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1、目录一:水准仪的高等测量31:实习主题32:仪器与材料33：说明34:组长对本次实训过程的讲解以及分工35:操作过程：36：检测4:结果58:检验59:总结经验510：课外操作二:经纬仪的水平放线测量61:仪器62：材料63:说明7:组长对本次实训的讲解与分工7:操作结果87:检测88:总结9:课外操作9三：水准仪的水平放线测量91:仪器92:材料：93:说明:实训步骤105：实训结果:总结11四：实训总结11一:水准仪的高等测量：实习主题水准仪高等测量法的操作与运用.2:仪器与材料标准水准仪一套,水准尺两对3：说明本次实训主要是对水准仪的高等测量运用到现实生活当中，我们组选在培智楼前面的宿舍
2、作为本次实训的地点。4：组长对本次实训过程的讲解以及分工5：操作过程:：选地点架仪器,顺带的调平。：选中第一测点，放水准尺，并有读数员读数记录员记录.:选中第二测点,放水准尺,读数并计算与第一次读数的差值,看是高还是低，然后调动尺子。:找水准面,划线。:在二楼平面架仪器，测尺高.：由于尺子不够长，室外尺子进行抬升。：记录，并计算所得数据。6:检测进行第二次操作并核对上一次操作是否有错误.:结果测站室内室外水准面楼层高结构层高度第一测站点117。85。-第二测站点.455。077-.634.6008:检验第二次检测结果。9：总结经验本次实训不仅让我们对仪器操作进一步熟练,同时也对现实中高等测量运
3、用与掌握进一步认知，在本次实训当中由于尺子长度不够,在测二楼室外时需要尺子向上抬升,可能会造成误差以及测量员和环境影响造成误差。但最终还是完成了本次实训的要点,对于仪器的调平和尺子放置有些要求以外,本次实训让我们对水准面的认识与理解更近一步掌握,同时也熟练了水准仪的操作，在本次实训当中我们还学到了技术以外的东西，对于组织分工合作做了进一步的认识以及使组内人员更加的团结。10：课外操作对于还不是很会的人进行教导和操作。让不是很会的组员进行个人操作以熟练仪器和本次实训的过程原理二:经纬仪的水平放线测量1:仪器经纬仪一套（仪器不够,选用全站仪代替。）支架一套。：材料垂球。3：说明本次实训主要是对经纬
4、仪的水平放线的观测,水平放线在现实生活中起着重要作用,它的要求距离地基5米以外立测点，它的作用是检测基础柱子的垂直度,对于房屋的稳定起着重要作用，所以对于这个定桩要求是永远保留以待将来检测同时选择的位置也要适于观测。我们组选择在培智楼作为本次实训的地点。：组长对本次实训的讲解与分工5:操作过程(经纬仪的精平、放线、盘左、盘右。)：选中测点,放支架,调平。：在柱子上选取一点（A)，画十字架.：用经纬仪对准选中的一点(A），用盘左观测。:在在二楼上选中一点（B)选中的点为物镜向上方的投点,画十字架。：在用盘右瞄准点(A），在抬高物镜观测十字丝是否和点（B)重合,如果没有则另画一点(C),看点（A)
5、与点（C)之间的距离,取中间位置标点（D)。：在二楼用垂球放线，放线的点为点(D),在下面看垂球与仪器标的点产生多大的偏差:观测距离。：操作结果7:检测垂球偏差在0MM,合格。如果产生偏差太大,则重新选点观测。8：总结本次实训主要是对经纬仪的水平观测运用,在实际生活当中则是对地基柱子垂直的检测,在本次实训当中对于垂球的静止状态难以掌握,在人力与风力的影响下容易造成线偏移,同时对于垂球本身也存在着误差，对于垂球的检测我们应抱着存在误差的心态,如果偏差实在太大则以仪器为准,宁愿相信仪器,不愿相信垂球。:课外操作训练明天和后天经纬仪的考试。三：水准仪的水平放线测量1：仪器水准仪一套（仪器不够，全站仪
