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1、2021心理部的活动策划5篇 时至五月春暖花开，我们又迎来了新一届心理健康月。众所周知，5月25日是心理健康日。因此,进行一场心理活动对关心同学梳理良好的人生观特别有意义,为关心大家学习便利，我收集整理了心理部的活动策划5篇，盼望可以关心您，欢迎借鉴学习! 心理部的活动策划1 一、活动意义及活动目的 为了防患于未然，加强对我校高校生心理健康状况的关注，电子商务系心理辅导站特举办此次“心语方案”活动，旨在以同学们自己的笔触和角度去叙述心情改变，记录高校生活的一点一滴，释放同学们的心理压力，防止心理问题的产生与进展，关心同学们以主动健康的心态迎接生活、面对生活。 二、活动主题 心声新声 三、活动时
2、间 校历第八周至第十七周 四、活动地点 电子商务系大一、大二各班教室 五、活动对象 电子商务系大一、大二全体同学 六、活动流程策划 (一)前期预备 召开大一、大二各班心理委员会议，支配各班布置心语角。 (二)活动流程 1、各班同学记录自己的心理动态。 2、由各班心理委员负责整理选出比较优秀的作品，于每周日晚自习下后交到心语室。 (三)活动收尾 1、学期末由心理辅导站老师及成员整理交回作品并对其进行评比。 2、给获奖班级和个人颁奖。 七、奖项设置 集体奖： 一等奖一名 二等奖二名 三等奖三名 优秀奖一名 八、评分细则 1、版面分(40分) (1)突出主题20分 (2)美观20分 2、内容分(60
3、分) (1)能清晰表达心理动态30分 (2)贴近生活30分 心理部的活动策划2 一、活动背景： 据调查，在我国，存在肯定心理困惑及轻度心理障碍的青少年比例高达25%-30%。而长期以来，心理健康训练主要以询问讲座、宣扬展览的方式已不能满足广阔青年的要求。因此，在针对青少年成长中身心健康问题我们特组织开展心理主题活动，让心理健康走进青少年生活。 二、活动目的： 1、提高青少年的心理素养，加强青少年的心理承受力量，通过活动消退青少年的困惑，让青少年走出误区。 2、感受人与人之间的美妙情感，感受生活中的欢乐与美好，从而以一颗主动乐观的心态来面对我们的人生。 三、活动主题： 直面压力，放飞抱负。 四、
4、活动时间： 2021年4月 五、活动内容： 1、心理健康讲座(全校) 2、心理小嬉戏(分班级进行) 男生、女生多少钱： 目的：让大家都了解每个人都有其存在的价值，要懂得相互敬重和珍惜。 嬉戏规章：男生值5毛钱，女生值一块钱。嬉戏的时候，裁判会说：“走呀走，走呀走，走到集市买白菜，一块钱，卖不卖?不卖!一块五，卖不卖?不卖!两块五四块钱，卖不卖?卖!”当裁判说到卖的时候，参赛选手要依据价钱组队，组不到相应价值的同学会被淘汰(底价至少为1元)。直到最终也许剩20个人员左右就进入下一个嬉戏。 解套： 目的：使参加者能够认识到，在遇到看似简单问题的时候，只要通过换位思索以及团队的合作就可以顺当的解决问
5、题。 嬉戏规章： 首先全部的参加者分成若干小组(5-10人为)，小组成员围成一个圈。然后从一个人开头要求将两只手分别与不相邻的两个人相握;然后这两个人再各自与不相邻的人握手，按此挨次连续，直至全部人的手都与其他的人相握。这时，全部人的手连接起来形成一个交叉的套，此时要求大家再不松开手的状况下通过移动自己的身体变换自己的位臵，来解开交叉的套。小组人数相等的状况下，以解开套时所用的时间的长短作为标准评分。获胜的一个或两个小组得到相应的嘉奖。 嬉戏做完后，可请同学们进行感悟沟通。 3、心理测试：(分班级进行) 每位同学发一份“美好指数测试”问卷，分班级收齐，由各班级的心理老师进行问卷分析及总结，并针
