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1、撰写人：_日 期:_有关主任述职报告模板汇编7篇 主任述职报告 篇1 各位领导、老师:大家好! 很高兴今天能参加这个述职，因为这是一个难得的学习机会，取人之长,补己之短。上学期在学校领导的正确领导下，在全体教师的团结协作下,高一年级组出色地实现了年级组制订的工作目标，完成了学校和年级组的工作计划和任务。我就一些具体做法,汇报如下： 1、作为年级的带头人,高度的责任感是做好工作的先决条件。 我除担任高一年级四个班的政治课教学工作、班主任、工会小组长外，还负责高一年级组的教学管理工作。作为高一年级教学主任,我深感肩上责任的重大，为了让家长满意,学校放心，我对工作从来不敢怠慢,率先垂范，要求教师做到
2、的，我首先做到,起早贪黑,早来晚走，作为一名年级带头人,只有身先士卒，工作才有说服力，才能赢得同志们的认可和支持,这样才能有利于开展年级工作。率先垂范,无私奉献,是我做好年级教学主任工作的重要保证。 2、做好服务工作，创建团结、协作的团体是我不懈的追求。 在整个学校管理中,年级主任应是联结领导和教师之间的枢纽,并担任其中的润滑剂。学期初我在阎主任和翟主任的指导下制定好本年级教学工作计划，认真组织实施,精心安排好年级的每一个活动，如年级换新课表我都分发到每一个老师手上;第十节课和周六补课课表的编排和代课统计;早读老师们到位情况统计；阶段性考试、期中考试和期末考试的学生考场考号编排、考试时间掌握、
3、试卷和答题卡的分发、装订、各科成绩登统、各班成绩印刷、一分二率统计,为考后组织成绩分析会、家长会提供详实的第一手资料，这些繁琐的服务工作保证了年级教学工作正常有序地进行。每周三下午召开年级主任例会后，我都及时认真传达，组织贯彻落实。从而使一年级形成了互帮互助、团结奋进、健康向上的年级群体。 、建立一个团结协作的教师团体,努力打造和谐年级。 团结就是力量,有了力量就有了战斗力。活在当今社会中的我们,难免因病因事请假，一人请假，其他人会毫无怨言的顶上去，特别感谢带高一年级数学课的翟素坦主任,她不摆架子、平易近人，且事事为老师们考虑,尽量解决老师们的后顾之忧,以自己的人格魅力赢得了老师们的尊敬、爱戴
4、;我们的每一个班主任,许春玲、张玲、王毅凤、白彩虹、杜世红等，她们以班级工作为己任,只要任课老师有事，给她们打个招呼，她们就毫无怨言地担起教学管理重任，工作积极主动，从不摆困难；还有修玉冰、孙惠、赵平、宋丽君等老师，需要时打个招呼，她们也会毫不推辞地顶上去，就这样在高一年级全体教师的积极配合下，圆满完成学校交给我们的任务。 、引领一年级教师,探索“四要素、五环节”课堂教学 我所在高一年级,本学期所教内容为新课程改革后的内容，对我们每一个不管从高三下来还是初三上来的教师来说,都是一种新的挑战。我们在陈校长阎主任、翟主任的领导下，试行学案教学,配合教学处不断探索、不断总结、不断评比、不断推广，各学
5、科基本形成了适合学科特点的学案教学的模式，学生学习目的明确,主动性积极性强,教师指导有针对性,提高了课堂教学效率。 5、抓好教学常规,定期进行学情调查。每周五大课间我们年级都召开学习委员例会,核实老师们早读到位情况,了解各科老师自习辅导、作业、老师上课情况等，针对学生们反映的问题,不定期召开备课组长会，肯定成绩，指出不足，统一思想认识,提出阶段要求，制定具体措施,齐抓共管，落实好常规教学。 总之,各位领导、老师们，参与述职，我不敢奢求什么，只想让大家重新认识我、了解我、帮助我，支持我。也正因为如此,我更加清醒地看到了自身存在的不足，促使我在今后的工作中,恪尽职守,励精图治,更加努力勤奋的工作,