6、代替)，支架一套，卷尺和皮尺各一个。2:材料：红线，砖。3:说明本次实训是水平放线测量的运用,在场地上用经纬仪和红线画出一个直角三角形,其目的主要是为了掌握水平放线的运用。本次实训有两种方法：第一种是用勾股定理取得一个直角三角形。第二种是用经纬仪测一个直角三角形。：实训步骤:确定场地，本次实训在图书馆前面场地中，作为本次实训地点。:由于本次的实训有两种，由于时间问题,我们采用第二种方法。第一种方法：:先用砖块固定直角三角形的一条直角边，用一根红线做为直角的边,量M长。:在用另一根红线和第一条红线交接,并量出8M地方做记号。:在量一根10米长的线，让这根线和另两根线交接，其偏差在正负3MM以内:
7、其中6M和8M的线交接处于垂直状态。：在延长线的长度，以达到本次实训线的长度。第二种方法:以一根红线做直角一垂直边长.：以另一根红线与这条红线交接。:架仪器,仪器的对中十字星则以两根红线的交界处为中心。:调平全站仪。：以其中任意一根做为起点,将仪器的水平角归零，转动仪器到另一根红线,查看水平角的读数在0秒内 为合格。:如果不够，则移动红线以达到要求。:在用盘右精确。5：实训结果本次实训未在规定的时间内完成本次任务，只调平了90度的角,在斜边的矫正上偏差了0。M,不合格。6：总结本次实训由于处在学生经过地方，在下课时经过将线全部打乱造成时间不够。还因为是第一次做这种操作还不是很熟练，在效率和精确
8、上都差强人意对于精确到3M以内还达不到,再加上红线在绷直是产生的伸缩造成误差.但是在本次实训当中也是有收获的,熟练了水平角的原理以及水平放线的原理,还有如何精确一条直线的方式。四:实训总结对于本周的实训在第一天我们对于水准仪的应用得到了掌握，在培智楼由老师对上午水准仪要进行的测量进行讲解，为了更好的完成老师布置的任务和学到可靠的知识,本次的实训我们都很用心.在知道了要进行的任务后由组长对本次任务进行第二次讲解以达到都能明白的底部,然后组内进行分工合作，这样不光减少了时间还能都让组内人员掌握测量的操作。为了更精确操作的准确性，我们尽量的做到精准与规范。尽管操作繁琐了点但是我们收获了比别的组更精准
9、的数据,而且操作也更加的熟练，懂得的也越多.经过本次的实训让我们组内人员更加的团结合作更加的默契,可谓收获良多。第二天我们对经纬仪的运用开始训练,在这一天我们主要是掌握怎么放线,老师先进行一次简单的操作让我们都清楚与掌握,然后我们自己在进行按照老师指点的方法去掌握。在这次的测量中主要用到经纬仪的水平测量,让我们掌握经纬仪的放线，但是其中包含了经纬仪的一些经常用到的知识与要点,在本次测量中我们知道了如何去安放经纬仪和水平放线运用。对于要注意的事项就是经纬仪的调平,以及垂球的放线这些方面都是精确数据的准确的要点也是实训成败的关键所在，垂球的晃动以及风力影响都是影响数据的主要因素，在这些方面我们应该
10、要做到精确不求速度。第三天和第四天我们进行经纬仪的考试,尽管在前面我们进行了训练，但是到了实际考试时我们的发挥还是不是很理想,但我相信在经过一次次的训练我们还是掌握了一些仪器的简单操作，在长时间的操作我们最终会达到要求。第五天也是本周实训的最后一天，这一天也是检验我们一星期的实训结果的时候,本次我们的任务就是在场地上我们用经纬仪和线，量出一个直角的三角形,听着很简单但做起来却让我们手忙脚乱，到最后还是没有完成任务,总的来说还是操作的少了点，在这方面我们还没有足够的认识，对于仪器还不是很熟练。本周实训让我们对于建筑工程施工测量这本书有了一个更加清晰的认识,同时也对于我们的手工操作方面有了更大的提
11、高，对于操作的原理的理解也更加的深刻，在本次实训当中老师实行手工和理论想结合形式让我们对这门可的认知更加深刻,对于技术操作方面更加的熟练,在本周实训当中我们不光体验了仪器的操作同时对于分工操作到人员的配合方面都进一步成长，促进了我们自身的发展,不光学到了知识还团结了同学的友谊。这在将来走进社会当中去实习会更加的熟练，不会造成只知道理论不知道操作方式。同时本次的实训老师采用的是告诉目地和原理，主要是让我们自己去发现问题所在并去解决它,这让我们对与本次的实习会更加的熟练,只有亲自操作了才能真正掌握它,才能消化所学的知识,才能将这些知识运用到现实生活当中。尽管我们还不是很熟练，但是只要我们努力学习早晚我们会征服这些知识，把它运用到实际当中。13
