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1、实用文档Word格式、可编辑打印幼儿园小班月度教学总结通用20篇 幼儿园小班月度教学总结通用20篇 幼儿园小班月度教学总结 篇1 十月是收获的季节，十月是漂亮的季节，在这金色的十月十，我们和孩子们一起查找着、觉察着、探究着同时也收获着。现将十月份工作总结如下; 一、训练教学方面 1、在学习习惯上，有的幼儿留意力不易集中;有的幼儿愿意发言，但不爱动脑筋，依样画葫芦;还有的幼儿爱插嘴，答复以下问题声音不够洪亮等。 2、 在训练教学的方式方法上我们还应当进一步推敲，想方设法的让孩子学起来更欢乐更喜欢。 3、幼儿对学问的理解以及运用上都有了明显的进步，在各方面的力量进展上都有了良好的表现，最为突出的是
2、在日常生活中可以有秩序不乱的进展一日常规，而且幼儿的操作力量、动手力量、动脑力量、观看力量、表达力量都有了明显的进步。 二、生活护理 1、 教师得引导下大局部幼儿养成了良好的卫生习惯，能正确使用毛巾，饭前便后能主动洗手。 2、 指导幼儿平安有序地取水，提示幼儿不铺张水、不喝生水、喝水时不说笑，不边走边喝水。 3、 由于气候缘由，对幼儿即时增减衣物，预防感冒与其他传染疾病的发生 三、常规方面 孩子们进入小班已经有一个月的时间了，孩子们在常规方面有了肯定的进步。例如：大局部幼儿可以在用餐前洗手、独立进餐，饭后自觉擦嘴并漱口，午睡时自己穿脱鞋子及简洁的衣服。在本月我们还留意关心幼儿建立良好的学习常规
3、和嬉戏常规，大局部幼儿已经能很好的适应幼儿园的生活。 四、家长工作方面 我们平常留意与家长沟通，并通过家路路通与家进步行沟通，理解幼儿在家、在园状况。开展的主题活动得到了家长的支持和协作。家长和孩子一起搜集了各种活动材料。 十月月即将过去，我们以后将更加努力，争取更大的进步! 幼儿园小班月度教学总结 篇2 光阴似箭，日月如梭!一个月的工作又即将完毕，细细品味过去的一点一滴，酸、甜、苦、辣尽在其中。现将本学期工作总结如下： 一、思想方面 本人喜欢祖国、喜欢中国共产党。作为新世纪的幼儿教师能时刻关注国际形势的变化，爱岗敬业，遵守幼儿园的各种规章制度。能仔细的参与学习、培训和听课，做好笔记。乐观参与
4、各项活动、会议和竞赛，准时写好活动方案、总结，仔细记好会议记录，在竞赛中获得了好的成果。本人平常能严格要求自己，以师德的要求时刻提示自己，树立高度的责任心，以乐观的情感态度关注每一个幼儿和幼儿的每一个细节。 二、业务工作方面 1、加强班级管理工作，创设与幼儿互动的环境。本学期我带的是大班，结合大班幼儿的特点我们构建一个平安、开心、宽松的外部环境，让幼儿在教师，集风光前想表现、敢表现、喜欢表现并能得到教师与同伴的乐观应对。在环境的创设上不只是教师单方面的努力或者简洁意义上幼儿的参加，而是让幼儿出方法、参加设计、参加材料搜集、布置、参加环境的管理，表达幼儿的思维、幼儿的觉察、幼儿的操作和幼儿的记录
5、。物质环境上，让幼儿有丰富的操作材料进展动手探究，在理论的过程中对已有的阅历进展整合并获得新阅历，并结合主题创设了幼儿感爱好的五大活动区。各项班级工作及家长工作都获得了家长的好评，得到了家长的支持，并且都有详细的记录。 2、训练教学方面。在新?纲要?的指引下，我园施行了新课程?幼儿园整合课程活动?。根据开放训练理念，及幼儿全面平衡进展的理论根底，以挖掘幼儿潜能为训练形式的根本框架，以幼儿的阅历、力量、爱好、需要为动身点，在教材生活化、教学活动化的理念指导下，我们用主题统整的形式，将各领域的学习关联起来，园内园外活动并重，使幼儿在生活中学习，在与环境中人、事、物产生交互作用中猎取各种阅历而成长。
