《2022—2022学年度下学期班主任工作总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022—2022学年度下学期班主任工作总结（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、20222021学年度下学期班主任工作总结_小班下学期班主任总结 20222021学年度下学期班主任工作总结。 岁月悠悠，工作即将翻开新的篇章。此时就可以对这一阶段的工作做总结，总结自己的收获。要想使自己变得更加优秀，工作总结是必不行少的。在作工作总结时怎么写好自己的工作重点呢？我特地为您收集整理“20222021学年度下学期班主任工作总结”，仅供参考，盼望能为您供应参考！ 又是一个终点，每每面临这个终点的时候，回顾我们所走过路，我想大家和我的心情一样充实。回顾20xx这平凡而又不平凡的每一天作为班主任的你和我来说谁不是在孩子们的欢声笑语中平添了几跟白发？谁不是在孩子们渐渐变高过程中显得矮小起
2、来？谁不是在为训练事业的进展多出了几道皱纹？可以说我们大家干事业都一样，都一样的仔细备课，一样的仔细上课，一样的关怀同学，一样的向爱着自己家人那样的爱着我们这个漂亮的兴华家园！悄然回首过去当班主任的日子,我深深地体会到：在班主任工作中,假如没有爱,就没有训练。 我们的同学，由于先天遗传、家庭训练、生活环境、个人经受等方面都不尽相同，所以性格、智力、力量、体力必定各异。但每个同学的背后都有父母期盼的目光，每个同学都是家庭和.的盼望，每个同学的现在都将影响着国家的将来，其意义不行轻视。“因材施教，面对全体”的训练原则要求我们为了同学的一切，为了一切的同学，把爱洒向每一个同学。爱的力气是无穷的,对于
3、这些可爱的同学,我均一视同仁,爱得公正,爱得让他们信服。即使要批判他们,我也动之以情,晓之以理,使他们在“严师”面前不会产生逆反心理,理解我们的苦心.正由于有了爱的力气,才使得这“良药”不苦口,“忠言”不逆耳。 一、严父慈母，关怀爱惜每一个同学。 对优生，我们心目中的尖子生我始终保持“响鼓也要重锤敲”的原则，不以偏概全，一俊遮百丑，采纳多种形式进行培育和磨炼，使他们有一个健康的心理，从而优上加优；对中等生，不由于他们影响小而对其不爱也不恨，充分发掘他们的潜能，使他们进入先进的行列。对于后进生，我们深知学习不好的同学比其他同学更渴望得到家长、老师、同学的敬重与爱惜，由于他们比学习好的同学承受着更
4、大的心理压力。其实大家也都知道：调皮的同学往往有头脑，有胆识，能创新。所以，我要让每一个后进生扬长避短。我准时分析差因，查找病根，对症下药，准时调整自己的心态，真诚地向他们倾注情感，用真心、关爱去打动他们、启发他们、诱导他们，逐步增加他们的信念、士气，并耐心细致的培育他们，以便他们在学习上早日赶上其他同学，我班的梁恒硕，李稳，靳博文，等同学经过一年的引导成果渐渐提高。 首先，培育学习爱好。由于差生各方面都比较差，所以，我在课堂教学中准时查找、捕获差生在学习上和其它各方面的闪光点进行表扬，和同学建立感情：发觉差生学习的闪光点准时赐予表扬，以培育同学的学习爱好。使他们体验到敬重、信任和支持的快感，
5、要让同学体会到我的一番爱心、诚意，从而迸发出奋勉向上的决心和力气。 其次，在反馈矫正上下功夫。差生出现错误的地方就是他不会的地方，把这方面的错误订正了，差生的成果就提高了。成果的提高又使他体会了胜利感，又激发了他的学习爱好，这样，就形成了良性循环。 对差生要进行个别辅导。差生差,由于同学的不同,形成的差因也不相同。依据同学的不同状况进行针对性个别辅导。多赐予他们发言、思索的机会，在提问中逐步提高差生，向中等生转化。使每个同学都体会到老师的关怀，体会到胜利的欢乐，都向着好的方面转化。 二用爱转变同学个性。 四十六名同学就性格特征而言：有的活泼好动，有的沉静稳重、还有的倔强固执、有的顽强、有的脆弱
