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1、2022成考（专升本）-政治（专升本）考试题库（含答案解析）1. 问答题：我国解决民族问题的基本政策是民族团结、民族平等和各民族共同繁荣。答案： 本题解析：正确。（1）我国的民族政策是民族平等、民族团结和各民族共同繁荣，它是党和政府根据马克思主义民族理论，结合我国多民族的基本国情和民族问题长期存在的客观实际制定的，是我们正确认识和处理民族问题的重要行为准则是我国政策体系的重要组成部分。（2）民族平等是民族团结、民族共同繁荣的前提和基础，没有民族平等，就不会实现民族团结；民族团结则是民族平等的必然结果；各民族共同繁荣，是解决民族问题的根本出发点和归宿，是促进各民族真正平等的保障。2. 问答题：简
2、述生产力与生产关系的辩证关系。答案： 本题解析：（1）生产力是指人们改造自然以获得物质生活资料的实际能力，体现着生产中人与自然的物质关系。生产关系是人们在物质资料生产过程中发生的一定的、必然的、不以人的意志为转移的经济利益关系，体现着生产中人与人的物质关系。一定的生产力与一定的生产关系的统一构成了一定社会的生产方式。（2）在生产方式的矛盾统一体中，生产力决定生产关系，生产关系对生产力具有反作用，二者间存在着自始至终的矛盾运动。第一，生产力决定生产关系表现在：生产力的性质和水平决定生产关系的性质和形式，生产力的发展决定生产关系的变革。第二，生产关系对生产力的反作用表现在：生产关系适合生产力状况则
3、促进生产力发展，生产关系不适合生产力状况则阻碍生产力发展。第三，生产力与生产关系的相互作用构成了生产方式及其矛盾运动。其中，生产力是生产方式的内容方面，是相对活跃的，生产关系是生产方式的形式方面，是相对稳定的，因而生产关系与生产力之间始终存在着从基本适合到基本不适合再到新的基本适合的矛盾运动，如此循环往复，推动着生产方式从低级向高级的不断发展。3. 问答题：如何理解弘扬民族精神的当代意义?答案： 本题解析：民族精神是一个民族、一个国家赖以生存和发展的精神支柱。没有精神支柱，民族就会失去凝聚力和生命力。在一定的条件下，精神的力量可以转化为改造世界的巨大物质能量。民族精神的当代意义主要表现在：（1
4、）价值导向的作用。以爱国主义为核心和基础，以实现中华民族的伟大复兴为目标，是中华民族的共同价值追求和理想。这种爱国主义精神一直影响和激励着中国人民为了民族的解放和振兴而不懈奋斗。在现时代，我们要进一步弘扬民族精神，将爱国主义有机统一到中国特色社会主义建设的伟大实践中，使之成为中华民族伟大复兴的强大精神动力。（2）精神激励的作用。民族精神能够激励人们克服困难，一往无前，树立自信、自尊和自豪的文化心态。（3）民族凝聚的作用。民族凝聚力是一个民族绵延不绝的生命力所在。在世界多极化和经济全球化的今天，我们要在吸纳世界一切民族优秀精神文化的基础上，通过各种方式弘扬民族精神，增强民族的凝聚力，提高综合国力
5、。4. 判断题：“观念的东西不外是移入人的头脑并在人的头脑中改造过的物质的东西而已。”答案：正确 本题解析：这是马克思在论及观念的产生及其本质时所说的一句话。这一论断表明：（1）意识和观念就其内容而言，它来自外部物质世界。所谓“移入人的头脑”就是指通过感觉和思维对外部物质世界的反映，把物质的东西变成人脑中观念的东西，也就是达到对物质世界的观念的把握。（2）人脑对外部物质世界的反映，不是机械地照映外物，而是人脑对客观物质进行加工改造，人才产生出观念，实现对客观物质的观念把握。人脑改造物质的过程，就是一个对感性现象材料进行科学抽象加以改造，从而观念地把握客观物质的本质和规律的过程。5. 问答题：妥
6、善处理改革发展稳定三者的关系，为什么必须以改善民生为出发点和落脚点?答案： 本题解析：（1）改革，发展，稳定三者之间的关系，简言之：稳定是前提、改革是动力、发展是目的，三者是有机统一体。站在新的历史起点上处理这三者之间的关系，其结合点就是实现好、维护好、发展好最广大人民群众的根本利益。（2）人民对美好生活的向往是我们奋斗的目标，也是改革的最高价值追求。改革发展稳定连接着国家富强之梦与人民幸福之梦。正因如此，习近平总书记强调：“在前进道路上，我们一定要坚持从维护最广大人民根本利益的高度，多谋民生之利，多解民生之忧，在学有所教、劳有所得、病有所医、老有所养、住有所居上持续取得新进展。”人民群众的利
7、益越是得到保障，对改革的困难就越能多一些理解，对改革的举措就越会多一些支持，改革成功的希望就越大，发展、稳定的基础就越能坚如磐石。（3）民生连着民心，民心凝聚民力。改善民生是我们党始终如一的奋斗目标。保障和改善民生，保持党同人民群众的血肉联系，是我们党全心全意为人民服务宗旨的根本要求，是关系到党的执政地位、关系到国家生死存亡、关系到社会和谐稳定的重大问题。（4）当前，随着社会经济的发展，各种问题凸显，不和谐因素增多。民生问题事关广大群众切身利益，解决不好民生问题，就会丢失百姓信任，社会就会不稳定，所以说这是出发点；我们党以全心全意为人民服务为宗旨，一切来自群众，一切为了群众，改善民生，就是服务
