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1、不问收获，但问耕耘，把最好的资料送给最好的自己！关于第二轮督导评估316工程迎验工作自查报告姓名：XXX时间：20XX年X月X日XX呈字20XX第9号XXx中学关于第二轮督导评估316工程迎验工作自查报告XX县教育督导室：根据XX省素质教育督导评估316工程初级中学指标体系和XX县教育督导室有关通知精神，我校认真学习并逐条对照自查自评，并扎实开展查漏补缺工作。自评得分1078分。现就我校迎接第二轮督导评估316工程工作自查情况报告如下：（一）、自查基本情况一、办学方向（72分，扣了8分）1. 全面贯彻党的教育方针。学校办学目标、“一训四风”、中长期规划、各项管理制度、文化建设等方面，以党的教育
2、方针为蓝本，全面、有效、科学实施。（14分）2. 把立德树人作为教育工作的根本任务。学校始终把德育放在首位，有完善的德育实施方案和中长期发展规划，目标明确，保障措施得力，可操作性和检测性强，执行情况良好,教职工知晓率达100%。（14分）3. 落实素质教育战略主题。学校全面落实素质教育工作并有所创新，成绩卓著，20XX年被评为商洛市推进素质教育优秀学校。（14分）4. 促进教育公平。按上级要求，学校接受残疾、留守少年和进城务工人员随迁女子平等接受义务教育，并有相应管理机制；建立了控辍保学“双线”目标责任制，适龄人口入学率100%，辍学率在2%以下。（14分）5. 消除大班额。制定有得力的消除大
3、班额措施，但因客观条件，目前尚有超过50人以上的班级。（2分，扣了8分）6. 建立科学的评价制度。学校严格执行六维评价标准评价学生，以义务教育国家课程标准和中学教师专业标准（试行）为评价内容评价教师；高度重视过程性评价，真实记录教师常态工作和学生学习生活状况，每学期对学生综合素质评价1次，并将结果作为对教师、班主任和学生考核的主要依据；建立教师表彰奖励机制和惩处问责机制，每学年至少表彰奖励1次优秀教师。（14分）二、领导班子（90分）7. 校长素质。校长多次荣获各级各类优秀校长称号，具有良好专业素养和管理能力；熟悉教育法律法规和政策，认真履行职责，实干兴校，作风民主，廉洁自律，改革创新，协调能
4、力强；校长能发挥教师专业发展的引领作用，每学期随机听课评课不少于30次，为教师、学生分别作1次专题学术报告；带头开展校本科研（研修），每年承担1个校本科研课题；校长每年向教职工作1次述职报告，教职工、学生家长以及社会各方面评价满意度分别达到99%以上。（16分）8. 领导班子。领导班子结构合理，团结和谐，奋发有为，凝聚力强；分管教学的副校长每学期听课评课40节以上，听课记录详实，指导意见针对性强，符合高效课堂要求；领导班子成员能带头开展校本科研（研修），每年领导班子中至少有2篇论文在市级以上会议交流或教育刊物发表.（15分）9. 党建工作。充分发挥党组织的政治核心作用，围绕学校教育教学改革发展
5、的重点内容开展党建活动；在年轻骨干教师中培养和发展党员，积极培养年轻干部，组织教职工学习政治理论和法律法规等，有学习笔记和心得体会；做好安全稳定工作。（9分）10. 建设现代学校制度。积极推行学校管理体制改革，实行校长负责制，中层干部实行聘任制；建立了教职工代表大会和家长委员会制度，学校重大决策都经校委会、教代会讨论通过，切实发挥了学校工会民主管理与监督作用，实行校务公开；充分发挥绩效工资的激励作用，制定科学的绩效工资分配方案，并能认真实施,克服平均主义。（17分）11. 政教管理机构。政教处有政教主任和一名干事组成，在德育副校长的领导下开展思想政治教育工作，组织实施学校德育活动、班主任考核和
