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1、有关社团活动方案模板六篇有关社团活动方案模板六篇社团活动方案 篇1 一、指导思想学校是社会精神文明建立的重要阵地，是学生养成文明礼貌行为的重要场所，所以礼仪教育是学校德育教育的一项重要内容，学校的礼仪教育应是融爱国、集体、社会公德、伦理道德和传统美德于一体的礼仪教育。在学校教育中应该多措并举，生动活泼，卓有成效地开展礼仪教育。二、活动目的为了促进中学生全面开展，引导学生多学习一些礼仪知识，不断进步学生自身的修养，努力进步学生的交往才能，纠正学生已养成的不文明的习惯，让学生成长为懂礼貌、讲礼仪的文明的中学生。三、内容和形式主要是通过开展丰富多彩、形式多样的活动对学生进展礼仪教育。如学习有关礼仪知
2、识、开展礼仪知识竞赛、礼仪训练等。活动时，学生有相应的学习资料，同时观看相应的视频材料，老师进展适当的指导。四、活动安排1、学习个人礼仪2、学习课堂礼仪3、学习交往礼仪4、学习待客礼仪5、学习集会礼仪6、就餐礼仪、就寝礼仪社团活动方案 篇2 一、学生分析p 喜欢听故事和讲故事是孩子的天性。听故事、讲故事既可以丰富儿童的知识，又可以开展他们的语言，进步口语交际才能。二、一般工程辅导老师：陈东兴课程性质或类型：讲故事教学材料：各类合适学生阅读的书籍学习时限：每周2节课合适对象：二年级儿童三、课程目的1通过讲故事来激发学生的阅读兴趣 ，使阅读成为学习生活不可缺少的一局部。2. 指导学生广泛阅读各类书
3、籍，除了阅读一些绘本故事以外，还要指导学生读一些诗歌、美文，还有一些百科类的书籍。3在交流和讨论中，敢于提出自己的看法，作出自己的判断。四、课程内容及安排第1-2周：讲自己喜欢的故事第3-4周：将有关成语故事第6-7周：讲名人的故事第8-9周：讲英雄的故事第10-11周：讲百兽之王的故事第12-13周：讲十万个为什么第14-15周：讲童话故事第16-17周：讲有关勤奋学习的故事第18-19周：讲有关文明礼仪的故事第20周：讲故事比赛五、课程施行说明目前小学生听、说、读、写诸才能中，最重视不够或被无视的要数“说”的才能，学生不擅长用口语与别人沟通、交流，课堂中普遍存在的问题是学生们在课堂上的口语
4、才能差，局部学生无法用完好、流利的语言来答复老师的问题，追其根我认为原因在于课堂上老师只注意书本知识教学，几乎完全忽略了口语教学，一般在课堂上为了完成教学任务，课堂上老师只把时机光临那些活泼者，所以那些时机少的同学口语表达才能比拟差，长期以往学生不愿意说、不敢说，所以低年级加强口语表达才能尤为重要。六、教学材料选择故事的类型1选择一些学生在熟悉的故事。如三只小猪、小红帽等故事，学生都很熟悉，易于学生对故事的理解。2选择含有有趣角色的故事。如以各类小动物、野兽、卡通人物等为主角的故事深受学生欢送，学生对这一类故事有着特别浓重的兴趣。3选择有教育意义的故事。给学生树立学习的典范。4选择内容长短适当
5、的故事。老师应根据认知程度确定选择故事的长短。七、详细措施1故事是一种学生喜闻乐见的教学形式，讲故事对全面进步孩子的语言才能非常重要，所以我在每周安排故事会，通过老师讲，家长讲，学生讲的形式来开展讲故事活动。让学生学会听故事，然后再学会主动讲故事。2通过听故事训练孩子的听说才能，需要老师用普通话、明晰、准确、标准的语言为孩子讲故事，做好学习口语的典范，在讲故事前要告诉孩子们要注意听，讲完之后提问题这样孩子不仅听了故事，锻炼孩子的记忆力，还能锻炼了孩子的口语表达才能，做到听说结合。3通过讲故事丰富孩子的词汇为说做准备，老师可精选一些生动、有趣、语句优美的故事来讲，让孩子们在听故事中积累词汇，这样
