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1、制订中华牡丹园的创作方案一、学习目标1、掌握简单的电子板报的设计方案和创作基本过程。2、学生通过自主探究、自我展示、自我激励，体验成功。二、学习重点、难点重点：电子板报的创作目的。难点：确定电子板报的内容结构和风格。三、教学资源：硬件：多媒体。软件：Windows操作系统、Word2000。素材：课件、作品样例 四、教学过程： （一）激情导入：我们几乎每天都能接触到报刊杂志，可是你见过电子板报吗？展示中华牡丹园电子板报，你喜欢这幅电子板报吗？想知道这幅漂亮的板报是如何完成的吗？通过今天的学习相信你一定会得到满意的答案。 （二）明确目标：大屏幕展示本节课的学习任务。（目的是明确本节课的学习目标，
2、从而做到心中有数。）（三）新知探秘： 1、确定中华牡丹园的创作目的：（1）问题导学：我们要创作电子板报中华牡丹园，最重要、最首要的任务是什么呢？ （2）自学释疑：学生带着问题看书，得出答案：确定创作目的。 并集体朗读书上中华牡丹园的创作目的。（3）拓展延伸：以梅花香自苦寒来为例，让学生写出自己的创作目的。（4）作品展示：（目的是让学生互相欣赏，取长补短。） （5）点评总结：主要鼓励学生发挥想象，不拘一格。2、选择制作软件： 有了创作目的和灵感，还需要有合适的制作平台才能把自己的想法展现出来，我们选用的是Word 2003作为中华牡丹园的制作软件。（简单了解文字处理软件有word、Wps和中文之
3、星等。）3、确定中华牡丹园电子板报的内容和结构。（1）议一议：首先根据创作目的，让学生确定本板报中应该出现的内容有哪些？在作品样例中哪些已经出现了？还可以再补充些什么内容？ （2）试一试：一般电子板报作品都有哪些元素？你认为中华牡丹园应该选择什么样的版式结构和风格更适合它的内容特点。请你来设计中华牡丹园的版式结构。（展示几个不同风格的作品样例，以提高学生的审美观。）（3）赏一赏：互相传看自己设计的版式结构，讨论哪些风格更符合中华牡丹园的内容。（目的是提高学生的鉴赏能力和审美能力）4、确定搜集中华牡丹园电子板报素材的途径和方法。（1）想一想：自学建立素材库文件夹的方法。（目的是让学生自己动脑去理
4、解文字的意义与内涵，从而内化为自己的知识和技能）（2）议一议：让学生分组讨论素材搜集途径和方法，并与书中做对比，看哪些方法是自己用过但书上没有列出来的，哪些是书上列出来我们还没尝试过。（目的是提高学生分析对比和归类的能力，并体现超越权威的成就感。）5、加工合成作品。（1）我们准备的素材不一定全部用上，这时候就需要你来取舍和适当的处理。你会使用哪些图片处理软件呢？（在这里提示取与舍的关系，有时放弃也是一种美德，提升学生的价值观。）（2）把选择好的素材按照你设计的版面结构和风格，利用复制粘贴、格式设定、段落排版、对象插入、图文混排等方法，创作出电子板报中华牡丹园。这些操作方法哪些是你已经会的，哪些
5、还不太会，你准备怎样学到这些方法呢？（延伸到下节课的内容，激发学生学习新知识的兴趣和欲望，从而为下节课的学习做好铺垫。）（3）最后观察整个版面是否合理、美观、有无错误等，完成修改，调整后查看打印预览，如果需要还可打印输出。（四）成果分享： 1、学生分享：让学生回想并说出本节课中学到了什么知识？对哪些印象特别深刻？（至少有三名学生分享）2、老师总结：制作简单的电子板报，一共分为五个步骤：（1）明确创作目的。（2）选择合适的制作软件（3）规划版面结构。（4）确定所需素材。（5）加工合成作品。 （五）反馈练习： 1、下列软件中，不属于文字处理软件的是？ A、Word B、Windows C、Wps
6、D、写字板2、制作电子板报时，哪个步骤最重要的？A、确定创作目的 B、搜集素材 C、确定版式风格 D、合成作品3、你认为应根据什么确定电子板报的内容？ A、创作目的 B、制作软件 C、素材 D、以上都不对五、板书设计：制订中华牡丹园的创作方案确定中华牡丹园的创作目的 选择合适的制作软件确定内容和版式结构搜集素材加工合成作品 七年级下册制订中华牡丹园的创作方案教学设计新郑市市直中学朱慧英2013年2月制订中华牡丹园的创作方案我们几乎每天都能接触到报刊杂志，可是你见过电子板报吗？你喜欢这幅电子板报吗？想知道这幅漂亮的板报是如何完成的吗？通过今天的学习相信你一定会得到满意的答案。 一、本节课的学习目