6、学生表彰奖励等工作。（9分）12. 教务管理机构。教导处有教导主任、副主任和三名干事组成，在教学副校长领导下按学校计划、方案和规划积极有效开展部门工作，职责明确，分工精细。（12分）13. 后勤管理机构。总务处有总务主任、会计、出纳、保管和干事五人组成，在总务副校长的领导下有效开展工作，财务纪律严明，服务意识强。（12分）三、教师队伍（90分）14. 师德建设。加强师德师风教育，树立教师良好形象，通过每周晨会、例会、暑假学习整训会、师德经验报告会等形式大力弘扬优秀教师先进事迹，开展“为人师表先进个人”“校园名师”评选活动，大力宣传，同时将教师个人表现纳入评职晋级、评优树模、绩效考核，实行师德一
7、票否决，促进师德师风的明显好转。（24分）15. 教职工编制。我校核编120人，按编制标准配备获得教师资格证等证书的教职工，教职工与学生配备比例基本符合规定。（12分）16. 教师结构。永中教师编制、配置专业对口；教师本科及以上学历达到95%，其中研究生学历达到2.5%；中级职称达到 50 %，高级职称达到10%，职称评定中平等公正的对待薄弱学科教师，并适当倾斜。（12分）17. 教师技能。学校每年开展包括校内“教学十佳”教师基本功培训和比赛活动；一线教师人均基本拥有一台计算机，学校32个教室、7个实验室均安装了多媒体；95%能熟练使用多媒体教学，90%能设计多媒体课件，70%能制作多媒体课件
8、，多数教师能自制教具。（12分）18. 教师培训。制定有永中“教师素质提升工程”实施方案、教师培训计划和校本培训计划；并通过同伴交流、校内竞赛、请进来走出去等形式帮助教师学历提升和专业发展；同时鼓励并要求教师加强自我学习提升，每学期每位教师至少阅读1本专业成长书籍，并撰写1篇读后感；形成骨干教师梯队（含各级名师、教学能手、学科带头人等）；学校公用经费5%用于教师培训。（12分）19. 班主任队伍。注重加强班主任队伍建设。每学期科学合理地制定培训计划，加强班主任培训工作，完善班主任工作评价体系，建立一支管理有法，求真务实，独具特色的班主任队伍，注重班级管理，创新管理模式，以平安班级创建为基本目标
9、，实施一系列行之有效的班级教育活动，以良好的班级管理确保良好的校风和学风。班主任队伍整体素质高，学生及家长对班主任满意度达到90%以上。（18分）四、规范办学（180分）20. 德育工作。一是认真搞好每周一升旗活动，并长期开展“良好习惯，美好人生”养成教育活动；二是树立模范典型，发挥榜样示范作用；三是多渠道多形式开展德育活动；四是积极开展心理健康教育，发展学生健康心理；五是注重体卫与艺术教育，增强师生艺术素养。德育工作成效显著。（12分）21. 文化宣传。坚持社会主义核心价值观与素质教育的要求，设立宣传机构，由团委总负责开展活动；大力宣传优秀教职工、学生和学校；校徽、校歌、校训特色鲜明，内涵丰
10、富；教室、功能部室、等场所文化建设体现了育人功能。（12分）22. 规范招生。学校历年做到了规范招生、平等招生、公开招生，社会满意度高。（8分）23. 严格收费标准。学校收费符合国家有关规定，并向社会公布；没有违反规定组织学生征订教辅资料等事情发生。（12分） 24. 减轻学生过重课业负担。学校严格执行上级标准，制定减负目标和保障措施；严格执行学生每天在校学习时间不超过7小时的规定；严控作业量和考试次数（每学期只有期中期末各一次）；杜绝了节假日补课。（20分）25. 执行课程计划。按照教育部颁布的课程计划，开齐课程，开足课时，严格按照国家规定使用教材；制定了课程安排、教师课程分担和作息时间表等
11、，不随意增减学科课时。（10分） 26. 规范评价。落实师生评价指标，制定出台了教师质量评价细则和学生发展性评价与综合素质实施方案，逐步建立起以有利于教师专业化成长和促进学生发展为目标的评价体系。在评价方式和方法上，更加关注形成性评价、过程动态评价，自评和他评相结合，内容注重个性和发展轨迹。使师生的教学和学习质量得到科学合理的肯定和评价。没有设重点班、特色班、尖子班等。（12分）27. 家庭教育。充分发挥省家长学校示范校优势，完善家校合作育人机制；每学期至少召开1次分年级的家长会，由分管领导作专题讲座，指导家长教育、尊重并爱护子女。（12分） 28. 校园体育活动。完善了阳光体育运动方案；坚持