8、人民的应有之意，所以说这是落脚点。6. 问答题：如何把握社会主义和谐社会的科学内涵？答案： 本题解析：人类社会是在生产力和生产关系、经济基础和上层建筑的矛盾统一中发展的，也是在和谐与不和谐的矛盾统一中发展的。一般地讲，和谐社会就是人与自然、人与社会、人与人之间和谐统一与协调发展的社会；就是生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间和谐统一与协调发展的社会。我们所要建设的社会主义和谐社会，应该是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。（1）民主法治，就是社会主义民主得到充分发扬，依法治国基本方略得到切实落实，各方面积极因素得到广泛调动。（2）公平正义，就是社会各方
9、面的利益关系得到妥善协调，人民内部矛盾和其他社会矛盾得到正确处理，社会公平和正义得到切实维护和实现。（3）诚信友爱，就是全社会互帮互助、诚实守信，全体人民平等友爱、融洽相处。（4）充满活力，就是能够使一切有利于社会进步的创造愿望得到尊重，创造活动得到支持，创造才能得到发挥，创造成果得到肯定。（5）安定有序，就是社会组织机制健全，社会管理完善，社会秩序良好，人民群众安居乐业，社会保持安定团结。（6）人与自然和谐相处，就是生产发展，生活富裕，生态良好。这六个方面既包括社会关系的和谐，也包括人与自然关系的和谐，体现了民主与法治的统一、公平与效率的统一、活力与秩序的统一、科学与人文的统一、人与自然的统
10、一。这六个方面，内容十分丰富，既是社会主义和谐社会的科学内涵和总体特征，也是我们构建社会主义和谐社会的总体要求。它们相互联系、相互作用，共同构成了一个完整的社会主义和谐社会体系。7. 问答题：简述人类劳动的本质特征。答案： 本题解析：（1）劳动是指人和自然之间的物质以及能量、信息变换过程，是人类对自然界的积极改造。（2）劳动是人类特有的活动，其本质特征主要是：第一，劳动是有明确的目的的改造自然的自觉活动。第二，劳动必须创造并使用一定的物质手段，主要是劳动工具。第三，劳动的对象具有广泛性，是以人类自身为主体改造整个世界并创造人化世界。第四，衡量人类劳动的尺度具有多维性，包括真理尺度、价值尺度和审
11、美尺度，即真、善、美的统一。8. 问答题：中国特色社会主义事业的依靠力量有哪些？答案： 本题解析：建设中国特色社会主义，必须依靠广大工人、农民、知识分子。（1）工人阶级是国家的领导阶级，是中国特色社会主义事业的领导力量；（2）农民阶级是人数最多的基本依靠力量，农业、农村、农民问题的重要性决定了农民阶级的重要地位；（3）知识分子是中国工人阶级的一部分。科学技术的作用决定了知识分子的重要地位。9. 问答题：如何理解和平与发展是当今时代的两大主题?答案： 本题解析：我们要正确理解和平与发展是当今时代的两大主题，须把握以下要点：（1）邓小平根据世界形势的发展与变化，提出和平与发展是当今时代的两大主题。
12、这两个问题是关系全局，带有全球性和战略性意义的问题。（2）和平问题，是指在较长时期内维护世界和平，防止新的世界大战问题，其中也包括用和平手段解决国际争端和制止局部战争问题。现在虽然在较长时期内防止新的世界大战的爆发是可能的，但是人类仍然面临着战争的威胁。所以，和平问题是一个事关全人类的带有全球性的战略问题。（3）发展问题是当今时代两大主题的核心。发展问题是经济问题。由于长期以来不公正、不合理的国际经济旧秩序而造成的南北贫富差距、两极分化日益严重。北方发达富裕，南方贫困落后。南方迫切需要改变贫困现状，北方也需要再发展。南方不发展，北方就没有市场，整个经济就难以形成良性的发展。因此，发展问题不仅是
13、发展中国家的问题，而是整个世界的发展问题。（4）和平与发展是相互联系，相互依存的。发展要在和平环境下才能顺利实现；和平也离不开发展，只有包括中国在内的广大发展中国家发展起来，和平的力量才能壮大，才能避免世界大战。（5）霸权主义和强权政治是和平与发展的主要障碍。由于它们的作祟，局部冲突和战争时有发生；不合理和不公正的国际政治经济旧秩序并没有改变，世界仍不安定。和平与发展这两个问题，至今一个也没有解决。（6）邓小平关于和平与发展是当今时代两大主题的论断，科学地概括了当前时代的特征，为我国改革开放和现代化建设及新时期外交工作提供了重要依据，为我们观察和处理国际问题指明了方向。10. 问答题：唯心主义否认思维与存在的同一性。答案： 本题解析：错误。（1）思维和存在的同一性作为哲学基本问题的第二方面，是划分可知论和不可知论的标准。（2）坚持思维和存在的同一性即坚持世界的可知论不仅是唯物主义而且也可以是唯心主义一元论比如黑格尔他是一个唯心主义者，但他不否认思维与存在的同一性，他是在承认绝对精神是世界本原的前提下主张可知论的。