7、标1、掌握简单的电子板报的设计方案和创作基本过程。2、学生通过自主探究、自我展示、自我激励，体验成功。二、本节课的学习重点、难点重点：电子板报的创作目的。难点：确定电子板报的内容结构和风格。三、本节课的学习方法 自主探究、小组讨论法、展示法四、本节课我要探究以下问题1、确定中华牡丹园的创作目的：（1）问题导学：我们要创作电子板报中华牡丹园，最重要、最首要的任务是什么呢？ （2）自学释疑：确定创作目的。集体朗读书上中华牡丹园的创作目的。（3）拓展延伸：以梅花香自苦寒来为例，写出自己的创作目的。（4）作品展示：互相欣赏，取长补短。（5）点评总结：发挥想象，不拘一格。2、选择制作软件： 有了创作目的
8、和灵感，还需要有合适的制作平台才能把自己的想法展现出来，我们选用的是Word 2003作为中华牡丹园的制作软件。（简单了解文字处理软件有word、Wps和中文之星等。）3、确定中华牡丹园电子板报的内容和结构。（1）议一议：首先根据创作目的，让学生确定本板报中应该出现的内容有哪些？在作品样例中哪些已经出现了？还可以再补充些什么内容？ （2）试一试：一般电子板报作品都有哪些元素？你认为中华牡丹园应该选择什么样的版式结构和风格更适合它的内容特点。请你来设计中华牡丹园的版式结构。设计版面电子报刊的版面是指对各构成版面的元素进行编排所形成的整体布局，形成一定的风格特色，配合突出主题。版面中各个元素（如文
9、字、图片、图案、色彩等）的合理搭配，能令人赏心悦目，留下深刻印象。设计时要注意形式和内容的和谐统一，这样可以使作品具有艺术性、思想性和创造性。通常先绘制出版面布局草图，再进行制作。（1） 版面设计的要点：确定版面尺寸大小和页边距；确定主次版面；确定版面的表现形式和风格确定版面结构。（2） 报刊的版面结构：报头；报眉；标题；正文；图片；装饰图案。在报刊类作品制作过程中通常运用到下面一些方法：（1）艺术字的使用。标题是版面的眼睛，通过艺术字与图形的组合加工，使标题形状、大小和位置有所变化，增加版面的美感（2）文本框的使用在编排报刊类文档时，经常用到能在版面中灵活放置文本的工具文本框。它可以实现横排
10、或竖排，通过与空格的结合使用，可排出不同形状效果，如下图：使用文本框排版出各种效果（3） 图形对象的组合排版时通常需要把若干的图形对象、艺术字、文本框等组合成一个大的对象，以方便整体的移动等排版操作。操作方法时按住Shift健不放，单击要组合的各个对象，单击鼠标右健，选择【组合】按钮，将选中的内容组合到一起。（4） 设置图形对象的移动步长排版时通常会碰到要把图形对象移到适当的地方却移不到位的情况，这时可以通过打开【视图】-【工具栏】里的【绘图】工具，修改【绘图网格】对话框里【水平间距】与【垂直间距】的参数，设置精确的移动步长。（3）赏一赏：互相传看自己设计的版式结构，讨论哪些风格更符合中华牡丹
11、园的内容。4、确定搜集中华牡丹园电子板报素材的途径和方法。（1）想一想：自学建立素材库文件夹的方法。（2）议一议：分组讨论素材搜集途径和方法，并与书中做对比，看哪些方法是自己用过但书上没有列出来的，哪些是书上列出来我们还没尝试过。（分析对比和归类的能力，成就感）5、加工合成作品。（1）我们准备的素材不一定全部用上，这时候就需要你来取舍和适当的处理。你会使用哪些图片处理软件呢？（在这里提示取与舍的关系，有时放弃也是一种美德，提升学生的价值观。）（2）把选择好的素材按照你设计的版面结构和风格，利用复制粘贴、格式设定、段落排版、对象插入、图文混排等方法，创作出电子板报中华牡丹园。这些操作方法哪些是你
12、已经会的，哪些还不太会，你准备怎样学到这些方法呢？（3）最后观察整个版面是否合理、美观、有无错误等，完成修改，调整后查看打印预览，如果需要还可打印输出。五、成果分享： 1、分享：回想并说出本节课中学到了什么知识？对哪些印象特别深刻？2、总结：制作电子板报，分为五个步骤：（1）明确创作目的。（2）选择合适的制作软件（3）规划版面结构。（4）确定所需素材。（5）加工合成作品。六、反馈练习： 1、下列软件中，不属于文字处理软件的是？ A、Word B、Windows C、Wps D、写字板2、制作电子板报时，哪个步骤最重要的？A、确定创作目的 B、搜集素材 C、确定版式风格 D、合成作品3、你认为应根据什么确定电子板报的内容？ A、创作目的 B、制作软件 C、素材 D、以上都不对