6、我总以宽容、关爱的态度，关心他们优化个性优势，克服不好的一面，把劣势转化为优势。 同学有许多不同的爱好，对于同学的一切正值爱好，我都赐予确定、鼓舞，并加以重视和培育，实施因材施教，引导同学进展特长，开发同学潜能，由于爱好是一切创造制造的最直接的动力。对于这样的同学，我在育人的同时，始终保持一颗爱心和不灭的童心。我班的靳博文同学好像很少开口说话，学习成果太不抱负，但挺爱画画的。一次语文课上，被同学举报画漫画，当时的我生气了，当我离开讲台来到他面前拿起那幅画时，我有点不信任自己的眼睛；那么形象，那么逼真。我立刻打算不批判他。确定画画的不错，他的眼里闪过了一丝我从未见过的得意神色。我又立马打算：课下
7、我还需和她在专心沟通一次。说不定会以次突破口会柳暗花明。我窃喜！课下，我再次确定画画的好，并鼓舞连续进展特长，但不是在课堂上，并指出要遵守课堂纪律。后来一次手抄报展现更让他大显身手获得一等奖的嘉誉。看到他那掩饰不住的喜悦，我再次认为他不是一潭死水。自此，他在班级中找到了自信，自己也有令别人艳羡的特长，再加上班会课上准时表扬与鼓舞，他更是对自己布满信念。学习的爱好浓了很多，学习态度端正了的很多。平常话也多了，能主动与同学沟通沟通（以前从不不见他张口）。本次期末考试竟然考到九.分。 三、用爱训练犯错的同学。 “人非圣贤，孰能无过”。同学是人，而且是未成年人，不是圣人，在成长过程中有待于我们去培育造
8、就，难免会有失误、会犯错误，我努力做到善待同学的失误、善待犯错误的同学给他们改正的机会。全国优秀班主任魏书生说过：“同学不管多么难训练，究竟是青少年，其内心深处肯定有一个宽阔的世界，而世界必定是假恶丑与真善美并存的。”所以，一入班我不止一次乃至很多次的告知我班的同学：“犯错可以，犯错不行怕，只要勇于认错，勇于知错，勇于改正，在老师心目中仍是一个好同学”类似这样的话我说过很多次，目的就是给每一个淘气的同学一次次的机会让他们改正。训练同学时，我不站在同学的对面：让同学怎样，不让同学怎样。而是站在同学的心理，站在其真善美那部分思想的角度对自己提出要求：我需要怎样，我怎样做才能更好，我怎样做才能使它改
9、正。我从不吝惜自己的情感，我信任只有自己心中拥有太阳，才能给人以阳光，只有把握了爱的艺术，才能找到播撒爱的方法。由于享受老师的爱是每个同学的需要，也是每个同学的权利。 三、用爱心浇灌破裂家庭同学的心田 凡破裂家庭的同学，性格往往比较怪僻、孤独、缄默，学习成果不算抱负。对这些同学，我从不批判他们，生活上关怀他们的吃、穿、住，学习上对他们开“小灶”，组织他们与好同学结对子，共同进步，我让他们将心中的忧愁尽情吐露在日记里，我担当起为他们排忧解难的义务。 我班的秦鑫同学因父母不和，导致家庭破裂，于是她看起来稳重，可其实她并非如此，她花钱大方，周日不顾家人的劝阻和外校伴侣结伴游玩，学习成果一落千丈。我留
10、意着她的一言一行，留意她的细小变化，并和她父亲、奶奶联系好，掌握她的费用。我找到了她，劝导她应对自己有信念，决不能放弃自己，老师会像妈妈一样关怀你，爱惜你那颗受伤的心，暖和你的心田，通过相继几个星期的谈话，我尽量发掘他身上的闪光点，多加以表扬、鼓舞，真的，她进步了，她不说谎了，花钱也节约了许多，最多一周五元钱，并不再和奶奶顶嘴了，还经常帮奶奶做家务。我看在眼里，喜在心头。为了关心他约束自己改掉不良习惯，我让他做了体育委员。我用一颗慈母般的爱心最终化解了心 中的结，她在我真想说这篇日记的结尾写到：我已得到了老师所付出的母爱，老师，感谢您！感谢您！ 四、充分利用班会课 充分利用每一节班会课，对同学
