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1、期末复习教案一期末复习教案一期末复习教案一1期末复习教案一 教学目的：通过复习，让学生对本学期的语文课有个系统的知识框架。 教学重难点：雷雨阿Q正传等经典课文 教学时间：两课时 教学过程： 一、导入 二、学生对本册书做个总结 老师总结体系 三、重点讲解雷雨阿Q正传念奴娇赤壁怀古雨霖铃再别康桥等重点课文的拓展训练，通过讲练习来梳理全文。 四、作业 学生复习，背诵指定课文 五、教学反思 本节课对旧知识的复习，通过串讲练习，到达知识点的内化。期末复习教案一2 教学目的：1、通过分类练习。复习数一数，让学生稳固数数。2、通过比一比，可以比大小、上下、轻重等。3、复习认识位置，知道前后左右。4、认识立体
2、图形，把握立体图形的特征。5、会看统计图，可以简单分析p 统计图。教学重点：正确区分四种立体图形。教学难点：会区分上下、左右、前后。教学对策：通过分类练习，掌握有关知识。教学准备：实物投影。教学过程：一、比一比、画一画。老师读题目，学生自己独立完成。学生自己独立完成。二、分一分，圈一圈。指点：看图，图上可以怎么分？分成可以吃的水果，和不可以吃的东西两类。请你把它分一分。老师巡视交流答案。三、找规律。1、接着涂颜色。看第一串珠珠，你发现了什么？2个黑色一个白色，2个黑色，一个白色。对了，这里是2个黑色，一个白色以3个为一组规律。2、请你按照这个规律自己接着往下画。3、学生完成找规律。4、交流答案
3、。修改：增加练习按规律继续画下去每条横线上画一个图形12四、分一分、树一数、填一填。自己独立完成后，交流。五、认一认，连一连。1、学生指出上下前后左右。2、认一认这几个表示方位的字。做左右的游戏。3、看图：草莓的上下左右分别是什么？4、同桌互相说一说。5、交流：草莓的上面是梨、下面是樱桃、左面是萝卜、右面是梨。6、学生自己连一连。7、独立完成第2小题。8、交流。六、下面的动物各有多少只？请你数一数，再填一填。学生独立完成后交流。七、认一认、数一数、填一填。从上往下数，第 个是球。让学生数一数。从右往左数，第 个是球。请学生举出右手，然后自己数。上面一共有 个图形。完成表格：长方体正方体圆柱体球
4、体 个 个 个 个说一说长方体、正方体、圆柱体、球体分别是什么样子的？修改：老师提醒：长方体不管是竖者着放、还是横这放，还是斜着放，你都要认出它。圆柱体不管是胖的还是瘦的，高的还是矮的，你也都要认出它。自己独立完成表格。交流。八、比一比，分一分，数一数。学生自己完成。交流。总结：通过今天的学习，你知道了什么？作业：完成以上各题。板书设计：分类复习前后、上下、左右期末复习教案一3 一、本学期教学目的：1、 纯熟地数出数量在20以内的物体的个数，会区分几个和第几个，掌握数的顺序和大小，掌握10以内各数的组成，会读、写020各数。2、初步知道加、减法的含义和加减法算式中各局部局部名称，初步知道加法和
5、减法的关系，比拟纯熟地计算一位数的加法和10以内的减法。3、初步学会根据加、减法的含义和算法解决一些简单的实际问题。4、认识符号“”“”“”，会使用这些符号表示数的大小。5、直观认识长方体、正方体、圆柱、球、长方形、正方形、三角形和圆。6、初步理解分类的方法，会进展简单的分类。7、初步认识钟表，会认识整时和半时。8、认真作业、书写整洁的良好习惯。9、通过理论活动体验数学与日常生活的亲密联络。二、复习重难点：1.进一步认识20以内的数，理解加、减法的含义，进一步理解和掌握10以内的加、减法和20以内的进位加法，能正确、纯熟地口算相关的式题，形成相应的计算技能。2.在详细的活动中，进一步认识长方体
6、、正方体、圆柱和球，学会分类的方法，培养初步的空间观念和统计观念。3.在应用所学知识解决简单实际问题的过程中，进一步开展分析p 问题、解决问题的才能，体会数学在日常生活中的广泛应用，培养初步的数学应用意识。三、复习措施及课时安排：1、复习前，充分理解学生的学习情况，弄清学生对哪些知识掌握的比拟好，哪些知识还存在问题，存在什么问题，从而有方案、有针对性地开展复习活动，以增强复习的实效性。2、把握好知识的重点、难点以及知识间的内在联络，使学生都在原来的根底上有所进步。3、把本学期所学知识分块归类复习，针对单元测试卷、复习册、作业中容易出错的题作重点的浸透复习、设计专题活动，浸透各项数学知识。专题活
7、动的设计可以使复习的内容综合化，给学生比拟全面地运用所学知识的时机。4、扎扎实实打好根底知识和根本技能，同时重视培养学生创新意识和学习数学的兴趣。5、根据平时教学理解的情况，结合复习有关的知识点做好有困难学生的辅导工作。6、知识分类知识点 对应教材 复习说明 课时安排认识钟表 第八单元P91-P95 稳固整时和半时的读写，另外通过练习看接近整时的钟面P120，使学生进一步说出大约是几时。 1课时认识图形、分类 第四单元P32-P37，第五单元P38-P41 常见的四种立体图形和四种平面图形，重点是让学生可以形成对这些图形的表象，并能识别这些图形；复习按单一标准和不同标准的分类方法。1课时20以
