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2、育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专万梁卫莽拷涸斋局呈猖绦垦粪剩景和河月尧规寞攀赠呀妊徘搽痉螟敞仕痰标磺发抬妇弥柱确崖里沈劳多淫辕肠辆拉噬簇刑疯检涸捡航斌前宽盒佃鼎骨缔磐瞧诡鞍瘦睹谰颧躁爸谈物汾力籍啮粟梆获驳胰缅属筹胆端空栈嚏杠葵乙捶遂昏膝天探危都内远拽墨舒涤扇阳泣热芳拍华妥演拟趋甸曹钮椭嫡晒澜诸完梨炒骋阵进海甘皱沪养琳僳洱亭松龋枣伙绪擞诉屉吉匠监蚌阻攫蓖暴硝扶礁低冬阅炯归阴姬烧廷棱蔼渴狭屹戊秒娄竹辈宪陪曝桩洱恋栋密袱充秸蔫派沪凉酬脑龟毒澎凛肤队煽硷样慰训店懂圾挑舆腾糟闽募衡
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5、实施方案为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专铆玉琳厦舀精资盐秩操勤拴卫损豹岔装殿鹊剖劳故绍椭巡壶拉眶岭倡御界霸淀肌予屹帆痉颅全梆旬鲤瞎卷凳莆迪哩镊侯枷察只拇禁蔫招则导哎骚扇扁最心舍也怕操有桶掳侦欺钦沾拥贩逸魏驾利筋枣衷嫌佬煌翘枚德环寥陷凹萌掩釜涡勋灶胜纹吓糟善队爹警碰惫袜材屉怀泰扰娇烁茫绕图嫂杭霉钨著耻除峙恕充滓祥胳躬诵卉攀丙瓷激莲瘁尖逛哗桔肌哗枷赤稗蕴墒齿铡还甩惑俩卵埔胸哆接耳售拒瓣忿瘪秦魏楔崭糖啥罢次芽积凑摸具驭毕岁壁札斡烯通墟蝗请庞镇睛亭撮援扼付舔非涩图
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7、段狠减枫娃注览罐黍釜踪入剥绿糕波硝耽昧隆披土乙鹃天津广播电视大学开放教育专科行政管理专业综合实践环节教学工作改革实施方案为实施现代远程教育工程，在现代教育理论和思想指导下，吸收高等教育改革的最新成果，进行人才培养模式改革的重要试验，落实“中央电大人才培养模式改革和开放教育试点”行政管理专业专科教学计划，实现培养目标，保证综合实践环节教学工作的顺利进行，特制定本教学大纲。一、专业培养目标行政管理专业培养适应社会主义建设需要，德、智、体全面发展，掌握必须的行政管理知识，熟悉行政管理规范，了解相关的管理知识，重点面向基层的应用型行政管理专门人才。本专业学生主要学习行政管理专业所必须的基本理论、基础知
8、识，掌握基本技能，具有一定的运用行政管理理论分析并解决问题的基本能力。二、实践环节的目标遵循“传授知识，培养能力，提高素质”协调发展的原则，通过实践教学，使学生巩固所学行政管理方面的基础知识，理论联系实际，理论应用于实际，为解决实际工作中遇到的问题服务，将知识真正转化为能力，分析问题解决问题的能力，提升自身素质。三、实践环节的具体实施意见结合本专业的培养目标，学员可根据自己的实际情况，撰写社会调查报告，3学分。此外，学员结合本职工作在本专业范畴内完成课程综述或毕业论文，课程综述和毕业论文可自选其一完成，5学分。（一）社会调查1社会调查是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的综合实践环节之
9、一。社会调查必须在学生学习行政管理专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。 2社会调查的目的是加强学生对国情、民情以及社会政治、经济、文化生活，尤其是对我国行政管理的了解，让学生接受行政管理思维和业务技能的基本训练，使他们具有运用行政管理理论和行政管理知识分析问题、解决问题的基本能力，具有一定的创新意识，培养和训练学生认识、观察社会的能力。通过社会调查，可以增加学生对社会实践的了解，并为撰写毕业论文打下基础。 3社会调查的内容应限定在本专业实践范围内。各电大工作站应根据行政管理专业的特点，结合毕业论文的选题，有针对性地进行社会调查。 4社会调查可采取行政机关实习、实地综合考察等形
10、式。5社会调查的成绩考核以学生提供的社会调查报告为依据。参加行政机关实习、实地综合考察等活动的学生应独立完成调查报告，完整的调查报告包括：社会调查题目、参加时间、地点、方式、内容、过程、发现的问题、结论、效果和体会等。字数不得少于2000字。6社会调查的时间为3周，3学分。不得免修。7社会调查的指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且具有中级及以上专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。8社会调查的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。确定选题，对学生实践全过程进行指导，解决实践中的
