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1、小班音乐游戏活动:小毛巾作者: 楠木心|人气:38093|时间:2010-10-27教材分析:小班音乐游戏活动小毛巾是奥尔夫音乐中的一首曲子,曲子短小、节奏明快,朗朗上口,便于幼儿记忆。中间休止符的停顿为这首曲子增添了情趣。小毛巾每天都跟我们小朋友见面,小毛巾的作用小朋友也都是非常熟悉的,眼睛、鼻子、嘴巴、耳朵又是小朋友的五官,小班幼儿对这些五官都非常的了解,因此,在小班幼儿中开展这一内容的教学是比较适合的。在歌曲的休止符的地方用毛巾亲亲来表示,吸引幼儿的学习欲望,激发幼儿游戏的兴趣。活动名称(学科或领域):音乐游戏活动:小毛巾 活动目标:1、初步理解歌词,感应休止符的特点并引导幼儿学唱歌曲。
2、2、喜欢听音乐做游戏,体验音乐游戏的乐趣。活动重点:理解歌词,学会唱歌曲小毛巾。活动难点:能感应休止符的特点,学会在休止符的地方用动作来表示。活动准备:音乐、图谱、每人一块毛巾活动过程:一、出示毛巾,引出课题。小朋友,有一个好朋友每天在早上和晚上都跟我们小朋友见面呢,你们知道是哪个朋友吗?(幼儿各抒己见)出示毛巾:你们看是谁呀?小毛巾是不是每天早上和晚上都跟小朋友见面呀?做了什么呢?它都洗了你哪些地方呀?(洗了眼睛、洗了鼻子、洗了嘴巴)小毛巾洗到的这些地方叫什么呀?(五官)小毛巾帮你洗了这么多地方啊!小毛巾的本领真大!今天,小毛巾还给小朋友们带来了一首歌,你们想听吗?二、教师出示图谱,按音乐的节奏念唱歌曲后提问。1、教师念二遍歌曲后提问:刚才老师念的小毛巾这首儿歌里都说到了什么呀?2、你们看看图谱,为什么有的地方是空白的呢?(这里没有音乐空两下的地方叫休止符,我们可以用亲亲的动作来表示。)3、教师带领幼儿一起念儿歌,到休止符的地方小朋友用亲亲的动作表示。