普罗米修斯课文内容

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1、普罗米修斯课文内容普罗米修斯课文内容很久很久以前，地面上没有火，人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一 个又一个长夜。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到了人间，看到人类 没有火的悲惨情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。有一天，当阿波罗驾着太阳车从天空中驰过的时候，他跑到太阳车那里，从喷 射着火焰的车轮上，拿取了一颗火星，带到人间。自从有了火，人类就开始用它烧 熟食物，驱寒取暖，并用火来驱赶危害人类安全的猛兽众神的领袖（xin）宙斯得知普罗米修斯从天上取走火种的消息以后，气急败 坏，决定给普罗米修斯以最严厉的惩罚，吩（fen ）咐火神立即执行。火神很敬佩普罗米修斯，悄

2、悄对他说：“只要你向宙斯承认错误，归还火种， 我一定请求他饶恕（shu）你。普罗米修斯摇摇头，坚定地回答：“为人类造福，有什么错？我可以忍受各种 痛苦，但决不会承认错误，更不会归还火种！”火神不敢违抗宙斯的命令，只好把普罗米修斯押（yd）到高加索山上。普罗米 修斯的双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能动弹，也不能 睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。尽管如此，普罗米修斯就是不向宙斯屈服。狠（hen）心的宙斯又派了一只凶恶的鹫（jiU）鹰，每天站在普罗米修斯的双 膝上，用它尖利的嘴巴，啄食他的肝脏。白天，他的肝脏被吃光了，可是一到晚 上，肝脏又重新长了起来。这样，普罗米修斯所承受的

3、痛苦，永远没有尽头了。许多年来，普罗米修斯一直被锁在那个可怕的悬崖上。有一天，著名的大力神赫（hW拉克勒（E）斯经过高加索山，他看到普罗米 修斯被锁在悬崖上，心中愤愤不平，便挽（wan ）弓搭箭，射死了那只鹫鹰，接着 又用石头砸碎了锁链。普罗米修斯一一这位敢于从天上拿取火种的英雄，终于获得 了自由。学习目标3、正确、流利、有感情地朗读课文，体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。4、学习概括课文内容的方法，抓住有关语句体会人物的心情。5、学习复读课文。学习重、难点学会概括课文主要内容的方法指导有感情地朗读课文，体会人物的精神。教具准备教学过程：第一课时二、导课，激趣八、课件出示“火”：同学们，大屏幕上

4、你看到什么？聪明，那么，谁来说说，它给我们的生活带来了什么？指名答。九、师：同学们知道的真多！朗诵：在漫漫的长夜，火给人类带来了光明； 在寒冷的冬日，为给人类带来了温暖。火启迪了人类的智慧，火赋予人类腾飞的翅 膀。十、那么，你可知道火是怎样来到人间的呢？那就让我们一起走进古希腊神 话。请翻开课本31课，齐读课题。四、初读课文，检查预习。2、课前已经布置大家预习，那你能把课文的生字词读准吗？指名读，齐读。3、在课文中还出现许多人名的词，你能把它读好吗？自读，指名读。4、你能利用课前搜集的资料，说说你了解他们有多少？生交流。5、那么，课文围绕着火讲述了一件什么事呢？指名答。师小结：像这样抓住人物的

5、联系也是一种很好的概括主要内容的方法。三、学习课文，领悟情感3、先请同学看黑板上这个词。见过这个词吗？生活中你敬佩过哪些？为什么？（是啊，自己做不出或常人做不出的事他做出 了，总能让我们对他流露出敬佩的情感）4、那么，我们今天所学的课文中写出火神也敬佩一个人，是谁呀？那普罗米 修斯让火神敬佩的是什么？那位同学读读课文1-2自然段，边听边画出普罗米修斯 让人敬佩的语句。就在这时候，有一位名叫普罗米修斯的天神来到人间，看到人类没有火的悲惨 情景，决心冒着生命危险，到太阳神阿波罗那里去拿取火种。（1）“没有火的悲惨情景”课文是怎样写的？（2）多么悲惨的黑暗的世界，普罗米修斯看在眼里，痛在心头，所以决

6、心怎 么做？师：那么，普罗米修斯决心要这么做，意味着什么？多么勇敢的普罗米修斯 啊！火神敢这样做吗？怪不得火神这么敬佩他，让我们一起来夸夸他吧！各读。3、普罗米修斯拿取了火种，结束了人类悲惨的生活，可给他带来了什么？ （灾难、痛苦）课文哪几个自然段写了他受到的痛苦？（1）自己读一读6-8自然段，想一想，普罗米修斯承受了哪些痛苦？（2）重点理解：普罗米修斯的、双手和双脚戴着铁环，被死死地锁在高高的悬崖上。他既不能 动弹，也不能睡觉，日夜遭受着风吹雨淋的痛苦。a. 你从哪些词语感觉到他的痛苦？b. 请大家看大屏幕，这就是普罗米修斯被锁在山上的情景，仔细观察画面，你 看出了什么？（他的后背都贴在哪里

7、了？）与其说普罗米修斯被锁在高高的高加索 山，不如说是像木板一样怎么样？那么，夏天，烈日暴晒，冬天，寒风刺骨，他又 将承受怎样的痛苦呢？c. 是呀，普罗米修斯承受了我们难以忍受的痛苦，怎能不让我心生敬佩之情 呢？指名读，各读。（3）普罗米修斯还受到哪些痛苦呢？（一只凶恶的鹫鹰，每天站在普罗来修 斯的双膝上，用它尖利的嘴巴啄食他的肝脏。）a. 这是一只什么样的鹫鹰呢？出于课件，你看到了什么？b. 师描述：就是这样让人看了都害怕鹫鹰，每天用它尖利的嘴巴，撕开普罗米 修斯的胸膛，然后，一口口啄食着普罗米修斯身上鲜活的肝脏，一口，两口，一个 上午，一整天，就这样啄着。同学们，这是一种怎样的痛苦啊！你能

8、用一个词语来形容吗？（痛不欲生、撕 心烈肺，生不如死）c. 这个痛苦，是谁造成的？全班齐读第七自然段。d. 在永远没有尽头的痛苦前，普罗米修斯屈服了吗？大家齐读，尽管如此， 普罗米修斯就是不屈服。教师领读。（4）那么是什么力量让普罗米修斯能够忍受无比的痛苦呢？找出表示原因的 语句。为人类造福，有什么错？我可以忍受各种痛苦，但决不会承认错误，更不会归 还火种！a. 自己读读这几句话，想想从带点的词你体会到了什么？b. 普罗米修斯为人类造福的信念是多么的坚定啊！谁来读读这段话？全班各 读。c. 教师引读：铁环紧锁着他，他坚定地说：“！ ”烈日暴晒着他，他还是坚定地说：“！ ”寒风侵袭着他，他仍然坚定地说：“！ ”鹫鹰啄食着他，他毅然坚定地回答：“！ ”d. 小结：是呀！残酷的惩罚也许会摧垮人的身躯，但怎能摧垮普罗米修斯坚 强的意志；这是一场正义与邪恶的斗争；自古以来，正义都是战胜邪恶，那么，普 罗米修斯最后的命运会是怎样？让我们带着胜利的喜悦各读最后一段话。四、总结：1、普罗米修斯是一个什么样的神?