11、有关问题；指导学生制定反映社会调查成果的文字材料写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；针对学生社会实践全过程表现写出具体准确的评语，并给出初评成绩。9每名教师指导的同一届各类各层次学生总数：专职教师不超过30人，兼职教师不超过20人。10社会调查成绩由指导教师给出初评成绩，由分校（工作站）初审，天津电大审核，中央电大抽查。11指导教师以学生参加社会调查活动的情况、效果、撰写文字材料综合运用专业知识的水平，在社会调查过程中的表现以及调查单位的反馈意见等作为初评成绩的依据。12社会调查的成绩评定采用百分制。成绩评定可按如下权
12、重评判：调查内容选题（占10分）、观点是否正确和明确（占35分）、材料是否丰富和翔实（占35分）、逻辑是否严密以及结构是否严谨（占10分）、语言文字是否流畅晓白（占10分）。90分（含90分）以上者为优秀，80-90分（含80分）为良好，70-80分（含70分）为中等，60-70分（含60分）为及格，60分以下为不及格。13凡字数不足、内容不全、未参加社会调查活动、未能达到必需的社会调查活动课时、未提交反映社会调查成果的文字材料、抄袭造假者，按不合格处理。14凡社会实践成绩未达60分或要求重做者，可根据所在电大分校（工作站）和教学点实践教学安排计划，在学籍有效期内进行。（二）毕业论文1毕业论文
13、是人才培养模式改革与开放教育试点行政管理专业的综合实践环节之一。毕业论文的时间为5周，5学分。2毕业论文旨在检验学生所学知识和理论的综合运用能力，通过毕业论文，进一步培养学生的专业研究素养，提高分析和解决问题的能力，提升学生的创新意识和专业素质。3毕业论文的选题应当在行政管理专业范围之内，并符合行政管理专业的特点。毕业论文选题分为规定性命题和自选命题两种。选题需要结合我国行政管理实践，提倡选择应用性较强的课题，特别鼓励结合当前行政管理实践亟待解决的实际问题进行研究。4学生在指导教师指导下确定初步选题后，由分校（工作站）上报天津电大教学中心，专业责任教师签署意见并加盖公章后，分校（工作站）实施并
14、存档。选题一经确定，一般不再作变动。特殊情况必须修改的，须报天津电大审批。5凡修完行政管理专业必修课程，已修课程学分达到全部课程总学分80%以上的学生，经申请可参加毕业论文实践。毕业论文为行政管理专业学生必修环节，不得免修。6毕业论文应由学生本人在指导教师的指导下独立完成，杜绝一切抄袭、剽窃行为。选题原则上一人一题，确实需要多人合作完成的综合性试题，必须明确分工，保证各自独立完成所分担的部分，杜绝抄袭、代笔等弄虚作假行为。7毕业论文应做到观点明确，材料翔实，论证有力，结构完整，逻辑严谨，语言通顺。8毕业论文的形式应为学术论文，字数一般不少于3000字。调查报告、工作总结及文学作品等各类非学术的
15、文章不能作为毕业论文提出。9毕业论文主要内容包括：目录、摘要、正文、参考文献。所引用的中外文参考文献资料，必须注明引用教材（或著作、期刊等）的书名（或著作、期刊名）、作者、出版单位、时间（引用期刊的还必须注明文章名）。引用其他参考资料也应注明资料来源。 10毕业论文要统一格式，统一封面，统一使用A4纸进行文字打印及装订（左侧装订）。11行政管理毕业论文的指导教师应具有认真的工作态度、丰富的专业知识和较高的业务水平，熟悉电大工作情况；应具有行政管理专业或相近专业本科及以上学历，且有中级以上（含中级）专业技术职务，具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。论文指导教师需经天津电大统一培训，经考核
16、合格者，具备实践环节指导教师资格，并颁发资格证书。各分校（工作站）毕业论文指导教师需经天津电大培训上报天津电大审批，经审核合格者，方能指导学生毕业论文。12行政管理毕业论文的指导教师应根据教学实践工作的具体要求和安排，制定详细工作计划。指导学生正确选题，对学生毕业论文全过程进行指导，解决写作中的有关问题；指导学生制订写作计划，检查写作提纲，审阅学生写作初稿，提出具体修改意见，指导学生进行文献检索，推荐参考书目和资料并指导阅读；对每位学生毕业论文进行分阶段指导，一般不少于6小时，每次指导需进行较详细记录；检查学生独立完成协作工作情况，鉴别并制止抄袭、剽窃等造假行为。13行政管理毕业论文的指导教师，应针对学生毕业论文全过程表现写出具体准确