12、上好两课两操；组建跆拳道、足球队、乒乓球队、形体艺术队等兴趣小组开展校园体育锻炼，确保每位学生每天1小时的校园体育活动；每年召开秋季运会；每年对学生进行1次体检；每年进行1次国家学生体质健康水平测试并及时上报。学校体育特色明显。（21分）29. 卫生与心理健康教育。积极开展卫生和心理健康教育，发展师生健康心理。重视对学生进行心理健康教育和指导，做到有计划、有专人负责、有总结。举行青春期人际交往问题专题讲座辅导等。积极探索学科教学中的心理健康教育，活动课程中的心理健康教育和校园环境中的健康心理教育，帮助学生提高心理素质，健全人格，增强承受挫折、适应环境和社会生活的能力以及自我教育、自我管理能力。
13、同时将卫生与心理健康作为学生综合素质考核与评价的重要内容。（15分）30. 音乐教育。各年级均每周开设音乐课1课时；有专业的音乐教室；成立了合唱兴趣小组、舞蹈队、乐器队定期开展活动，每年举办一届校园艺术（音乐）节，并将音乐素养作为学生综合素质考核与评价的重要内容。（12分）31. 美术教育。各年级每周开设美术课1课时；有专业的美术教室；成立了书法、绘画等兴趣小组定期开展活动；每学年举办一届校园艺术（书法）节；并将美术素养作为学生综合素质考核与评价的重要内容。（12分）32. 综合实践活动。根据永中活动方案开展综合实践活动；组织学生参加社区服务与社会实践活动；按规定课时开设信息技术课和校本课程。
14、（12分）33. 档案管理。有专门档案室；有学生成长、教师发展和学校各项管理工作资料；建立了学生电子学籍管理制度；档案分类科学，管理规范。（12分）五、教育科研（70分）34. 科研机构。学校设有教科研室，校长负总责，设专职教研副校长一名，主抓教科研全面工作，由教导主任和副主任分工具体负责组织开展各项教研活动。各年级分设若干备课小组，教研组长和备课组长，带领本组成员具体实施教研活动。各组织机构垂直管理，平行运作，整体联动，以备课组为单位，职责明确，分工精细。科研经费有保障。（14分）35. 科研制度。完善了学校科研工作实施方案，明确奖惩措施，建立激励机制；开展了国省市多个课题申报和研究，并有优
15、秀结题；长期与多个兄弟学校进行联片教研和帮扶；定期开展校内教学十佳、师带徒等科研活动；定期召开教育教学经验报告会，结集出版先进经验材料。（16分）36. 校本科研。学校先后制定和完善了校本教研制度教研组、备课小组创新工作制度听评课制度课题开发奖惩制度科研经费管理制度教育科研发展规划等一系列规章制度。建立了教科研工作激励机制，制定校内十佳评选方案和321名师及校内名师评选实施方案，每年分别举行一次校内“十佳”、“ 名师”评选，对教科研工作业绩突出者，实行评职、晋级、评优、树模优先，外出学习、考察、培训、名师评选优先，提高教师教研工作的主动性和积极性。工作措施得力，保障条件到位，校本研修制度化、规
16、范化、长期化。（20分）37. 科研成果。已结题国家级课题1个；在研国家级课题2个，省级课题2个；有近30余人次参加，每年有10%教师的论文在县级以上教育刊物发表；学校把科研成果作为教职工职称晋升、绩效考核、年度考核的重要依据。（20分）六、高效课堂（150分）38. 制定实施方案。依托教研教改和课题研究，推动教学研究服务于教育质量；大力开展校本研修，积极推进高效课堂，深化永中“短时高效” 特色，以“聚焦课堂、关注教学、提高质量” 为目标，优化教学过程，提升新课程实施水平；积极构建平等、互动、和谐、高效的新型课堂模式。（18分）39. 坚持平等原则。转变教学观念，学校牢固树立了以学生为中心、为学生终身发展服务的理念，牢固树立公平公正、师生关系平等的理念，树立正确的教育观、人才观、质量观和价值观，以为学生的身心健康发展、全面发展奠定坚实基础为首要目标，增强了人人平等、人人成才的育人意识。（19分）40. 打造互
