《人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课《在牛肚子里旅行》同步练习B卷.doc（11页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、人教部编版三年级上学期语文第三单元第10课在牛肚子里旅行同步练习B卷姓名:_ 班级:_ 成绩:_ 亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、 积累运用 (共8题；共43分)1. （6分） 选择正确读音血液（y yi ）_ 血型（xng xn）_ 抽血（chu cu ）_ 死亡（wng wng ）_2. （7分） 给加横线字注音清澈_ 看着_ 3. （3分） 我会填1 这：共_画 第一笔是_2 泥：共_笔，是_结构。4. （6分） 在横线上填上合适的词语。（绿油油）的禾苗_的脸蛋儿 _的小手_的麦穗 _的山洞写出下列词语的反义词。挺拔_ 调皮_犹豫_ 喜欢
2、_特别_ 明亮_5. （4分） 读一读鸟儿的话，猜猜它当时的心情是怎样的。选一选。（写序号）A着急地 B肯定地 C急切地 D乞求地她_问大门：“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”鸟儿_问女孩儿：“小姑娘，请你告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”鸟儿_问树根。鸟儿_说：“好的，我明年一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”6. （5分） 读一读，连一连。 7. （2分） 根据句意，依次填入横线上的词语最恰当的一项是（ ）才干 能力 智慧 知识我们要多读书，读好书，读整本的书，因为读书可以丰富_，开启_，增长_，提高_。A . B . C . 8. （10分） 给
3、下面的句子加上标点符号，读一读，注意把语气读正确。 空姐面带微笑地问_先生_我能为您做点儿什么_空姐很有礼貌地说_先生_为了您的安全_请稍等片刻_等飞机升空平稳飞行后_我立刻把水给您送过来_好吗_空姐小心翼翼地把水送到那位乘客跟前_面带微笑地说_先生_实在对不起_由于我的疏忽_延误了您吃药的时间_非常抱歉_二、 阅读理解 (共2题；共30分)9. （12分） 阅读下文，回答问题追赶风筝的孩子一个风和日丽的日子，只见两个孩子在猛追着晴空中越飞越远的一只断线的风筝。“你俩要是带翅膀的小天使就好了！”“快变成一只能远走高飞的老鹰吧！你们就准能把风筝逮住！”几个过路人见到这番情景，哈哈大笑着（挖苦 嘲
4、笑）这两个孩子。“对，我们为什么不能像鸟儿似的长上一双翅膀在空中飞翔？”一个飞向天空的幻想在这两个幼小的心灵里萌发了。从此，他们开始留心观察鸟类高飞和滑翔时翅膀的变化，并（精心 细心）制作出各种会“飞”的玩具。他俩长大后，仍然（连续 继续）研究飞行的原理。科学的幻想经过人们的勤奋努力，终于变成现实。1903年，世界上第一架飞机（降生 诞生）了。这架螺旋桨飞机的发明人，正是多年前猛力追赶飘荡在高空中断线风筝的两个美国孩子莱特兄弟。（1） 在文中的括号里选择正确的词语。（挖苦 嘲笑）_这两个孩子 （精心 细心）_制作（连续 继续）_研究 第一架飞机_（降生 诞生）（2） “科学的幻想经过人们的勤奋
5、努力，终于变成现实。”这句话中的 “科学的幻想”是指_；“变成现实”是指_。 （3） 从这篇短文中，你读懂了什么？ （4） 如果你是当时的过路人，你会对兄弟俩说些什么？ 10. （18分） (2020五下路北期末) 课外阅读。 _有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很伤心地走回家里。妈妈抱着弟弟站在门口。弟弟向我招招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。但是我（躺 淌）着泪的脸，使妈妈感到很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去一边问我：“为什么这么伤心？”“妈妈，我要做的事情，老师不让我做!”我一边抹着眼泪，一边呜呜咽咽地说。“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。“学校里要开家长会要演节目但是老师这一次
6、不选我当主角（jio ju）,却只要我在后台工作!那小龙反做了做了主角了！”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。妈妈伸出手来，要我看看她（带 戴）着的手表。“云，你看看这手表上面有些什么东西？”妈妈一边擦干我的眼泪，一面温和地问。“那是一块玻璃，两个指针。”我回答说。妈妈把弟弟放在一旁，脱下手表，把表壳打开，又问我：“你看里面有些什么呢？”“小齿轮和螺丝!“这时我完全忘记了我的伤心事。妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，別人就会说这表是虚有外表。可是怎样才能使它会走.并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，还有许多你看不到的部分。”停了一会儿，妈妈又望着我意味深长地说：“这是没有人喝（
7、h h）彩的工作，但却是重要的工作，而且是不能没有的。”我忽然明白了,心里便觉得很轻松、很快乐。（1） 给短文起个合适的题目，写在下面的横线上。 （2） 将文中括号里正确的字和读音分别写在下面的横线上。 正确的字:_、_正确的读音:_、_（3） 文中的“我”情绪的变化是（ ） A . 伤心-难过-平静B . 伤心-忘记-轻松、快乐（4） 第自然段省略号的作用是（ ） A . 表示列举的省略B . 示说话断断续续（5） 妈妈对“我”的态度是:_。 （6） 读第自然段画横线的句子，联系上文，想一想妈妈讲了一件什么事让“我”明白的。 （7） 本文按照事情的发展顺序写的，分别写出故事的起因、经过和结果
8、。 起因：_经过：_结果：_三、 语言表达 (共2题；共20分)11. （15分） 按要求写句子。植树造林，绿化祖国，这种好事难道我们不应该去做？（给句子换个说法，意思不变）。我躺在海面上，细浪在我耳边回响着。（改成拟人句）奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往祖国的万里海疆。（用划线的词语造句）让这样的人吃了长生不老药，不是要害更多的人吗？（改成陈述句）万里长城、故宫博物院和南京长江大桥都是中外闻名的古建筑。（修改病句）12. （5分） 你养成查字典的好习惯了吗？用你的经验说一说查字典有什么好处？第 1 页 共 1 页参考答案一、 积累运用 (共8题；共43分)答案：1-1、考点：解析：答案：2-1、考点：解析：答案：3-1、考点：解析：答案：4-1、考点：解析：答案：5-1、考点：解析：答案：6-1、考点：答案：7-1、考点：解析：答案：8-1、考点：解析：二、 阅读理解 (共2题；共30分)答案：9-1、答案：9-2、答案：9-3、答案：9-4、考点：答案：10-1、答案：10-2、答案：10-3、答案：10-4、答案：10-5、答案：10-6、答案：10-7、考点：解析：三、 语言表达 (共2题；共20分)答案：11-1、考点：解析：答案：12-1、考点：