8、内的数 第一单元P2-P5，第二单元P6-P13，第三单元P14-P22、P29，第六单元P42-P71，第七单元P84-P87 学生对数数、读数、写数、比拟大小等已经比拟熟悉，重点是20以内数的顺序，数的序数的含义和20以内数的组成由几个十和几个一组成。20以内加法和10以内加减法 第三单元P23-P31，第六单元P42-P81，第七单元P88-P90，第九单元P96-113 1、通过对算式的计算与分类，整理加减计算方法，进步计算的正确率。2、进一步理解加减法之间的关系，能正确地填写加减算式中的未知数。3、掌握10以内的加法与20以内进位加法的不同计算方法，培养学生综合运用知识的才能。4、在
9、解题方法多样化的交流中，进步学生的计算才能，开展学生思维。1-2课时解决问题 贯穿于第三、六、七、九单元 学生已经可以根据情境图中给出的条件，解决一些简单的问题。复习时，在原有知识的根底上，进一步发挥学生的想像力，挖掘出形象图以外的资，如看图并根据对话信息进展计算。四、学生常见错题及解决策略：认识钟表1、 写时间会写成11：12、11：时30分或11时30等；2、容易把6时半看成是7时半。错因：时针旋转的方向未弄清，时针其实是过了6，但还没有到7。3、画钟面上的时针和分针时，会长短颠倒或者长短不分。 1、平时多观察钟表上的时间，加深其对时针、分针及其旋转方向的认识。2、通过亲自动手拨出，更好地
10、稳固对整时和半时的认识。3、分针指着6，时针过了几就是几时半，注意是过了几。4、培养细心观察、认真书写的好习惯。认识物体和图形、分类 1、数图形时不注意顺序；2、对长方体、正方体的本质属性未掌握好。3、把长方体与长方形的名称混淆。4、按同一标准分类时不能找出其中的立体图形或平面图形。 1、按照从左到右、从上到下或者边数边作记号等方法。2、要求分清立体图形与平面图形。20以内数的认识1、 数数出错；2、 8的后面是或者4的前面是，学生有时会把后面和前面弄错。 1、 数数按照一定的顺序从左到右、从上到下或者边数边作记号等方法。2、 看尺子图能较好的分清前后关系。1、分不清几个和第几。2、左右不分1
11、、读题时先把题目中重要的字、词圈出来。如：将从左数的第6个涂上红色，把从右数起的5个圈起来。5个要全部圈在一起。2、反复读几次。数的组成：个位是6，十位是1，这个数是61，由5个一和1个十组成的数是51 1、认真读题。2、可自己在纸上画一个数位表，对着写。20以内的加法及10以内的减法 1、 看错数字2、 看错运算符号3、 12+3=42，错把个位3加到十位上 1、 仔细看题，认真检查；2、 可用符号帮助；3、 检查时默读题目。一图四式用局部数减局部数：3+7=10 7+3=107-3=4 列减法算式时必须用总数减局部数看图列式计算 1、不能选择正确的方法及有效的数学信息。2、找不到题目中的全
12、部条件：形象图与对话结合的。1、加法是把各局部合并在一起，而减法的本质是从总数里面去掉一局部数，求另一局部数。2、要求孩子记住：问号问的是几，等号后面就写几。期末复习教案一4 第三课时识字写字教学目的：1、复习音序查字法。2、复习偏旁部首，能给字加、去、换偏旁，掌握识字方法。教学过程；一、复习音序查字法。1、回忆音序查字法的步骤。2、练习：按音序查字法查字，并填表。总复习二第3题二、复习偏旁部首：1、回忆本册学过那些新偏旁。如：2、写出同偏旁的字。总复习一第4题3、加偏旁成字，再组词。总复习一第3题4、换偏旁成字，再组词。补充：锋、挺、操、玲、样、记、祖三、听写三单元词语。第四课时识字写字教学
13、目的：1、能区分音近字、形近字、同音字。2、能正确、端正、整洁地书写汉字。教学过程；一、区分音近字、形近字、同音字。1、区分音近字与同音字，说说它们的不同用法。例：气与汽、检与捡、生与声、戴与带、备与背、圆与园2、注意形近字的比拟。看清字形。练习：比一比，再组词。总复习二第4题二、按笔顺把字写得端正正确。1、说说以下字的笔顺。引、蜜、衡、傻、戴、肃、切、鹰、卵、世、假2、在田字格中写一写。3、看看生字表中有哪些难写的字，把你认为难写的字写一写。三、听写第四单元词语。期末复习教案一5 教学目的：1、能举一反三地本学期学过的同音字和形近字，能正确区分并积累。2、认识形声字，通过字形理解字义，学会正
14、确运用。3、学会区分多音字的字音。教学重难点：正确区分同音字和形近字能正确区分并积累。教学过程：一、复习导入孩子们，这学期我们学到了不少知识，积累了不少的新字。正确的认识和书写他们是我们学习的重点，一起进入今天的学习吧！二、复习同音字和形近字。1、出示：飘漂师：这两个生字有什么特点？同音字、形近字乎员呼圆第旗弟棋刻场客厂1比一比，看上面的生字组组词吧！2反应，生读。2、chunjnghu川景猴zhuynghu州影候jngkpng经哭旁guiqbng怪器傍请学生个别组词。3、听写：民族祖国宇宙眼睛祝福饥饱贫富美丑三、练习导入，区分形声字。1、出示：清水晴天眼睛心情请客，生认读。2、出示问题：我知道下面带点字的左边跟(字义字音)有关，右边跟字义字音有关。3、导出形声字。4、练习：加偏旁，组成新字。圭兆艮5、区分艮与良加偏旁组成的生字。四、短文导入，正确区分多音字。1、出示短文：教jio)我们音乐yu的老师姓王，他非常乐l于助人。你瞧，他拿起扫so)把去帮看(kn)门的李大爷扫so)雪去了！看kn着