6、对同学消失的问题想出应对措施。 4、心理询问： 同学可到心理询问室进行询问，也可把自己想询问的问题投到“悄悄话”信箱中，由专业的心理询问师进行解答。 5、心理互动留言板： 同学们可以把自己的感想或者怀疑写在便利贴上，然后贴在留言板上。老师和同学都可对留言进行跟帖式解答。最终把同学们询问的格外的问题整理好，把精彩的留言收集好，留档保存。 心理部的活动策划4 结合学校实际，特制定本学期心理健康训练活动方案。 一、活动目标： 学校心理健康训练的宗旨是维护同学心理健康、增加同学心理素养，解决同学心理问题，其具体目标为： (一)培育同学学会做人，使同学形成自尊、自爱、自信、独立、自律、自觉遵守_公德，促
7、进同学优良品德的形成。 (二)培育同学学会学习，树立敬学、勤学精神，养成自觉自愿学习的看法，促进同学学业的胜利。 (三)培育同学学会生活，增加同学人格协调力量，生活适应力量，_交往力量和竞争力量，促进同学生存力量的进展。 二、活动时间： 5月4日、5月5日 三、活动地点： _教室 四、活动内容： 依据同学生理、心理进展的特点，运用有关怀理训练方法和手段，培育同学良好的心理素养，促进同学身心进展和素养全面提高的训练，其训练内容主要有以下几个方面： (一)倾听心灵的声音做心情的仆人 学校生年龄小适应力量差，他们的心情是多变的，学习成绩不好，与同伴之间的交往或在学校中受到戏弄、讽刺、不公平的待遇都会
8、产生各种心情。他们的心情具有很大的冲动性，不擅长掩饰，不擅长掌握自己的心情，所以让同学把握正确的调整心情的方法是非常必要的。 活动目的： 1、懂得调控自己的心情对于个人行为和生活的重要性。 2、学会合理宣泄不良心情，保持主动、乐观、向上的心情状态。 3、逐步把握一些心情调整的有效方法，形成自我调适、自我掌握的力量，继而能够较理智地调控自己的心情，做自己心情的仆人。 (二)送上一缕阳光学会宽容 现在大多数学校生是倍受父母骄宠的宠儿，较为优裕的生活条件也滋长着他们骄纵任性的行为作风。因此，在家里不知宽容父母，在学校不会宽容老师、同学，往往以自我为中心，导致人际关系紧急。因此，培育同学学会宽容，与他
9、人和谐相处，提高同学人际交往力量是至关重要的。 活动目的： 1、引导同学思索心胸狭窄给自己带来的不良心情，理解宽容的实质是为了让自己欢乐。 2、通过参加活动，学会正确运用宽容、友爱的心态和情感，与同学、老师以及他人和谐相处。 (三)生活对我说做一个自信的学校生 自信是一种重要的心理素养。随着年龄的增长，同学有时会遇到许多困惑，不能够正确认识自己，缺乏自信念，导致绝望、消极、自卑，心理负担很重。盼望通过各种形式的活动，充分挖掘同学的潜能，关心同学树立起自信，在“我自信，我能行”的心态中，健康欢乐地成长。 活动目的： 1、让同学了解自信在自己的学习、生活中的重要作用，引导同学的心理向健康方向进展，
10、正确看待生活中的胜利与失败。 2、使同学把握树立自信念的方法，不断调整自己，树立自信，健康欢乐地生活。 心理部的活动策划4 中学心理健康训练活动月的开展有利于提高我们的心理素养，培育乐观、主动向上的心理品质，促进我们人格的健全和进展。我校今年心理健康活动月的活动主题是“阳光路上，相伴成长”，将为学校师生心理健康训练和活动供应学习和沟通的机会。盼望大家踊跃参加。 活动宗旨： 依据_同学心理健康训练进展中心关于组织“_学校心理健康训练活动月”的通知要求，我校决定开展“阳光路上，相伴成长”为主题的心理健康活动。通过一系列的心理健康训练活动，营造良好的校内心理氛围，提升同学自助互助力量，促进同学心理健