6、以求做得更好。我愿与在座领导和老师们一道,齐心协力，把学校的教学工作推向新的台阶。 主任述职报告篇2 尊敬的领导，各位同事: 大家好!时光如梭，转眼间202年过去了,在这一年里经历了两次工作调动,四月下旬从数码公寓项目调到高新数码港项目,五月中旬又来到了锦绣，回顾这一年来的工作，有收获也有不足,有经验也有教训。今天借此机会向领导和同事们汇报02年的工作及下年度的工作计划,如有不当之处，恳请各位领导、同事们给予批评、指正。 五月中旬来到锦绣，配合电梯维保公司完成了项目电梯的大修。其中更换控制主板 2块，交流接触器126个,电梯外呼板块，清洗了12台电梯的曳引机齿轮箱并更换了齿轮油。基本上改变了电
7、梯一天几停，投诉不断的现状，不仅保障了业主的出行安全，提高了业主的满意度，也提升了项目品质。 六月份修理项目监控及门禁系统。锦绣项目弱电系统使用已十年有余,电梯监控信号缺失,摄像头图像模糊不清,我利用自己在弱电技术上的优势，带领维修工xxx、更换了1号楼单元电梯井道的视频线，修理了东、西门口、电动车棚的摄像头,更换了部分供电电源,调整了围墙上的摄像头焦距，保证了项目监控图像的清晰、设备的稳定运行,给业主营造了一个安全的生活环境。 七月份更换了生活水池的浮球阀，修理了排污泵。刚到项目时,生活水池的进水管浮球阀是坏的，维修工每天必做的一件事就是到一单元拉开井盖观测生活水池水位，不仅浪费时间，还担心
8、水漫地下室,在与赵经理沟通后打请示更换了浮球阀,外联修理了污水泵,彻底解决了水池放水靠人盯的状态。 八九月份上调物业费征询意见签字,四位主管一天往楼上跑几趟,腿跑疼了,脚磨泡了，都没有一句怨言,晚上生怕找不到人，在单元门口守着，遭人白眼，看人脸色，都不曾退缩，周末放弃休息的时间，顶着烈日外出到业主家征询意见、签字,大家相互安慰着鼓励着,耐心地与业主讲解，晓之以情,动之以理，终于功夫不负有心人，在月底完成了“双三分之二”的签字任务。 十月份开始收第四季度物业费,由于物业费上调，收费工作受到了极大挑战，曾经徘徊过，想放弃，但在郭大姐的开导下，在高主管的带领下又鼓起勇气,大家发扬坚忍、励行的企业精神
9、，苦情牌，悲情牌，轮番出击，在公司领导的支持与关心和大家的共同努力下,终于为13年度收费工作划上了圆满的句号。 众人拾柴火焰高，20X年的工作离不开领导的支持和同事们的帮助。谢谢你们!总结这一年的工作尽管有了一定的进步和成绩，但在有些方面仍存在较多不足,比如数码公寓项目电表误差没有及时发现，给公司造成了不小的经济损失,在客服中心的工作如物业费用的收取，客户关系的维护，前台接待能力的提高,内部优秀员工的培养等等，这些都有待于在今后的工作中加以改进、提高，也希望领导和同事多多指导和帮助。20X年主要工作计划一、维修团队建设方面，认真学习体系文件，日常注重学习公司的企业文化,组织培训相关业务知识,共
10、同探讨学习,让团队每一位员工充分感受到自己在不断成长,做好新员工入职引导，形成良性互动,降低新员工流失率，提高维修人员的实操技能,杜绝返修,全面提升维修服务水平。规范日常记录表格的填写，及时更新维修台账,完善设施设备档案资料，规范维修档案管理。加强各班组之间的沟通，合理安排工作，提高班组工作效率。 二、日常入户维修方面,严格按照体系执行入户维修“五个一”标准，规范操作,文明施工，加强自我安全防范意,杜绝工伤事件的发生,维修及时率100%,返修率为零，提高业主满意度，按时完成全年维修班组收费任务。 三、设施设备维修保养方面，重视设备的安全运行，加强设施设备的维护和保养工作。维修班在去年工作的基础
11、上,明确各项工作重点,制定详细的设施设备维修保养计划与工作标准,将计划分解到每个月,实施时落实责任到个人,确保设备的平稳高效运行,全年无重大责任事故发生。 四、节能降耗方面严格控制设备的运行,在满足照明要求的前提下,公共区域照明增加声控开关，安装定时器控制运行时间,以达到节能降耗的目的。对具有利用价值的废旧物资及配件,在不影响使用功能及安全的前提下，维修主管负责质量验收及性能鉴定进行重复使用，充分发挥其价值,力争在工程技术部组织的节能降耗与设备评比专项检查中保持在前三名。 五、重视消防设备设施的管理。每季度结合消防维保公司人员对消防系统设备进行全面的检查，发现故障及时维修,杜绝消防设备带病运行
