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1、小学体育课“四步安全法” 邮编：150010、单位：哈尔滨市安广小学校、姓名：吴宏志、联系电话：13019717215 学生的身心健康是现代体育教学的重中之重，但在体育课中学生受伤的事例也举不胜举。体育课中经常会发生扭伤、搓伤、拉伤、碰伤等运动损伤，偶尔也会发生一些重大的安全事故，轻者影响学习，重者可能造成残疾，甚至危及生命，给学校、学生、家庭带来不应有的损失。广大体育教师应高度重视安全教育，落实安全措施，使青少年健康快乐地成长。以下从几方面与大家谈谈我肤浅的看法。 一、思想重视 在体育教学中，教师不仅自身要具有高度的安全意识，同时也有责任和义务教育学生树立安全第一的思想。建立课堂常规，强化纪
2、律教育。体育教师要以身作则，为人师表，要求学生穿运动服上课，身上不能带有小刀等锋利硬物，不要佩带胸针等饰品，不要留长指甲等，上课要听从指挥、遵守纪律，严禁学生有嬉戏取闹、任性蛮干、动作粗野、违反运动规则的行为。1、 每学期第一次体育课必讲安全。及时了解学生的个体差异。体育教师对学生的身体状况要在课前详细了解，有的同学身体存在某种缺陷或患有某种疾病，在进行某项有一定强度的锻炼时，疾病会发作，出现安全事故。2、 举例说明安全事故的发生。学生讲说自己的受伤经历，互相借鉴。3、 强调课堂纪律。如：有的学生上课调皮，站队时相互推撞认为好玩，他们根本不知道掌握力度和分寸，再加上有的孩子本身平衡协调能力就差
3、，很容易因碰撞而摔倒，造成身体损伤等安全事故。为此教师就应在迅速制止的同时给予适当的批评教育，不仅让学生明白这是错误的行为及其可能发生的不良后果，同时要使每个学生都意识到这是不安全的行为，杜绝同类事件的再次发生。 这样通过一些事件及时的教育和随时的提醒使学生思想上引起认识和重视，才能时时保持清晰的安全意识，不做有危险的事，促使学生高度的安全意识得以形成，防止安全事故的发生。 二、设施保障 场地器材的准备是最基本的安全预防，也是引发安全事故最主要的外部因素，是可见的，也是可预防的。备课时，要注意场地器材的设计，在上课前我们教师必须仔细做好场地和器材的安全检查，如有安全隐患应及时排除，再进行组织教
4、学。运动场地及运动设施是开展好学校体育工作的保证，设立专人负责场地的维护。布局的调整，设施的更换，并保证群体活动有场地器材并能顺利开展。对室外体育设施每学年进行一到三次的检修、油漆，做好检修、更换工作，保证能服务与学校各种大型活动的开展及群众性课外体育锻炼。禁止机动车辆进入场内防止伤害场地的现象发生。 1、在教学和组织比赛时要特别注意场地是否平整，及时清除小石块，防止绊脚引起不必要的伤害事故的发生。又如，跳远时沙坑没有平整好或沙子过少或者沙坑中有同学玩耍时留下的砖头、石块等都有可能造成损伤。 2、学校的单杠、双杠、爬竿、爬绳等，日晒雨淋，天长日久就会生锈、腐烂，如果没有及时保养和修理更换，学生
5、在活动时器材会发生断裂，致使学生摔伤。所以在锻炼的时候，一定要先检查器械，排除安全隐患。 3、课前、课后搬运器材时要对学生讲清楚，千万不能在搬运过程中打闹嬉戏。特别是具有危险性的器材，课后不能长时间摆放在操场上，如铅球、铁饼等，课后要及时送还保管室。 4、上衣、裤子口袋里不要装钥匙、小刀等坚硬、尖锐锋利的物品。 不要佩戴各种金属的或玻璃的装饰物。头上不要戴各种发卡，尽量不要戴眼镜。不要穿塑料底的鞋或皮鞋，应当穿球鞋或一般胶底布鞋。衣服要宽松合体，最好不穿钮扣多、拉锁多或者有金属饰物的服装。有条件的应该穿着运动服。 三、方法掌握 1、认真做好专门性准备活动。参加在某项有对抗性的比赛活动或跳高、打