11、康成长。 活动目的： 以心理健康月为契机，通过推广校内心理情景剧的理念与技能，开展心理情景剧的排演;提倡班主任开展心理健康主题班会，进行优秀心理健康主题班会评选活动等方式，传播心理健康自助与互助的方法，广泛普及心理健康学问，提高全体同学的心理素养，培育同学主动乐观，健康向上的心理品质，塑造阳光型的青春少年形象。 活动主题： 阳光路上，相伴成长 活动时间： 1、宣扬与发动(X月X日X日) 2、实施活动(X月) 3、优秀心理健康主题班会评选(X月下旬) 4、优秀心理情景剧作品参与评选(X月X月中旬前) 活动内容： 1、心理健康月宣扬活动： (1)心理广播：强调心理健康的重要性，宣布心理健康月启动;
12、 (2)黑板报宣扬，要求每班五月初出一份心理健康月宣扬板报; 2、心理情境剧排演： 参加对象： 心理社团成员，其他部分同学 活动形式： 首先对同学进行培训，了解心理情景剧的理念和技巧，然后支配同学依据发生在自己身边共性的问题，选择一个剧本(可以自编，也可依据现成的剧本进行修改)，进行心理情境剧的排演，优秀的剧本推举参与区心理健康中心组织的心理情景剧评选活动。 3、优秀心理健康主题班会评选活动： (一)活动目的 为了提升同学对自身心理健康状况的关注，增加_适应力量和人际交往力量，促进同学健康成长，利用20_年X月同学心理健康训练活动月期间，以“阳光路上，伴我成长”为主题，特举办“优秀心理健康训练
13、主题班会评选”活动。 (二)活动对象 全体在校同学和老师 (三)活动时间 20_年X月 (四)活动支配 A、优秀心理健康训练主题班会策划方案评选活动 日期：20_年X月XX月X日 a以班级为单位，提交以人际关系、学习、成长进展等为主题的心理健康训练主题班会活动方案。 b活动方案于X月X日之前电子稿发给政教处。 c届时评选出优秀主题班会方案设计。 B、优秀心理健康训练主题班会评选活动 时间：20_年X月X日X月X日 (1)各班仔细筹划开展心理健康训练主题班会。 (2)X月X日前将各班所开展的主题班会活动方案、班会PPT、活动照片(电子版)等材料电子打包交至政教处。届时将从中评选出优秀主题班会。
14、(3)支配老师进班级观摩听课。 心理部的活动策划5 为了实行训练部关于进一步加强和改进高校生心理健康训练的看法和学校关于进一步加强和改进高校生心理健康训练与心理询问工作看法，迎接“525”全国高校生心理健康宣扬日，扩大对心理健康训练与心理询问工作的.宣扬，在校内中形成良好的高校生心理健康训练氛围，依据北京市委训练工委、北京市教委和北京市高教学会高校生心理询问讨论会的部署，心理健康训练及将在5月份开展心理健康月系列活动。 一、活动时间：5月 二、活动主题：自信、关爱、和谐 三、活动内容 (一)我校心理健康训练与心理询问工作研讨会 1.研讨主题(备选)： (1)动员多方力气，推动我校高校生心理健康训练工作。 (2)心理健康训练与心理危机干预网络体系有效运转模式。 (3)辅导员在心理健康训练与心理危机干预中的作用。 2.会议时间、地点：5月下旬，第四会议室 (二)举办高校生心理健康训练系列讲座 1.主讲人：其他高校心理询问老师、相关专家。 2.讲座次数：4次，每周一次。 3.讲座内容：高校生恋爱专题、高校生应对压力专题、高校生人际交往专题、高校生适应_专题。 (三)开展院系