11、进行思想训练。在对同学进行确定和表扬的同时，每大周分别组织一次“克短会”与“反思会”活动。 “克短会”即全班同学依次给自己熟识的人提出中肯的批判看法，要求不讲情面，除污辱性的语言外，可不择言辞。听的同学得老老实实地登记，逆耳忠言，咽下苦口的良药。“反思会”是要求各位同学好好反思一下别人对自己所提的批判看法，有则改之，无则加勉。假如他人没有提出看法，那么自己就主动提出缺点与不足。要求同学在今后的学习生活中加以改进！ 从这些同学的身上，我深深地感到：没有爱，就没有训练。老师对同学的关怀和爱惜，是开启同学心灵的钥匙，是促使同学乐观向上的动力；同学尊敬老师，就能放开接受训练的心扉，结出优良的爱心之果，
12、让那些受伤的花蕾在老师爱的浇灌下健康成长！ 五，语文教学 叶圣陶先生说：“生活如泉源，文章如溪水，泉源丰富而不枯竭，溪水自然活泼地流个不歇。因此指导同学“贴近生活实际，关注现实，喜爱生活”写好日记，对增加同学熟悉事物的力量，提高同学习作水平和语文综合素养等有着非常重要的意义。 一、拓宽日记范围，丰富写作内容 同学在写日记时最突出的问题是内容大多局限于同学之间，师生之间，亲人之间的生活琐事，或纯粹就是自己从早到晚做了哪些事，就是我们常见的那种“流水帐”式的习作。这样写日记，时间一长，觉得乏味，就连同学也会觉得无聊，进而失去连续写下去的愿望。因此我采纳让“写作贴近生活实际，让同学易于动笔，乐于表达
13、，”引导方法，尽力拓宽日记范围，丰富内容。将其分为以下几类:1、.万象：描绘.生活见闻，清洁工、交通警察、市场上的小商小贩、放学路上的同学、公共汽车上的乘客、司售人员，社区生活情景。2、家庭记事：记叙家庭生活景，为老人过生日、亲友团聚、节日趣事、各类生活风波，学作家务活等，凡家庭事务均可作为该类日记写作素材。3、校内风采：描述校内四季景象，各类活动场景，捕获精彩瞬间，记叙同学之间、师生之间发生的各种感人大事等等。4、自然风光：或描绘家乡景色的四季变换，旅游景点见闻感受；或描写自然界一草一木的生长过程，形态特征，赞美大自然的巧夺天工。无论是天上云卷云叙，还是自然界风霜雨雪，天空阴晴变化都可作为日
14、记内容。5、影视观感阅读赏析：电影电视已不行避开地进入每一个同学的生活，以其丰富多采的内容，异彩纷呈的画面，影响着每一个少年儿童。引导同学以此为素材，或发表各自看法，或参加其中，仿照表演，既可丰富学校生的课余生活和写作素材，又可逐步提高他们明辨是非、观赏影视作品的力量。引导同学加大课外阅读量，在阅读中积累语言，学习写作方法，吸取学问精华，扩大视野。或摘抄好词佳句，或发表评论，评价优劣，是提高学校生写作水平和综合素养不行忽视的有效途径。6、奇思妙想：学校生思维活跃，是一个布满幻想的年龄。当他们 更多工作总结.我推举 20222021学年度下学期初二班主任工作总结 班主任工作是一项繁琐而又细致的工
15、作，由于同学大多数来自农村，成长和生活环境不同，性格、爱好、特长各有千秋，特殊是到了初二，同学步入青春期，对问题的看法有了自己的主见，而且比较叛逆，要想把他们组织成一个讲文明、讲礼貌、守纪律，爱学习的班集体，就需要班主任做大量细致的工作。本学年我利用以往班主任工作的一些阅历，针对同学的年龄段特点，更加注意管理的方法和实效，并有班级管理上的准时反思和创新。现就本学期的班主任工作，作一个具体的总结。 一、连续培育骨干班委，小组长、课代表，形成班级内部多层次的干部队伍 我觉得班级管理工作胜利关键在于对班干部的培育，无论是老师任命还是选举产生的同学干部、课代表、小组长、舍长，从初一开头，我每个学期对他们进行多次培训，使他们各自明确自己干什么，怎样干，并常常进行同学访谈，老师访谈，找出他们工作中的优点与不足，准时进行鼓舞和订正，班长、体育委员、卫生委员、纪律委员几个班干部更是重点培育。经过两年的磨练，我们班已经培育出了一个正气、力量强的班委集体，多层次的同学干部队伍，极好的保障了班级各项工作有章、有序的绽开。也大大的减轻了班主任的工作量。 二、连续抓好同学的日常行为习惯的养成训练 “训练必需育人”是训练最根本的思想，通过对潍坊八中的养成训练的观摩学习，我更加加深了对这种观念的理解，我的班级管理理念是“方方面面严要求，时时到处讲规范”，从初一入学开头，就对同学