12、。结合秩序班组人员每季度进行消防设备联动测试一次,使消防报警联动系统和消防给水系统完好率保持在0%。 总之,在今后的工作中，我将不断的总结与反省,不断地鞭策自己并充实能量,提高自身素质与业务水平,同时还需学习对客服务与专业技术,提高业务能力和专业水准，认真学习设施设备维护指南及体系文件，掌握好专业知识，提高自己的工作能力,以适应企业的发展,与公司共同进步、共同成长。 以上是我x年的述职,谢谢大家！ 主任述职报告 篇 各位教职工: 下午好！ 光阴如箭,日月如梭。我从竞聘教科室负责人上岗至今已一年多时间过去了。根据学校教职工全员聘任方案实施细则的要求，现把一学年来本人的岗位任职情况向大家作一简单的
13、汇报。请各位批评指正。 第一，加强课题引领，明确科研方向。回归课堂、关注课堂是学校科研的基本原则，也是我努力尽职的指导思想。我校在“十五”市级规划立项课题“新课程下提高教学有效性的策略研究”结题的基础上，经反复论证，确定了以“课堂资源的开发”作为学校“十一五”课题研究的切入点。通过课题引领，试图营造学校的科研氛围,教师能在课堂教学中放大教学资源，最大限度地发挥各种课堂资源在提高课堂教学效率中的作用。课题立项之后，全体课题组成员为课题的开题论证做了大量的前期准备工作。梅竹和董华两位老师上了二节示范课。我和朱文美老师利用去年暑假休息时间，撰写课题实施方案。开学后,又根据区教研室的会议精神要求，对实
14、施方案作了重新调整、补充。课题论证会时的“方案”已几易其稿。同时，我查阅了大量的文献资料，独立完成了关于课堂资源开发的理论综述报告。课题论证会专家认为“该课题研究前期文献资料的收集整理工作做得比较好,所搜集资料具有较高的学习、参考价值,并进行了文献资料的综述，综述质量较高”。专家组论证的最后结论是“该课题具有较高的研究价值。课题研究带有新课改的基本理念,是新课程背景下课堂教学改革的一个重要方面。课题研究的视角定位有很强的针对性,对于提高学生整体素质、提高教师整体教学能力具有重要意义”。以“整合课堂资源,集成效率优势”为题的理论综述报告和课题实施方案已刊登在202X年的校级论文集上。同名的课题开
15、题论证会综述报告由丁波老师主笔,经过反复修改后以课量组的名义刊登在2X年第二期滨湖教育上。 第二,完善科研制度,营造科研氛围。制度建设是学校教科研工作的重要内容，也是教育现代化的基本要求。去年九月,我在主持、负责准备我校创建省义务教育现代化学校的验收材料的过程中，先后制定了教科室工作职责、学校课题管理条例和学校教科研工作制度等三项教科研规章制度,从此学校教科研工作少了一些弹性，多了一点刚性的东西,真正做到了有章可依,依章办事。一年来,本人尽责履职。每学期制定教科研工作计划,召开课题组工作会议,开展理论学习,进行专项课题的研讨。对校级课题进行重点指导。课题组教师明确各自的权利和义务，结合学科特点
16、开展活动。我一直认为,没有教师参与的科研不是真科研,没有教师关注的课题不是好课题。教师的内在需求才是学校教科研的生命力。上学期，学校专门创建了“立人教研讲坛”。我在“讲坛”上的发言,只能是抛砖引玉，为课题研究作宣传发动。梅竹、朱光伟、蒋重远三位老师就教师如何搞科研?复习反馈策略的知识迁移、教学管理的厚度诸方面作了精彩演讲,一时引发了大家的热议。实践表明，“立人教研讲坛”是我校教科研本土化建设的一大创举。它为广大教师交流教育教学心得提供了舞台,最重要的是同事间平等的交流,使大家有了思想上的碰撞,学校有了一丝教科研的氛围。此举得到市、区教科研专家的充分肯定。 第三,注重反思养成，推广科研成果。课堂教学是一个动态过程，存在着诸多无法预知的因素，蕴藏着丰富的教学资源。通过
