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1、幼儿园个人教师述职报告范文 述职是考核在岗干部、所属人员履行岗位职责情况的一项人事治理制度，下面是小编搜集整理的幼儿园个人教师述职报告范文，欢送阅读参考！幼儿园个人教师述职报告范文1日月如梭，光阴似箭。伴着岁月的匆匆脚步，又走过了一个轮回。回首顾望，感慨万千，繁忙、充实、苦恼、欢乐一同拥有，让我悟出：繁忙与充实，苦恼与欢乐有着内在的联络。我的繁忙，我的充实，我的苦恼与欢乐都化作了春霖秋霜，深深地融进了我的职责，使我乐此不疲，执着进取，辛勤耕耘。尽管没有轰轰烈烈的成就，更没有惊天动地的业绩，但是，我仍以“一分耕耘，一分收获来诠释。一、端正思想，找准定位，协助园长工作认真学习政治理论，不断提高思想
2、觉悟。热爱幼教事业，严于律己，恪守岗位职责。幼儿园工作烦琐而细小，在班子成员中，我明确本人的角色定位，做到分工来分家，互通有无，在治理好本人分管的保教工作之余，我对园长要求协助处理的其他各类事情也从不推诿，总是捐躯处地，站在全局的角度，尽本人的所能发挥副手的作用，尽量减轻园长的工作压力和负担。同时与后勤园长、年段长一起同心协力，共同协助幼儿园的全方位治理工作。二、不断充实，努力进取，提升本身内涵人的一生要扮演多种角色，有许多事情等着你去做。我觉得本人既是治理者，又是教师，也是个学生。行驶在信息化的高速公路上，深深感到本人是如此的贫乏，内存缺乏，为了扮演好多重角色，我对本人提出：知识要向更宽领域
3、拓展，业务要向更深处延伸。因此，常在工作之余，学习幼教博览、学前教育研究、幼儿教育治理创新等书籍，每当阅读到精彩之处，我就会对照本人的工作，寻找差距，不断地充实，更新本人的治理理念，调整本人的工作方式，并在一线理论联络实践，大胆尝试，努力探究新的教育观念与教育方式，并在指导过程中得以运用，不断提高本身的业务水平。在课改的今天，我们都有苦恼、茫然的时候，把握不住课程，把握不住小孩，把握不住可能和生成每当茫然的时候，我就看书，查材料、询征询、讨论、反思，通过多种途径的学习和教师共同处理一些实践中的困惑与难题。我还抓住外出学习的时机，倾听专家的讲座，感受新的教育理念，通过多种途径不断充实本人，让本人
4、在学习中不断成长起来。曾经屡次承当各级各类的公开观摩活动的指导，对指导工作一丝不苟、竭尽所能，获得了观摩者的一致好评。在参加县“我与新课改征文竞赛中获二等奖;撰写的论文让欢乐驻小孩心中在德化教育发表，晕头的小鸡在市级“教育科研文萃汇编，摸着石子过河在教育体育局“论文荟萃汇编,呵护爱心，让爱萌发在中心小学驾云报发表。三、互学互帮，加强培训，促进教师成长我园局部教师是小学转岗的新教师，教师专业素养和专业水平参差不齐，为提高教师本身专业素养和业务技能，我把对新教师的培养列入园本教研的重点工作，采取以下方式进展培养：一是加大指导力度。深化班级听课80多节，尤其是对新教师进展随堂听课，跟踪指导，每次听课
5、后，在确信优点的同时，更留意语重心长的协助和耐心指导，力求使每位教师通过课堂实践提高根本功。二是加大园本培训力度。以园为本，开展自培活动，充分利用老教师的人才资源，采取“新老教师结对帮扶的方式，通过园本培训、岗前培训、岗位培训等途径，构成老带新，强带弱的良好气氛，通过学习实践反思再实践的螺旋式上升方式，开展培训，产生了内培效应，获得了良好的效果，我园的“园本教研曾遭到姐妹园的充分确信。三是注重群体素养的提高。为使教师获得专业成长，给教师“压担子，开展不同的业务大练兵活动，鼓舞教师积极参加各级各类的技能竞赛，如：优质课评比、课题展示活动、自制教玩具评比、环境布置评比、常规评价月等活动，让优秀教师
