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1、小学数学教研总结与小学数学教研活动总结汇编.doc小学数学教研总结与小学数学教研活动总结汇编小学数学教研总结一学期马上过去，能够说紧张繁忙而收获多多。整体看，全体数学教师仔细履行学校教育教课工作计划，转变思想，踊跃研究，改革教课，把新课程标准的新思想、新理念和数学讲堂教课的新思路、新假想联合起来，收到很好的成效。一、坚持理论学习，仔细撰写论文“问渠哪得清这样，为有源泉活水来”，教师假如不学习，教研活动就会成本“无本之木，无源之水”。为增强涵养，提升素质，我们仔细学习了新课程标准解读，小学数学教师中的如何上好解决问题课，还学习了教师博览的一位年青校长对青年教师的十条建议一文，让全组教师遇到了深刻
2、的教育。组织教师学习学科刊物，认识教研改信息，善学才能善研，善研才能善教，已成为全组教师的共鸣，不但这样，我们还注意用教课理论指导教课实践，仔细撰写论文。论文的撰写正是我们组的弱项，所以，增强论文撰写方面的培训已经成为我们组的重要课题。二踊跃参加和展开教研活动我们每学期初教研活动有计划，学期末教研活动有总结。本学期我们每位数学教师都是讲堂教课的实践者，为保证新课程标准的落实，我们把讲堂教课作为有益于学生主动研究的数学学习环境，把学生在获取悉识和技术的同时，在感情、态度价值观等方面都能够充足发展作为教课改革的基本指导思想，把数学教课当作是师第1页共5页生之间学生之间交往互动，共同发展的过程，为了
3、改革讲堂构造和教课方法 ，提升教师的讲堂教课水平，提升讲堂教课效益，我们坚持展开听、评、讲课活动，且把这个活动做为一个重要的教研活动。每礼拜展开听评课，我组教师十分重视听评课活动，听课前仔细备课，设计教课设计，相互商讨。听课后仔细评课，如教课内容安排否适合，难点能否打破，教法能否适当，教课手段的使用，教课思想、方法的浸透，能否切合素质教育的要求，老师的教课基本功等方面进行中肯，全面的议论、商讨。听评课活动促使了教课水平的提升。三、仔细撰写教课反省教课反省的撰写，既要写下自己执教时的亲身领会或疏忽，也要记放学生学习中的闪光点或疑惑，是教师最可贵的第一手资料，教课经验的累积和教训的汲取，对此后改良
4、讲堂教课和提升教师的教课水平是十分实用。所以，教师仔细撰写教课反省，期中沟通是每位教师都有丰富的内容，大家交换教课反省本，即检查又互学。并有多篇反省上传到校园网上发布。商讨 反省， 将公然课上的精髓延长运用于平时教课实践。倾听名师的专题讲座，观摩其示范教课，意会名师的崇高师德，研究名师精深的讲堂教艺，所以组织教师观摩名师讲学。与此同时，我们兼顾安排学生课外兴趣活动，活动有组织、有计划，内容、老师、场所均获取落实。组织二年级口算比赛、五年级图形拼组比赛。学生在多样的兴趣活动中不单稳固、运用了所学的知识，也为此后建立新的知识构造，提升实践、应用能力，打下了基础，真实做到第一讲堂打基础，第二讲堂发展
5、专长。一份耕作，一份收获。教课工作苦乐相伴。我们第2页共5页将本着“好学、善思、实干”的准则，自始自终，再接再砺，把工作搞得更好。第3页共5页小学数学教研活动总结上周二（ 10 月 21 日）第一片区三年级数学教师在xx 路小学进行了片区教研活动，内容为三年级数的计算新知研究课，课后对本节课的讲堂实况进行了商讨沟通，形成以下两个方面的收获：一、规范讲课的基本要求：1、说本节课的学习内容。2、说学习目标：本环节的要点是学习目标的设计思想，解读学习目标。3、说本节课的重难点。4、说导教案的设计思路和导教案的各部分设计企图。5、说讲堂环节的操作思路，打破重难点的策略和方法。二、总结了提升中、低年级学
6、生讲堂议论的方法：中、低年级学生因为年纪、认知水平、能力等各方面有限，所以在讲堂学习中对其余学习小组的展现议论常常起不到促使本节课学习目标完成的作用，他们的议论好多时候针对了展现者行为方式进行评价，弱化了对知识的议论和怀疑。如何解决这样的问题，经过我们片区教师的集智议论，提出我们的建议：1、对学生的踊跃议论、勇敢讲话应该赐予鼓舞、一定和支持，保护学生的踊跃性和自尊心。2、要注意议论的有效性，既要对讲堂中的表现进行议论，更要注意对展现者所展现的知识进行议论，发布自己的不一样看法。教师在课堂中要充足发挥指引的作用，在参加学生的学习的过程中多一些服输性追问，这样不单可指引学生重视知识的生成，解决疑难问题；同时第4页共5页也可培育学生勇敢怀疑，学会怀疑的习惯，最大限度地发挥议论的作用，进而提升讲堂学习效率。请老师们阅读、思虑、运用！同时感谢张xx 老师的展现课，叶xx、陈 xx、王 xx、赵 xx、刘 xx 等老师们共同辅助！有关文章：小学数学教研组活动总结小学数学教研组教课活动月总结第5页共5页
