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1、高一班主任工作计划一、指导思想根据学校和政教处、教务处要求，深入贯彻“全员育人，全面育人”的德育工作思路，以学生为本，培养学生“自立、自尊、自信、自强”的良好精神风貌，努力形成“团结、活泼、严谨、求学”的班风，培养成有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人，做一位合格的社会主义建设者和接班人.二、班级概况总人数：42人男生：人女生：24人.走读生5人.基本情况：行为习惯方面：学生能按照一日行为规范来做，本班绝大部份学生均毕业于本校，对本校各校规章制度习惯都很了解.因为职高生基础较差，初中学习时就存在上网，赌博、抽烟等坏习惯，因此自觉性还有待提高.学习情况：全班学生进校中考成绩400分以上的有四
2、人，300分以上的有十二人，200分左右的占全班多数，有5个同学没有参加中考.大部分学生较聪明，思维活跃，作业能认真完成，有一定的互相竞争意识.但也有少数学生没有很好的学习习惯，上课思想不够集中，作业不自觉，跟不上全班步骤.品德情况：学生爱集体，爱劳动，爱师长，爱同学，有较强的集体荣誉感.全班多数学生来自农村，较能吃苦，与人为善.但也有个别同学存在自私、虚荣心、盲目自满、不肯与人交流等思想总体而言，班级基础水平较差.普遍存在严重的偏科现象，学习习惯不是很好.同时，因为经历了中考的失败，他们对学习的信心及未来把握不是很到位.针对此种班级，最主要是树立学生学习的信心，引导学生认准未来的方向，让他们
3、重新找回自我.三、工作措施1.对新生的校纪校规教育，尤其是卫生、纪律教育.1军训期间给学生介绍学校的各项校纪校规，教育他们要严格遵守校纪校规，改掉初中留下的坏习惯，逐步适应学校的新环境.2利用班团课、夜自修、上课期间对全班学生进行一次全面的学做人教育及学生对班集体的荣誉感教育.3制订班级学生每周综合素质考核制度，完善班级的一日常规，大力搞好寝室内务、卫生值日制度，使每个学生都明确班级工作是每个人该做的事.4找个别中考成绩和军训期间表现不好的同学的谈话，让学生自我控制能力有所提高.5检查班级当中的存在的不良现象，如带手机、长头发、长指甲、带首饰等，要求在短期内纠正过来.2.健全班团干部队伍建设，
4、使班级工作有一个新的突破.1本学期重点对班团干部队伍的培养和指导.暂时指定几名成绩较好、平时表现较好或以前担任过班团干部的同学担任相应的职务，通过一段时间的观察和考核，正式确定班团干部.2健全班团干部考核制度，本学期由班长负责日常工作的开展，并由班长对干部进行定期地考核打分，及时找出几名干部的不足，帮助提高，同时也让他们自己在同学中树立威信.3实行干部汇报制，要求每个干部尤其是班长、副班长、团支书等主要干部更是要经常到班主任处交流汇报工作，使他们逐步成为班主任的得力助手.3.建立学生每周考核制度和班级日志，便于更好地开展班主任工作1除记载班主任工作手册外，班长负责填写每周考核情况表和班级日志，
5、并及时公布，以便于班主任和全班学生及时了解班级一周的情况，真正做到让每一个学生明确知道自己成长道路上的点点滴滴.2利用每周考核情况表和班级日志，也为以后的评优、评先进的一手好资料，让每个学生都对自己的结果心服口服.3通过每周考核情况表，也让班主任了解班级的差生和优生，更有利于班主任工作更好地开展.4.配合学校加强校园文化建设，使学生真正能够感到“校兴我荣、校衰我耻”的主人翁体验.1根据新时期学生特点，努力配合学校探索新的校园文化教育载体，使校园文化建设对学生的影响力与时俱增.2严格执行每周一次的班团活动制度，做到精心组织、有目的性、针对性，力求活动内容丰富多彩，学生乐于接受.使班团课活动规范化