6、脱颖而出，我园教师林英兰、孙远腾教师参加县幼儿教师优质课评比双双获得二等奖，是历来在县级优质课评比获得最好的名次。在全体教师的共同努力下，在老教师的热情协助下，新教师态度诚恳、谦虚学习、努力进取，如今小学转岗的教师对幼儿教育已不在陌生，我们的教师队伍也不断地成长起来。四、注重研讨，促进教学，提高保教质量在竞争剧烈，挑战与机遇并存的今天，我深知教育教学质量是关系到幼儿园的存亡与开展。作为一个业务园长，明晰感到了这沉甸甸的责任!为使幼儿园立于不败之地，我变压力为动力，坚持“以研兴园，以园促教为主旨，以教研为切入口，以课题研究为打破口，大胆开展研讨活动，我园的教研课题利用外乡资源，培养幼儿美术制造力
7、，经专家对该园研讨才能的核实，于XX年年12月审批为省级教研课题。我们以此为契机，各年段、各班级按照大课题分别确立子课题展开研究，并以年段为单位，开展课题研究展示活动，如：大班童珊珊组织的家，中班陈梅桂组织的有趣的石头画，小班郑美环组织的小刺猬等。她们各自按照各班的子课题选择和利用外乡资源，努力探询外乡资源与常教学的整合，努力探询学园特色的教育，在美术活动中开展幼儿的想象力、制造力。通过一系列的园本教研、课题研究活动，大大提高了教师的研讨才能、业务才能，有力地促进保教质量的提高。我园幼儿每当参加各级各类的绘画竞赛都捷报频传，屡次参加中心小学举办的演讲、讲故事、表演唱、童谣传唱等竞赛均获得好名次
8、，其中颜肖航等小朋友参加县“童谣说唱竞赛获得一等奖，并代表县参加市级竞赛获二等奖;我园教师高培华、陈春萍、陈素云、陈美洪等教师撰写的论文，分别参加省、市、县论文评比也缕缕获奖;在2023年1月我县公办园常规治理互检活动中，检查组成员通过实地观察、下班听课、检查材料等方式，对我园保教工作的扎实开展，以及保教工作所获得的成绩给予充分确实信。让我欣慰地感遭到“只有耕耘，才有收获。五、分工合作，加强治理，激活日常教学幼儿园教学质量的上下与教学治理息息相关。为完善教学治理体系，充分利用骨干教师的人才资源，施行分层治理，由年段长配合治理各年段教师的打算批阅和打算执行检查工作，并催促、指导教师科学、合理地开
9、展日常教学活动，通过大家的共同努力，弥补了我园保教工作中较为薄弱的方面(如：制造性游戏的开展)，使我园的教学治理不断科学、不断标准，有条不紊地开展日常教学工作，使教育教学质量稳步推进。六、擅长反思，寻找差距，确定努力方向几年来，尽管繁忙，但特别充实，也常因碰到困惑而苦恼，但体验到解除苦恼后的欢乐,但这种欢乐只是瞬间，不容乐观，在工作中，虽竭尽全力，但还不尽如人意，今后将从以下几方面接着努力。1、接着学习，不断总结经历，提高治理水平。2、努力探究保教工作的指导策略，努力提高幼儿园的保教质量。3、加大课题研究的力度，提高教师研讨才能，促进教师专业化成长。为给以后的日子多点鼓舞和喝彩，为给平淡如水的
10、生活多点回忆和感动，我将以零为起点，在奥运精神，抗战在地震灾区一线的救灾人员的鼓舞下，在本人的工作岗位上，辛勤耕耘、发奋进取。有着炽热的工作热情，有着强烈的责任心，相信明天会有更大的收获。幼儿园个人教师述职报告范文2亲爱的董事长、园长、全体教职工：你们好！我是xx。我来xx幼儿园差不多三个月了，我主要负责教美术、体育、手工等科目，其中分享阅读、整合是我和我伙伴进展轮番上课，如今担任小小一班的副班教师。时间过的好快啊，三个月，使我收获颇丰！尽管往常我也从事过一年的幼儿教育工作，但是来到了新的环境，就要开始学习新的知识，接受新的挑战，一切都是新的开始！我被分配到了小小一班，我的伙伴是黎教师，这是一
