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1、2013-2014学年度上学期八年级语文期中测试题 （满分：100分，时间：100分钟）一、 积累与运用（20分）1、下面句子中有两个错别字，改正后用正楷字将整个句子抄写在方格中。(2分)书藉是人类进步的阶梯，创新是民族强胜的动力。2、读下面句子，给加线字注音（2分）。在不可名状的晨曦（ ）中依稀可见，宛如在欧洲文明的地平线上瞥（ ）见的亚洲文明的剪影。3、 下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )（2分）A. 校园里传来了骇人听闻的消息,王刚作文竞赛获得了全国第一等奖.B. 他怒不可遏地扬起手往桌上一拍,霍地站了起来.C. 提问要讲究艺术性,太容易不行,难得让学生不屑置辩也不行.D. 班会
2、上,班主任长此以往地表扬了拾金不昧的李明同学.4 、下列句子没有语病的一句（ ）（2分）A学校热情表扬了刘明见义勇为行径。B有没有健全的体魄，是能够成为接班人的前提。C他虽然已经超越了别人，那么，今后的任务就是超越自我。D以美国为首的北约在南联盟制造的血腥暴行，是对人类文明的肆意践踏。5将下列句子放回原文中，使语意连贯的一项是（ ）。（2分） 智慧有时就是一种权衡和折中，用中庸拒绝极端，用理智分析情景，用务实发挥影响，用学习积累经验，用勇气放弃包袱，这就是智慧显现。；对下属，光公正不够，要善良；对别人的失误，光原谅不够，要忘记；对自己的未来，光梦想不够，要行动。空才能生慧，学才能生智，。每一个
3、人都有值得尊重及学习的地方，慈悲的人教授慈悲之道，。如果一个人缺少智慧，又不愿意流汗水，那么谈何成功。所以，做人要看你有没有智慧。心宁智生，智生事才成对弱者，光关心不够，要帮助横蛮的人教授忍辱之道用冷静掌控抉择，用自觉端正态度A、 B 、 C、 D 、 6、古诗文名句默写填空（8分）少壮不努力, _ _。长歌行、相顾无相识， 。野望、欲济无舟楫, _ _。望洞庭湖赠张丞相。、_，北风江上寒。早寒江上有怀、春望中移情于物的句子是：_ ，_ 。、爱莲说中描写莲花高洁，质朴的语句是_ _ _ _。7、名著填空（2分） 骆驼祥子讲述的是一个_的故事，作者老舍正是通过祥子这个人物的变化无情地批判了这个社
4、会_。二、口语交际与综合性学习（8分）9、你的好友张丽，一向语文成绩很好，可是在这次模拟考试中，她的语文却考得很差，为此，她一直闷闷不乐。你怎样劝导她呢？你说：“_(2 分) 10、综合性学习（6分）我们热爱和平，我们不喜欢战争，在21世纪的今天，我们更加热爱和平，但战争离我们并不遥远。世界何时才能铸剑为犁，和平永驻？某中学举行“世界何时铸剑为犁”综合性学习，请完成下面练习：（1）【妙解汉字】“武”字与战争密切相关。许慎在说文解字中把“武”解释为“止戈为武”，这一解释反映了古人向往和平幸福生活的情感。“伐”字也与战争有关，请你推断它的字义： 。(1分)（2）【品味文化】伴随着战争，形成了丰富的
5、战争文化。请写一句相对完整的与战争有关的古诗（词）；并列举一部课外阅读过的以战争为题材的小说或一场战役。（2分）诗词：_小说:_（或） 战役：_（3）【你写我创】(1分)和平是人类共同的呼声，请你就人类和平事业设计一幅公益广告。_（4）.【感悟和平】阅读材料，谈谈对战争的认识。（2分）材料一：抗日战争是中国人民抗击法西斯侵略军最早，持续时间最长的战争。从19311945年长达14年之久。中国人民为战胜日本法西斯承受了巨大的民族牺牲，是第二次世界大战反法西斯同盟国中牺牲最大的国家之一。据不完全统计，中国军民在战争中伤亡达2000余万人，财产损失和战争消耗约1000亿美元。材料二：美国将军Will
