部编版一年级语文下册我多想去看看教案设计

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1、部编版一年级语文下册我多想去看看教案设计 部编版一年级语文下册我多想去看看教案设计设计说明 语文课程标准强调:阅读教学是学生、教师、教科书编者、文本之间对话的过程。而本课的教学意在通过有感情的朗读等手段，让学生走进文本，引导学生从读入手,感知课文内容，在学习中主动展示自己的本领。教学过程中要少讲解多感悟，激发学生热爱祖国、热爱北京的思想感情。在教学时，从课文题目我多想去看看导入,再让学生反复诵读,读出这种我多想去看看的急切强烈的感情,最后用多媒体创设情境，强化学生的这种感受，从而突破教学重、难点。 课前准备 .制作多媒体课件。（教师) 2制作带有生字的卡片。(学生） 3查找关于北京天安门升旗仪

2、式的资料；查找关于新疆的资料。(师生） 课时安排课时。教学过程第一课时 一、媒体导入,整体感知1.师生谈话,揭示题目。 预设: 师:同学们，你们去过北京和新疆吗生1：去过。 生2：没去过。师：北京是什么样的呢一首歌中是这样告诉我们的。(播放课件我爱北京天安门，同时老师用优美的动作打节奏)师：天安门是首都北京的象征,它既雄伟，又壮丽，在首都北京的天安门广场上，国旗每天都同太阳一同升起,那场面非常壮观。你们想去看看吗（多媒体课件出示天安门广场升旗仪式视频) 生:想。 师:你们想知道新疆是什么样的吗美丽的天山上都生长着什么呢 2.导语：有一个孩子,他住在天山，他非常想去北京看看天安门。还有一个孩子,他家住在北京城,他想去天山看看。今天，我们就来学习我多想去看看。 61