6、在一日活动中我能根据主题目的、幼儿的进展需求选择适宜的活动，在开学初制订学期方案，每周制定周方案，严格根据周方案开展活动，完成训练教学任务。在活动中让孩子自主地学习，并对孩子的自主学习进展了讨论和理论，实在在实地促进孩子的自主学习力量的进展。 三、家长工作 我们教师的工作离不开家长的支持与理解，更需要家长的协作，如今天气冷我们准时向家长理解了未到幼儿园孩子的缘由，假设身体不好，就好好在家休息。给家长讲，回家引导幼儿完成教师布置的各项学习任务，培育幼儿家园全都的习惯，让家长和幼儿共同投入到班级的各项活动中来，共建家园合作训练形式。坐车的孩子也常常 联络沟通，准确准时的把孩子在园的状况反响给家长，
7、家园互动，关心孩子更快，更好的进步，让他们在安康、欢乐中成长! 在本月的“家长开放日活动中由于孩子哭闹的多，把方案打乱了，预备工作没做好，给活动带来了很大的影响，在下一次的活动中肯定要提早做好预备工作，三位教师的工作细节上要再加强，争取把每项活动完成的更好。 以上是小一班十一月份的工作总结，今后我们将不断的努力，做好各项工作方案，齐心协力，将班级工作做的更好。 幼儿园小班月度教学总结 篇3 一、学习方面 本月我们开展了?冬天来了?的主题活动。 冬天是寒冷的，是令人难忘的。在?冬天来了?这个主题中，我们通过各种活动，带着幼儿去观看、体验、探究和尝试。通过“冷冷的冰体验到了冰块的变化过程。“香香的
8、被子、“阳光抱抱你让幼儿体验到了在阳光下的舒适。通过“怕冷的大恐龙等一系列活动，使孩子们初步理解了冬天的气候特征与人们穿着等环境的变化，知道要做个不怕冷的宝宝。 活动一方面让孩子理解冬天的特征，和大人在冬天的生活以及动植物在冬天的变化，另一方面，要孩子每天早睡早起，每天坚持来园，坚持熬炼，学会一些简洁的自我保护方法，如留意运动前后的自我保健训练，知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，关心他们养成良好的卫生习惯和生活习惯。活动中，我们通过多种渠道，来加深幼儿对冬天的熟悉，促使幼儿多多地体验冬季的活动，增加幼儿的体质。 二、保育工作方面 本月又是流行性感冒的高发期，所以我们把保育工作放在首位，平常
9、亲密关注孩子冷暖、随时增减衣服、加强午睡管理、每天留意开窗通风，每天坚持户外熬炼，增加体质，还提示孩子多喝开水。 孩子们穿的衣服都多起来了，因此反复提示幼儿留意运动前后的自我保护特别必要，如知道热了要脱衣服，冷了要准时增加衣服，出汗了主动到教师处擦汗等。 三、从培育幼儿为集体效劳入手,树立团结协作的精神。 有欢乐的心情，幼儿才能热忱地参与活动，对其身心进展有益，也为活泼开朗的性格打下根底，“学习哪些本领?最喜欢什么?最能干的是什么?这些话题能促进教师与孩子进展亲切的交谈，摩挲孩子的小脑袋，让幼儿体验教师对他的爱，既在轻松的气氛中讨论，充分激起了幼儿的自信，又使幼儿理解了自我，有利于幼儿的自我评
10、价。例如：本来较内向的赵-、施-小伴侣如今不仅情愿答复别人的提问，而且还能主动表达自己的需求及愿望等。另外，有目的地制造一些条件让幼儿做力所能及的事，如：“我是值日生、“我是小组长，让孩子在值日工作中逐步学会自我管理，同时为集体效劳。如：关心分碗筷、擦桌、整理小椅子等、逐步形成成“我行、“我能做到、“我爱集体的心理意识和自信。 四、亲密家园协作，留意品德训练的全都性。 家庭在幼儿生活和成长中也起着特别重要的作用。家长与幼儿之间有着亲密的情感依恋，家长是幼儿仿照、认同的主要对象。通过与家长的直接交谈、家教园地、家长开放日、家教讲座、定期走访等形式，准时把训练信息、各项活动支配、家教阅历和家长任务