6、日积月累词汇多了，孩子们能进展连接、清楚的讲述，对进步学生口语表达才能很重要，同时也为将来的写作做好铺垫。4通过将故事培养孩子的表达才能，小学生特别爱听故事，对各种各样有趣的故事说给别人听，我盟老师就可以利用这一特点来进步学生的口语表达才能。八、课程类型突出“兴趣”以讲、听、说为主，师生共同参与。考核评价说明：1以小组为单位评价合作情况2小组内互评表现优秀学生3参加活动表现是否积极社团活动方案 篇3 一、指导思想深化贯彻小学数学新课程标准精神。本着张扬学生个性，培养学生兴趣爱好和专长的教育理念，促进第一课题的教学，丰富学生的课外生活，激化学生对数学学习的兴趣，进步学生的数学应用才能，积极培养学
7、生动手理论才能和创新精神，努力促进学生德、智、体、美、劳全面开展，使学生的综合素质不断进步。二、活动目的1.训练学生的口算才能，使学生用最快的速度口算出简单的算式。2.激发学生学习数学、运用数学的兴趣，引导学生在已有知识、经历的根底上，从数和形的角度去观察周围的事物，认识生活中常见的数量关系，分析p 问题、解决问题；3.培养学生良好的思维品质；适当拓宽学生的数学知识面；结合活动内容进展思品教育。三、活动内容：数学活动课的内容不受教学大纲的限制，活动的内容有较大的伸缩性和多向性。如：结合数学课本的某些内容，适当加深和拓宽数学知识，并引导学生运用所学的数学知识解答一些有趣的数学考虑题和综合题，训练
8、和开展儿童的思维，培养分析p 问题和解决问题的才能；结合有关的数学知识，介绍一些数学史料、数学家的故事、数学思想和方法，对学生进展爱祖国、爱科学的教育，培养学生肯于动脑、擅长考虑的顽强学习精神，配合课堂教学的某些内容，制作数学教具和学具，或者进展实际操作，测量活动，培养学生动手理论才能；组织学生进展一些社会调查，搜集常用数据，理解数学知识在社会消费和实际生活中的应用，向学生进展学习目的教育，进步学习数学的积极性和自觉性。选用贴近校园、贴近学生、贴近生活的题材，例如最新科研成果、科学微妙、兴趣游戏、生活指南等，还可以增加一些奥数和兴趣数学的内容。传授讲究兴趣性、知识性、逻辑性和思维性相结合。四、
9、社团方案1.培养学生对数学的极大兴趣。通过各种活动，进步学生的兴趣，比方动手操作、实地考察、亲自测量让学生真正体会数学来于生活。使参加兴趣小组的同学通过学习，把他们的学习意识变被动为主动。2.培养学生的知识面。在兴趣小组中我将输入更多数学的知识并且更多的是讲述一些数学的相关知识，让更多同学在数学知识的学习过程中丰富其他各科的功底，使他们的知识面得到很大的拓展。3.增加理论的时机。由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与了理论，所以给同学以动手的时机，使他们认识到数学并不是仅仅用在“无聊”的计算上，而更大的就是“从生活中来，到生活中去”，使他们意识到学习数学的用途。当然也更增加他们的学习兴趣。
10、4.丰富学生的第二课堂。从素质的角度丰富学生的课余生活，学生的生活不在仅限于课堂上，更应该让他们意识到学习的乐趣，更增加学生的学习兴趣兴趣。五、活动安排1.活动时间：周二下午2.活动地点：一年级七班教室3.活动课题：数学小故事、口算、速算；思维开发；解决问题的逻辑思维训练4.活动形式：视频、课题授课式、演讲式、竞赛式、课外活动等六、活动措施：数学课外活动的组织形式，要灵敏多样，生动活泼。既有全校性的，也有班级性的，并且合适儿童的年龄特点，富有吸引力。.乐学数学游戏和兴趣数学小学生具有好胜、好奇的特点。将数学知识寓于游戏中，联络消费、生活实际，学生特别感兴趣，能主动积极参与。如猜数学谜语、走迷宫