6、篮球等激烈运动项目等，准备活动一定要充分，跳前多活动，易伤部位早预防。 2、教师设计的活动项目要避免不符合学生身体素质实际和超强度的体育锻炼，如小学低年级开展篮球比赛、在双杠上做翻越训练等。 3、教师对体育活动的规则、方法以及要注意的安全问题的讲述，强调要到位。如教学掷铅球时，对观看的同学站在什么位置，铅球在滚动时怎样让它停下来等，说得要具体，督促要到位。在投掷项目的教学中，教师要严格按照教学程序、原则进行，对学生的位置要严格限制，让学生远离危险区，严禁对掷，要告诉学生等同组同学都投掷完以后再统一捡回器材，或者安排见习生帮助，队伍中其他人不可乱跑、抢掷。对某些意外伤害事故的苗头应及时制止。 4
7、、有时候上体育的班级多，学生人数多，活动范围小，要防止学生在分组活动时相互撞倒摔伤。 5、天气炎热，在阳光下锻炼时间不宜长，运动量不宜过大，防止发生中暑事故。天气特别寒冷时防止冻伤，要求做好保暖措施，帽子、手套、防滑鞋，在老师指导下上冰场活动。冰雪活动中防止摔倒，学会摔倒的自救方法。恶劣天气，如雾霾、冰雹、大雨、台风等要减少或不到室外活动。 6、课堂组织要严密，严格学生纪律，防止在没有教师保护下做有危险的活动，如跳高、跳远、爬杆等。 7、运动中的自我保护，跑步中要向前摔倒，抬上体、减速度；冰雪地上要摔倒，团身顺势侧倒，不要手撑、后仰等等。 四、形式多样 利用多种形式对学生进行安全教育，使学生树
8、立牢固的安全意识、纪律意识，学会自救自护方法，学会运动、遵守规则、友好活动、合作互助，在安全有序、快乐和谐的氛围中锻炼成长。1、课堂中、活动中设立安全员、宣传员、纪律委员等岗位，帮助教师加强管理、保证活动安全，提高学生自我管理能力。2、利用学校广播站、班级板报、校园网等媒体宣传安全注意事项，强化安全意识，开展安全手抄报、知识问答、班会等活动提高学生安全常识、自救自护能力。 综上所述，体育教学中学生的安全问题要引起体育教师的高度重视，做到防患于未然。这就要求体育教师要具有高度的责任心和责任感，用正确、合理、科学的方法来预防和杜绝安全事故的发生。只要学生和教师在思想上重视伤害事故，同时教师教学上处
9、处想到学生、关心爱护学生，教学上扎扎实实、认真负责，教法创新，大胆尝试，管理上严格要求，就可减少或避免伤害事故的发生，真正让学生健康快乐地成长。附：小学生体育运动安全口诀课外活动到操场，检查场地和器材；运动服装先换上，手表饰品要摘掉；锻炼前要做热身，活动四肢扭扭腰；运动前后喝点水，剧烈运动要适量；遵守规则讲文明，危险动作杜绝掉；同学友好不打闹，合作学习齐努力；运动全部结束后，恢复整理要做好。快乐运动保健康，健康成长报国家。小学生安全教育图片作者简介任课教师姓名：吴宏志性别：男 年龄：45岁 政治面貌：党员学历：本科 教龄：27年 职称：小学高级 任教学校：哈尔滨市安广小学校 （个人简介）1989年7月参加教育工作至今已有27年，毕业于哈尔滨师范学校体育专业，后进修于哈尔滨市体育学院、哈尔滨师范大学，现学历本科。从教以来，认真钻研教育教学理论，认真备课，积极撰写教具教学论文，多篇论文获得国家、省、市级奖励；热爱本职工作，热爱每一名学生，努力进取，主动工作，服从大局，听从组织安排，关心帮助他人，获得学生、同事一致好评，先后获得哈尔滨市优秀教师、哈尔滨市师德先进个人、哈尔滨市体育工作先进个人、哈尔滨市冬季上冰雪先进个人等荣誉称号，并组织指导学校大型活动和体育竞赛，均取得优异成绩。