6、，持久化，成为德育教育的主阵地.3组织安排一些有意义的班级活动，活跃班级气氛，增强班级的凝聚力，使每个学生都有较强的班级集体荣誉感.总之，在以后的班主任工作中，我一定会保质保量地完成学校交给的任务，多向有经验的老班主任请教，结合自身班级特点，找准合适我班的工作措施.同时，与各科任老师多交流沟通，了解学生的学习情况，视学生如弟妹，多方关心关爱学生，争做一名合格且优秀的班主任.页码 / 总页数高一班主任工作计划（2）我还记得我在上高中时的情景.没想到现在我回到学校已经成为一名高中教师了，有时候是时间的快速令人猝不及防，转眼之间就过去了，没有时间回味.来到高中教学，我仅仅是一名教师，还是一名高中班主
7、任，资历尚浅的我担当班主任实在是有些吃力，不过我相信学校领导是对我的器重，我的学生对我也很宽容，所以我工作起来压力也不是很大.但是我不会容忍我工作不好，我会努力工作，特别制定本学期工作计划：一、班级情况1.班风尚未完全形成，班干威信不足，晚自习纪律较差；2.班级总体纪律情况较好，活动较为积极，在军训期间表现较佳，获得教师的好评；3.阳光生总体表现较好，但是一些高价生学习劲头不足，上课喜欢睡觉；4.部分学生还未完全适应高中生活，自理能力较差，男生生活表现有些懒散.二、工作内容1.对于以上工作均无成效的学生给予适当的个别教育；2.召开班干会议，拟定清洁值日表和晚自习班干值班表，制定、解释关于晚自习
8、纪律的规定；3.每天下班监督学生早操、课间操、眼保健操和晚自习等，对违纪现象进行教育；4.配合近期出现的各种学习、生活问题组织主题班会活动.三、工作目的尽快建立良好的班风、学风和一整套较为系统有效的班级管理制度，使学生的生活、学习规律化，尽快投入到高中的学习中来.四、工作措施建立班干值日负责制，制定关于晚自习纪律的规定，规范教室和宿舍值日轮班，配合班主任、生活老师和班干的监督表率，促进全班学生形成自觉、互助的学习氛围.本学期我的工作任务并不是很重，因为我的班级并不是毕业班，所以我还有很多时间来帮助学生慢慢的适应高中学习生活，我相信凭借我的努力，我会带好我们这个班级的.2 / 2高一班主任工作计
9、划（3）高一新生已经入校，为使同学们尽快进入稳定阶段，在各方面全面发展，充分展示自己的才能，特制定计划如下：一、思想建设1.高一是青少年身心发育的一个重要阶段，极易产生一些心理问题，作为班主任，首先任务就是要想方_缩短与学生的距离，为学生排忧解难，让每一位学生都能沐浴在阳光下快乐成长；2.要搞好初中到高一的过度阶段，班主任要善于用心观察，发现问题，及时解决，善于用一切方法来激励先进，带动后进，力争不让一个学生掉队；3.大力配合学校政教处、团委会组织开展的各项有益活动.开好每周二的主题班会，班干部组织，集体参与，进行爱国主义教育，团队协作意识的培养.二、组织建设在班级干部任免中，采用民主集中制，
10、自我推荐，班主任任命的方法，使一部分热心为大家服务的同学走上班干的岗位，发挥他们的带头作用，锻炼学生的自我管理能力.三、制度建设用“中学生手册”来要求学生，规范每一位学生的行为.四、学习方法积极探索素质教育的新途径，配合任课老师，开展各课兴趣小组，培养浓厚兴趣，提高整体水平，使我班班风正，学风浓.以上计划争取落到实处，若有不妥之处，争取在实践中逐渐完善.2 / 2高一班主任工作计划（4）本学期我接手新高一2班的班级管理工作.我班共有学生32名学生，女生15人，男生17人.从8月份全班参加军训的表现和开学初的学情观察来看，绝大部分同学纪律观念强，学习态度认真，上进心强，有活力，有朝气，同学们表现
