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1、活动标题健身操小夜曲辅导教师李东青学员人数4上课时间12.21课时2活动内容学习低音谱上的三个音CDE，视唱演奏健身操小夜曲。 设计思路以手指训练为切入点，训练学生掌握正确手型，学会低音谱上的三个音CDE，视唱演奏健身操小夜曲。活动目标1、 学会低音谱上的三个音CDE。2、 能够正确视唱演奏健身操小夜曲。活动重点能够正确视唱演奏健身操小夜曲。活动难点学会低音谱上的三个音CDE，正确视唱小夜曲活动准备电子琴方法手段示范法、练习法、同伴交流法活 动 过 程活动结构时间教师活动学员活动阶段目标及效果测评五分钟十分钟一、引入：同学们，你们在学校每天都做操吗？今天老师带大家学习一首曲子健身操这首乐曲就象
2、是孩子们在一起做简单的体操，所以要求动作有力，节奏稳定，充满朝气。二、手指练习1、手指练习引导学生认读识谱观察左手手练习指法学生认真聆听学生读谱，左右手指练习明确学习目标为学习乐曲做准备平谷区青少年活动中心 电子琴 小组活动辅导方案活 动过程活动结构时间教师活动学员活动阶段目标及效果测评二十五分钟五分钟十五分钟三、乐曲学习健身操1、引导学生认读高音谱表2、引导学生看手指提示右手练习3、 观察低音谱表上的音与高音谱表上的音的联系？4、 教师范奏学生观察聆听5、 指导学生练习四、认识低音谱上的CDE引导学生观察低音谱和键盘认识音的位置五、学习乐曲小乐曲1、听了这首曲子名称，你觉得这首曲子应该什么时间演奏的？2、观察图片说说演奏应该注意什么？3、教师范奏4、学生认读识谱5、练习弹奏学生识谱右手弹奏学生回答：音名相同，只是低八度学生认真聆听学生练习学生边看边说音名位置学生回答：晚上轻柔学生聆听感悟乐曲情绪学生能准确识谱学生能按指法要求用右手弹奏明确演奏曲谱熟练歌曲演奏初步掌握CDE初步了解曲子情绪课堂小结五分钟总结学生学习情况作业五分钟1、 复习健身操小夜曲2、 预习风笛手来了效果检测十分钟学生演奏交流活动自评学生学习演奏两首曲子比较快，认低音谱是稍微慢一点，学生的演奏差异也很大。
