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1、人教版五年级数学下册第三单元长方体教案（一)人教版五年级数学下册第三单元长方体教案（一)教学内容：长方体的认识教学目标: 、认识长方体的特征及其各部分名称。、发展学生的空间观念。 教学重点： 掌握长方体的特征,认识并理解长方体的长、宽、高。教学难点:培养学生的空间观念。 教具准备: 长方体教具、计算机及软件、油漆桶、魔方、牙膏盒等。 学具准备: 每人一个长方体形状的纸盒。教学过程： 一、复习引入。 师:你们都学过哪些平面图形？(电脑出示：） 这是什么图形？有什么特征?（把长方体从屏幕上慢慢托起来）问:这个图形还是长方形吗?为什么？师:我们以前学过的长方形、正方形、三角形等都是平面上的图形，叫平
2、面图形,而现在屏幕上所显示的长方体则是立体图形,因为它占有一定的空间。 二、实物感知、形成表象、引入新课。 (出示油漆桶、魔方玩具、球、牙膏盒等实物) 问:这些物体的形状都是什么图形？为什么?其中哪些物体的形状是长方体?请大家联系我们的生活实际，说说你见过哪些物体的形状是长方体? (出示一个不规则木块)它的形状是长方体吗？大家都认为这个木块不是长方体，而刚才举的那些例子大家认为是长方体？是不是长方体根据什么来判断？一个物体的形状具备了什么样的特征,就是长方体呢？这节课我们就来重点研究这个问题。(板书：长方体的认识) 三、探讨长方体的特征。整体观察，认识面、棱、顶点。 (1）认识面： 请大家仔细观察手中的长方体,你看到了什么？并用手摸一摸。(汇报时板书:面。并让学生用手摸摸哪些是长方体的面）51