11、出了很强的集体主义观念，懂得关心同学和老师，是一个有很大可塑性的集体.目前班级现状上课能非常认真的听讲，但有时课堂气氛不是很活跃，有的同学不好意思或是不敢表达自己的一些想法，在今后的课堂中有待改进.为了让本班学生在高一阶段养成良好学习习惯和思想行为习惯，学会自我管理，树立明确的人生目标，力争更高更快地发展自己，为将来冲刺奠基，我拟订班级德育工作计划如下：1.用完整的思想行为规范条例约束学生，努力促成学生尽快形成规范意识，逐步达成完善的学生自我管理.要求学生自觉遵守高一年级公约，对于形势认不清的同学给予及时的帮助和耐心的教导.2.开展多样式的班级学生活动，班会活动，开展好班级社团活动，树立积极进
12、取、敢于拼搏的良好学风，敦促所有学生早立志、早努力、早成功.3.配合学校教务处和年级开展的德育工作，有步骤、分阶段地开展塑造学生美好心灵的工作.定期或不定期的与学生沟通建立良好的师生关系.4.发现、确立并培养本班的特长生，努力促成学生的个性化发展.二、具体设想如下第一、思想行为规范管理方面：1.组织临时班委会，授权临时班委会召集学生代表共同商议制定出本班文明公约.2.要求全体学生认真学习朱唐庄中学学生行为规范和高一级文明公约承诺书，认真领会本班文明公约的内涵，并牢记本班文明公约条款.3.一定要严格按照学校的规定办事不脱离集体行动，听从指挥4.利用学期初的班会课特别强调要树立“集体意识”、“服从
13、意识”、“涅盘意识”.第二、增强凝聚力，形成团结、互助互爱的班集体通过军训、班会、团活动、校运会等活动不断将这个新集体建设成为一个团结和谐、奋发进取的团队，形成“同舟共济”、“共同进步”、“班荣我荣、班耻我耻”的思想，让每一位同学都努力为班争光，使班级最终是战无不摧、脱颖而出，让每一位同学对班集体都有一种归属感与荣耀感.第三、民主竞选，建立一支让人信服的、强而有力的班干部队伍通过阅读学生档案、军训几天的观察，心里初步确定了几个当班干部的人才，并找其单独谈话，鼓励他们勇于挑起重任、为班作贡献，准备好竞选演讲.开学后的第二天，利用班会课举行了气氛热烈的班干部竞选活动，再通过全班同学的不记名投票，最
14、终选出每个岗位的人选.具体而合理分工，让每位班干部都感觉到自己的重要性，并非有名无实.第四、塑造学生自主管理和自主学习，拒绝保姆式的班主任工作作为班主任凡事事必躬亲，无疑是失败的，对于学生，亦是错失了能力锻炼的机会.事实上，学生经过初中三年的磨炼，具备了管理能力，喜欢为班集体谋策出力，这样他们更加有归属感.明确班干部的合理分工、加强对各班干部培养，让学生进入自主管理的系统，使班主任从繁琐的事务中解放出来，使学生知道小事找班干部，大事才找班主任.进入高中，在学习上对学生的自主探究学习要求增高，学生不再是死死的跟着老师的屁股走，而应该从被动学习转变主动求知，减少学生对教师的依赖性，这就要求学生明确目标、做好学习计划、严格执行、定期反馈总结，提高学习效率.第五、加强家校联系，同心协力培育学生成才学生的教育不仅仅是学校的责任，学校与家长必须架起沟通的桥梁，及时、切实和高效地解决每一位学生面临的问题.通过电话、邀请家长到校等方式，加强沟通，及时了解学生的各方面动态，有效地做好学生的思想工作.班级的工作许多许多，但只要我们把握准方法，找准学生心里，工作一定可以做好的.新的学期，新的精神，新的气象，更希望高一2班创造新的佳绩.3 / 3