6、iam说：“今天，许多男孩子仅仅把战争当做光荣，但是，孩子们，它完全是地狱。你们要把这个警告带给未来一代。我把战争看做是恐怖。”世界何时能“铸剑为犁”，让鲜血和战火远离我们生存的世界？我们呼唤和平，呼唤人类和平的生存发展。然而，战争的硝烟至今仍在许多国家的上空飘荡。_三、 阅读与欣赏（32分）(一)阅读杜甫的望岳，完成11-12题（4分） 岱宗夫如何？齐鲁青未了。造化钟神秀，阴阳割昏晓。 荡胸生层云，决眦入归鸟。会当凌绝顶，一览众山小。11、这首诗历来被誉为歌咏泰山的名作。全诗紧扣题目中的_字展开，热情赞美了_（2分）12、请你对会当凌绝顶，一览众山小一句作点赏析。（2分）_（二）阅读下面两篇
7、选文，完成1317题。（10分）甲山不在高，有仙则名。水不在深，有龙则灵。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上阶绿，草色入帘青。谈笑有鸿儒，往来无白丁。可以调素琴，阅金经。无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。南阳诸葛庐，西蜀子云亭。孔子云：“何陋之有?”(刘禹锡陋室铭)乙吾室之内，或栖于椟，或陈于前，或枕于床，俯仰四顾无非书者。吾饮食起居，疾病呻吟，悲忧愤叹，未尝不与书俱。宾客不至，妻子不觌，而风雨雷雹之变有不知也。间有意欲起，而乱书围之，如积槁枝，或至不得行，辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”乃引客就观之，客始不能入，既入又不能出，乃亦大笑曰：“信乎其似巢也!”(陆游筑书巢)注释：椟：d，木柜、木匣，这里指书橱
8、。觌：d，相见。13. 解释加点的词语。(2分)有仙则名_ 或栖于椟_14. 翻译下面句子。(2分)孔子云：“何陋之有?”_ 辄自笑曰：“此非吾所谓巢者邪!”_15. 下列各组的“之”字用法相同的两项是（）（2分）A 何陋之有 B 渔人甚异之 C 能以径寸之木 D 乃引客就观之16. 用原文填空。(2分)甲乙两文中的主人都热爱自己的居室。陋室的主人自评“ ”，书巢主人的朋友评价“ ”；居室的主人都情趣高雅，与朋友谈笑风生，这个意思可以用甲文中的“_ _”来表达。17. “谈笑有鸿儒，往来无白丁”，对于作者这种交友方式，你有什么看法? （2分）_（三）阅读下列选文回答问题（6分）我说道：“爸爸，
9、你走吧。”他往车外看了看说：“我买几个橘子去。你就在此地，不要走动。”我看那边月台的栅栏外有几个卖东西的等着顾客。走到那边月台，须穿过铁道，须跳下去又爬上去。父亲是一个胖子，走过去自然要费事些。我本来要去的，他不肯，只好让他去。我看见他戴着黑布小帽，穿着黑布大马褂，深青布棉袍，蹒跚地（ ）到铁道边，慢慢（ ）身下去，尚不大难。可是他（ ）过铁道，要（ ）上那边月台，就不容易了。他用两手（ ）着上面，两脚再向上（ ）；他肥胖的身子向左微（ ），显出努力的样子，这时我看见他的背影，我的泪很快地流下来了。（1）我赶紧拭干了泪。怕他看见，也怕别人看见。过铁道时，他先将橘子散放在地上，自己慢慢爬下，再抱
10、起橘子走。到这边时，我赶紧去搀他。他和我走到车上，将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。（2）于是扑扑衣上的泥土，心里很轻松似的。过一会说：“我走了，到那边来信！”我望着他走出去。他走了几步，回头看见我，说：“进去吧，里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里，再找不着了，我便进来坐下，我的眼泪又来了。 18.在语段中的括号里填上合适的动词；这些细腻的动作描写，描绘出意蕴丰富的背影，既集中表现了_，又可以看出父亲的老境颓唐、心情抑郁。（3分）19选文中写“父亲”外貌，先后写“戴着黑布小帽”、“穿着黑布大马褂”，对其理解不正确的一项是（ ）（1分）A、因为才替祖母办完丧事，黑色有哀悼的意思。B、家境惨淡，父亲老境颓唐，“黑布”刚好反映了家境的困顿。C、着力刻画父亲生活古板，表明我要继承这种家风。D、黑色色调暗淡阴沉，与全文气氛一致。20.文中多次写“我那时”的“聪明”，其用意是什么？如果类似的事发生在你身上，你是否也会像作者一样呢？(2分) _
