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1、人教版一年级数学下册期末复习题全套人教版一年级数学下册期末复习题全套科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间小学一年级数学下期期末测试卷姓名得分一、 我会计算（12 分）42-8= 70-7=53-30=46+7=61-7-40=9+32= 68-6=84-8=70+24=8+42-20=我会填空（ 33 分）1、9590322、10+8=24-=-2=-10=9+=+5=3、56 是由（）个一和（）个十组成。4、一个两位数，十位上的数字比 8 大，个位的数字比 1 小，这个数是（ ）。5、减数是 10，被减数是 42，差是（）。6、把 15 、98、0、20、51 按从
2、小到大排列，排在中间的数是（）。 / 1/207、一今天志本 7 角钱，买两本需要（）钱；若是付给售货员2 元钱，应找回（）钱 。8、在里填 、=。6+5787-201元100 分4角 8分50分？9、按规律画珠子。10、11、现在是：，上图一共有 () 个小正体再过 5 分是（）时。三、我会观察比较（ 15 分）小多（1）“手”字的下面是（）字，左边是（）字。人口手木（2）“南”在“刘”的（）面，在“东”的东南西北（ ）面。刘李（3）第 2 列第 4 个是“小“字，请在第 4 列第 1个方框内写上“丁”字。编码： SX010075导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排202/20
3、审察人使用时间四、我会估计（ 10 分）一年级美术小组有28 人，猜一猜：书法小组的人数比美术小组多一些，书法小组多少人？画。体育小组的的人数比美术小组少得多，体育小组多少人？画。6人20人30人54人五、我会解决问题。（ 30 分， 1、 2 题各 7 分， 3 题 16 分）1、2、？个老师部署口算题，方方已经算了 17 道，还差 10 道没算，老师部署一共有 32 个苹果，箱子里有几个？了多少道口算题？ =（） =（）3、一（ 1）班同学喜欢吃水果的人数情况以下：（ 1）完成右边的统计图。（ 4 分）（ 2）喜欢的人最多。（ 2 分）苹果香蕉西瓜桃（3）喜欢吃桃的比喜欢吃西瓜的少（）人。
4、（ 3 分）（ 4）提一个数学问题并解答。（ 7 分）问题：？列式：3/20编码： SX010076导学案题目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间数一数练习题一一、找朋友二、小朋友，请你先数一数，再连线。4/20三、你能把同样多的物体图和点子图用线连起来吗？相信你能行！编码： SX010077导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间数一数练习题二一 我会填。1 我有（）只手，每只手有（）个手指。2、数一数，连一连。5/203、我能把与数字同样多的部分圈起来。3695474、 我能把多的划掉。5、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面
5、的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。编码： SX010078导学案6/20科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间数一数练习题三1、数一数2、数一数3、数一数7/20编码： SX010079导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间一单元单元测试一一 .你有几个铅笔盒？几枝铅笔？第一行有几位同学？几位男同学？几位女同学？8/20二、数一数，再依旧子在里面画“”。三、先数一数每种水果各有多少个，在最多的水果旁边画“ ” ，最少的水果旁边画“”。（）（）（）编码： SX010080导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使
6、用时间一单元单元测试题二9/20一、看上面的数，画一画，划一划。二、请你先认真地数一数，再想一想，你会画什么，就在下面的方框里面画什么，要画得与上面的物体同样多。三、数一数，图中有（）个正方形10/20编码： SX010081导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间一单元单元测试题三一、数一数，依旧子用“”画一画（共16 分）白云：花：玉米：人：树：小鸭：辣椒：汽车：二、看数圈图（共6 分）937845三、数一数，连一连（共10 分）11/20四、哪一种图形多，在多的一种后边的括号里画“”（共8 分）1（）一年级数学 11（）2（）（）五、哪一种少，在少的那种图形上涂颜色（共10 分）六、看图数数，连一连（共8 分）2349七、你会画什么，就在右边空框里画什么，要画得与左边同样多（共10 分）八、想一想，哪幅图里的水果个数和图前面的珠子数同样多，就在那幅图的下面画“”（共6分）九、请把四条腿的动物圈出来（共14 分）十、想一想，连一连（共12 分）女孩有几个？请男孩有几个？和我连一连。请和我连一连。12/20编码： SX010082导学案科目数学年级一年一班备课人课题复习题课时安排20审察人使用时间比一比练习题一一、想一想，画一画。1、在多的后边画。2、在少的后边画。二、想一想，做一做。