11、等内容传达给家长，使家长理解幼儿园的工作，并主动协作，共同做好幼儿的品德培育训练工作，强化幼儿园与家庭训练的合效应，会更有力地促进幼儿良好品德的进展。我们还针对家长经常会无视正确的言行引导孩子对四周的人和事，准时对家进步行提示，关心他熟悉自身的言行对幼儿成长的重要性，如有个别家长平常有说粗话的习惯，我们教师就急躁身他说明其危害性，以及其孩子言行上表现出来的一些倾向性，使家长熟悉到“精神环境对孩子的影响，承受教师的建议进展改良，收到了良好的效果，如今幼儿间礼貌行为进步了很多。 幼儿园小班月度教学总结 篇4 时间飞逝，转瞬间，一个紧急而又充实的学期又过去了。回忆这学期，劳碌而开心的工作在我班三位教
12、师的团结协作下，获得了较好的成果。本学期我仔细做好各项工作，乐观完成园里布置的各项任务，我们教师付出了辛勤的汗水，一份耕耘一份收获，当我们看到孩子的进步，我们从心里感到欣慰。在工作中，三位教师无论是在生活、学习中，还是在工作中都互相关心、团结协作、互相补台，许多事情不分分内格外，仔细细致地做好班里的各项工作;郝教师觉察班里有疏漏的地方，准时会指出来，并关心一起修正，发挥自己做事细心的特长、每天保质保量地做好保育员工作与配班工作。 一、以安康平安为核心，仔细细致地做好保育工作。 1、注意孩子身、心安康。把保育工作放在首置，对每一个孩子都倾注关爱，观看他们心情上的变化，每天摸一摸、抱一抱孩子，用语
13、言、行动告之对他的爱，使他们在一个温馨、和谐的环境中渡过每一天。 2、严格执行班级卫生消毒工作。班上郝教师每天必需根据制度进展清洁、消毒工作，每天加强对幼儿毛巾、口杯、汤勺及餐桌桌布的清洗、消毒工作;各卫生死角的清洁;每周对幼儿被褥的紫外线照耀。杜绝细菌、病毒的流传。将传染源拒之我班之外。为孩子营造一个舒适、卫生的生活环境。 3、加强平安训练，杜绝担忧全隐患。教师留意幼儿一日生活中各个环节组织的合理性，削减担忧全因素的消失;在日常生活中浸透简洁的平安学问训练如：不玩危急的东西，不做危急的事，不和陌生人说话等;严格执行幼儿园的接送卡制度;检查班级环境中的担忧全因素，觉察物品损坏准时报修。以确保幼
14、儿有一个平安、牢靠的生活环境。 二、根据小班幼儿年龄特点，以本班孩子的爱好为主，开展丰富好玩的训练教学活动。 入园时本班幼儿的年龄小依靠性强，动手力量差，且生活行为习惯没规律，因此教师的责任不仅仅在于文化学问的传授，更重要的是浸透常规力量的培育和情感方面的沟通，归纳为： 1、情感上的沟通。 在生活中为孩子创设良好的环境，让每位幼儿都能快乐奋兴的来到幼儿园，每位教师那么以“急躁、细心、爱心来真诚地对待每位幼儿，使他们在分开父母身边也能同样感受到亲人般的关爱。最终能很快适应并喜欢上幼儿园，和教师建立深沉的感情。同时，与好伴侣一起玩嬉戏，学会共享，同伴间的友爱，谦让。表达同伴间的友谊。 2、生活常规
15、的培育。 因为都是独生子女，在生活中家长过多的包办、迁就，使孩子养成“以自我为中心、依靠性强、动手力量差、娇气等特点，针对这一状况我们实行多鼓舞、多示范、大帮小等方法准时地关心幼儿进步自理方面的力量。如：有些孩子习惯性的将鞋子丢给教师帮他穿，这时我们就鼓舞他自己动手，或实行力量强的孩子来关心他。除此之外，我们还以各种好玩的嬉戏形式开展学习：穿脱衣服;男孩、女孩入厕;洗手;刷牙;吃饭、喝水;等自我效劳力量的培育。鼓舞幼儿自己动手，使孩子渐渐的形成一种较自觉的行为。渐渐地几乎班里的孩子都能做到自己的吃饭、穿脱鞋袜和简洁的衣服，不依靠教师。同时，我们还加强对孩子的文明礼貌的训练，使孩子从小承受文明的熏陶。 3、组织开展各种生动好玩的嬉戏活动，让幼儿在嬉戏中欢乐成长。 这学期我们根据幼儿的实际状况分别开展了好玩的主题活动：?秋天?、?我爱幼儿园?等主题活动，并浸透情感训练。在开展主题活动过程中，我们正逢祖国60岁的生日，中秋节，向幼儿介绍了国庆节和中秋节的来历和庆贺方式，以及新年的由来，欣赏节日的环境布置等，培育幼儿从小爱祖国爱家乡的情感。
