼儿的个性特点,关系爱抚每个孩子,特别是亲近哭闹的幼儿。活动游
4、戏材料与指导1.动物娃娃家:提供足够的动物头饰、小动物玩具、小桌椅、餐具。引导幼儿扮演角色,使用玩具材料。2.积塑区:大型塑料插具、穿珠、积木等。指导幼儿拼搭积简单物体,高快乐兴地玩。3.宠物区:鼓励幼儿带自己最喜欢的一件玩具或物品,允许幼儿搂抱自己的宠物,增加平安感。4娱乐玩具区:长毛绒玩具、惯性玩具、电动玩具、拖拉玩具。教育安排活动快乐的第一天。参观幼儿园;歌曲打电话;宠物角;儿歌:我戴上了大红花。木偶戏小红上幼儿园;美术;粘贴会笑的嘴。高快乐兴上幼儿园户外与游戏材料提供足够数量的拖拉玩具、带响花球等,让幼儿自由玩耍。认识大型运动器械,学习玩法,鼓励幼儿大胆游戏,尽量多组织大带小活动。让幼儿感到愉快、自由和平安。 3 / 3