11、个爽朗大方的教师，因此她给我留下了深化的印象！我伙伴给我的任务确实是利用一个星期的时间，认识我们班所有的小朋友。每个小朋友都有本人的外貌、性格特征。我利用下课和户外活动的时间，主动找他们聊天，因此一个星期下来，我根本记住了我们班小朋友的名字。还有一位生活教师确实是冯教师，冯教师也特别平易近人，我有什么不明白的地点，她都会特别耐心肠教我，还会经常询征询我的生活，征询我是否适应新的环境，也经常鼓舞我。作为一位新的教师，首先要让家长和小朋友接受本人，认可本人。然而要让家长和幼儿接受本人并不是一朝一夕的事情。每次家长来接送他们的小孩时候，我总会特别主动、热情地对待他们，主动告诉家长小孩在园的表现，慢慢
12、的，家长们开始接受我了。要让小朋友接受新的教师更是难上加难，刚开始上课的时候，他们根本就不听我的，我在上课，他们跑的跑，聊天的聊天，当时的我还挺生气的。但是小孩是没有错的，要让小孩接受我，需要一定的时间，毕竟他们适应了原来的教师。我也把我的苦恼告诉了我的伙伴，我的伙伴特别耐心肠指导与鼓舞了我。我经常主动地找小朋友聊天，接近他们，刚开始的时候，他们理都不理我，更不要说和我打招呼了。我经常和他们一起玩有趣的游戏，按照他们的性格特点，采取不同的沟通方式，慢慢的，小孩们开始接受我了，开始喜欢我了，上课的时候都比之前认真特别多了，课下，还会经常围着我一起玩呢。家长接受我了，小朋友喜欢我了，我感到无比的欣
13、慰！因此来这里，也接触了一门新的课程分享阅读，刚开始教的时候，确实不明白如何下手，我就观察了我的伙伴，还有隔壁班教师上课的方式，慢慢的也就开窍了。以下是我这三月个来的总结：一、保育方面：一向粗心大意的我，通过这三个月时间的锻炼和改进、努力，已慢慢地进步，同时我也明白保育是保教工作中不可缺乏的一面，我按照已往的经历认真地开展工作。早接时我主动地向家长询征询每一位幼儿的身体情况和在家的表现，不时用手摸他们的头。一觉察幼儿有不适就记录在晨检本子上，遇上严峻的立即和家长联络，并说明情况。早操后，催促幼儿要喝水，对有汗水的幼儿要及时更换衣服或垫毛巾。午睡时，按照天气变化适当帮幼儿增减衣服，保证幼儿身体健
14、康成长。二、政治思想方面:这三个月时间的学习和工作积累的经历，让我的思想得到特别大地进步，认真贯彻党的教育方针，认真完成领导安排的工作，并热爱幼儿作风品德良好、为人师表，关心每一位幼儿，对幼儿有一颗热诚的爱心。三、家长工作：我经常利用打和家长沟通,我利用访征询、飞信、面谈经常与家长进展沟通交流，有时候我也利用早送晚接的家长进展简单的谈话，不仅让家长及时能理解幼儿在园的表现，也为我进一步理解幼儿在家的适应和掌握幼儿的个性特征等等。教师和家长通过交流，可以理解幼儿在家和幼儿园的情况，因此家长和教师的交流显得特别地重要，每次放学后，我都及时向家长汇报幼儿当天的纪律与学习情况，做好的给予奖励和表扬，做得不够好的话请家长和教师一起配合，助幼儿纠正。假设觉察缺席的幼儿及时打询征询幼儿不回园的情况，努力做到家园同步工作。四、家长开放日:我来xx幼儿园不久，就要举行家长开放日了，也确实是第一次接触家长开放日，对“家长开放日这个词感到特别懵明白。到了那天，有特别多家长参加了，说确实，我内心仍然挺紧张的，不知所措，但是我的伙伴仍然特别耐心肠鼓舞了我，叫我放松。慢慢地，我就不紧张，我们班级也举行了一系列的活动，家长们也都特别配合，因此活动也就圆满完毕。活动过后，我也本人写了一篇小结，这次开放日，我确实学会了特别多东西。