11、、当售货员等。学生在数学活动课中，学习兴趣数学，既稳固所学的旧知识，更能学到新知识。同时也能训练学生思维的深化性、灵敏性及独创性，激起学生学习的兴趣，使学生在快乐的情境中，越学越想学，越学越会学，并从中领悟到数学知识的奥秘。.巧手操作、理论认识来于理论，理论又能深化认识，引导学生操作、理论，既能深化知识，又能培养学生动手和解决实际问题的才能。在数学活动课中，从学生已有的知识内容和生活经历出发，让学生通过画一画、折一折、叠一叠、量一量、算一算、剪一剪、拼一拼、摆一摆、贴一贴等教学手段，重点引导学生办一些内容丰富、形式多样、图文并茂的数学日记、手抄报、数学墙报、黑板报等。让学生多种感观参与活动，从
12、动手操作中开展学生智力，培养创造意识，在理论中稳固掌握所学知识，进步解决实际问题的才能。社团活动方案 篇4 一、意义：以校本开发为依托，以学生的全面开展为立足点，结合学生实际开发特色学科课程，快速构建和形成学校音乐学科特色规模，促进音乐与其他学科的整合与开发，进步学校教育教学质量，提升学校办学的效益，扩大学校的社会效应，为学校办学目的的实现奠定根底。二、目的：1、通过音乐课外活动训练，加深和扩大在课堂教学中获得的知识和技能，促进学生全面素质的进步，丰富学生的课余生活，使校园充满欢乐和活力，扩大学生的音乐视野，增进学生的音域和知识，使学生在潜移默化中进步艺术修养，并培养学生的团结合作精神，也为日
13、后培养中考音乐特长生做铺垫。2、在完成音乐教材内容的根底上，开拓学生音乐视野，结合课间播放的歌曲，从经典歌曲中选择优秀歌曲作为补充歌曲，融入日常音乐教学课程中，让音乐课更加贴近学生的生活，从而进一步激发学生的学习兴趣。3、确定九年级音乐特长生苗子，并根据学生自身情况制定辅导方案。三、职责分工1、音乐特色学科负责人职责1全面负责组织音乐学科教研活动、组织集体备课与听评课记录、学科工作方案规划与总结。2合唱队的指挥与辅导(3)音乐特长生的辅导4负责各年级音乐教研活动与资料归档5合唱队的钢琴伴奏与辅导四、本学期活动安排：一音乐课外活动合唱队训练内容：1、根本功训练教给学生科学的发声方法，训练学生声音
14、的高位置，让学生区分出大本嗓和用方法歌唱的区别。2、艺术修养的培养通过学习合唱歌曲，对学生进展审美教育，培养学生高尚的情操，丰富的情感，使其身心都得到安康的开展。3、声部和谐训练要求老师必须掌握一定的方法来训练。4、扩大知识范围开阔眼界定期给学生欣赏中外合唱的名曲，开阔学生的眼界。5、特长生每天一节课周二除外训练二训练时间：每周二下午第四、节课。三训练地点：音乐教室五、保障措施：合唱队训练时间固定为每周二下午第四、节，合唱队训练时间和音乐课时间任何人不可占用。社团活动方案 篇5 在温暖的日子里，我们步入了新的学期，新的学期又是一个新的开场。我们“心语”手语社是一个充满温暖的家庭，是一个沟通无声
15、世界的朋友的桥梁，在大家的努力下，我们社团奠定了一个良好的根底，有了一个美妙的开场。为了更好地让大家理解手语，理解这个特殊的群体，我们方案如下：1、2月3月，召开全体社员大会，总结上学期的成果，为本学期做方案，并选出新人进展培养。2、3月6月，我们将继续邀请扬州特殊教育学院的老师开展每月两次的手语学习，让会员学习更多的手语日常用语和手语歌曲，从而能更好的与特殊群体交流。3、3月里，我们社将举办“让爱飞扬”的讲座，让我们学院更多的同学理解和认识特殊群体，在这个学雷锋的月份里传扬大家的爱。4、4月，我们社将分批组织会员参观扬州特殊教育学校，与那里的无声的孩子进展交流,会员将把自己最最真挚的爱献给世间最最纯洁的心灵(届时还会组织会员进展折千纸鹤或十字绣比赛)。5、4月5月，无声或有声到底谁包含的爱更多这个话题到底有无定论我们会组织会员进展关于此的辩论赛,唇枪舌剑,让你在智慧的战场上大显身手。6、5月，我们社将组织自己的大型文艺晚会,届时筹划,主持,编导,组织宣传等一切职务均由本协会会员自身担任,让每一位会员在手语社都有广阔的开展空间社团活动方案 篇6
