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1、2023学生周记学生周记汇总八篇 时间过得太快，让人猝不及防，转瞬一周又过去了，一周的时间，想必你学习了许多新技巧，此时此刻我们须要写一篇周记了。一起来参考周记是怎么写的吧，下面是办公室王秘书为大家整理的学生周记8篇，欢送阅读，希望大家能够喜爱。 学生周记 篇1今日下午，五年级五班实行了一场特殊辩论。当班主任正式宣布辩论起先时，辩论的主题是开卷有益，未必有益。首先，右派的论证提出了对方“开卷有益的观点，我是对立面的一员，这也是对立面的争辩，而对立面的论证那么是“开卷未必有益。首先，方刘庆龙指出，古今中外的名人不是博览群书的名人，所以“翻开书是有益的，而消极的景礼那么不愿示弱：第一，书中有好有坏
2、，其次，书的目的也不同于善恶，最终，阅读的方法不同，有三个例子。最终，班主任宣布还是“开卷未必有益胜。通过这次辩论，我们了解到有好书也有坏书。我们应当多读书，使人们进步。学生周记 篇2转瞬两年高校生活结束了，而真正学到的专业学问并不多，更没有一点实践阅历，真不知道毕业后拿什么作为自己的竞争资本趁着这次阶段实习的时机，我捏着学生阶段实习手册，带着丁点的专业学问敲响了海宁正达印刷的大门实习第一周主要是了解这家公司的根本状况，包括生产流程、机构设置、人员配置以及所处的行业背景公司支配阅历丰富的出纳许阿姨作为我的指导老师这家公司规模较小，生产部门分为印刷车间、复合车间和制袋车间三个部门，在车间主任的带
3、着下，我参观了各个车间，并了解到原材料(油墨、薄膜、胶水等)如何经过各道工序变成产成品的，我也视察到其他材料，如下脚料、周转材料废料等，思忖着这些材料该是如何记账的从公司负责人许经理那了解到，目前海宁市的印刷企业许多，竞争剧烈，再加上受美国次贷危机和国内通货膨胀的影响，原材料价格上涨，但产成品的价格上涨幅度不大，所以同比前几年，今年的生产效益并不好中国的中小企业能生存下来真不简单啊空闲时间我就在公司里干一些力所能及的事情，还跟出纳和车间主任聊闲聊，看看出纳是如何工作的我利用周日休息时间把学过的会计学问温习和稳固了，以便下周实习有点熟识感，理论联系实际实习其次周，许阿姨先让我在财务部看财务人员如
4、何工作的，主要是结合学过的会计和审计学问，查看核对公司往年的账簿许阿姨拿出一大叠账簿让我渐渐探讨，这些账簿都是根据时间依次整理好的，每年都有12本册子，分别是一月到 12月的账簿，每本都有原始凭证、记账凭证和资产负债表、损益表、应交增值税明细表于是我饶有爱好的探讨起了这些会计信息，我试着用审计的思维查看资产负债表和损益表上的数字，并逆着去查明细账和总账，看看科目和数据是否相符有时候对于某些科目，我要不停地按着计算器，反复计算直到数据相符为止遇到不理解的地方，刚好询问许阿姨，当我查看损益表和企业所得税纳税申报表时，觉察这两张表上的所得税不一样，经我细致查看，原来损益表上的所得税是主营业务收入的1
5、%，是实际缴纳的所得税，而纳税申报表上的所得税是利润总额的18%，是应纳税所得额经一询问，缘由是该公司实行预征方法来缴纳企业所得税，预征率为1%，即营业收入的1%我很兴奋学到了课本以外的学问接下来几天，我还是把大局部时间花在账簿上，弄明白了地方税和国税的区分，了解了镇财政资金和村集体资本金等相关会计明细科目实习第三周，主要是跟随出纳学习，在许阿姨的指导下，开入库单、出库单，开发票，登记现金日记账和银行存款日记账许阿姨先操作一遍，边做边讲解，然后让我亲自实践我先把原始凭证，包括发票、支票等按时间依次整理好，依据凭证上的项目登记现金日记账和银行存款日记账，再在发票等凭证上编号，以便登记记账凭证接着
6、又登记了入库单和出库单第一次记账时，生怕出错，我留神翼翼地写上金额，核对两遍才放心，接下来几天，我就加快了速度，结果就漏记了一笔业务，在登记完银行存款账后，没有登记现金日记账，幸亏许阿姨刚好觉察，我惭愧极了以后几次就不敢麻痹大意了登记完日记账和入库单、出库单后，把原始凭证仍按时间依次整理好，用夹子夹好，放在特地的地方，日记账也同样如此，刚好用钥匙锁好这周实习让我意识到不行小看简洁的工作，肯定得细心谨慎实习最终一周，主要是跟随会计学习，因为公司规模小，业务也比拟少，会计并不是公司的专职会计，来公司的次数不多许阿姨就让我随会计去会计公司见习一下会计电算化朱会计拿来一些原始单据凭证，依据原始凭证记录
7、登记记帐凭证虽然不是自己登记，但是他每作一次都向我讲清晰，渐渐的看得多了，我也就觉得不是那么糊涂不清了朱会计平常不忙，就耐性地向我讲解，如：三大凭证：收款凭证、付款凭证和转帐凭证的科目如何在网上进行输入和保存，登记凭证的增加、删除和修改，如何将已经录入的凭证从网上调出来并观察其相关内容等等接下来几天，朱会计就让我尝试地做了几张，因我在学校里学过一些财务软件的学问，也通过了会计电算化的考试，所以这些操作起来不是很难应付，当然还是得把握那条原那么：细心朱会计教我如何依据明细账和总账登记会计报表，虽然没有独立地实践操作，但朱会计耐性地说明，也让我熟识了整个会计流程。学生周记 篇3新的一学期又起先了，
8、好快乐!同学们又起先投入到了惊慌的学习中去了。我回来时，我看到的还是那一张张熟识的面孔。但不同的是，语文老师变了，变成了另一位老师，她叫岑老师。可我看到新老师时，我那股快乐劲消退了一点点，因为我以后再也看不到何老师了。第一节课是英语，我又看到教了我们一个学期的英语老师，她给我们发新的英语书，然后起先学新的内容。一节课很快过去了，我在走在走廊上，迎接我的是同学们亲切的问候，他们的问候使我看到了同学的友情。是同学给我指明白我前进的方向，使我看到了才智的光。下午，我的同学依旧像以前那样，在课室里玩耍，突然，不知是谁大喊了一声：老师来啦!然后，正在玩耍的同学嗖嗖跑回座位坐好。老师进来后，就起先了午读。
9、铃铃!放学了，同学们整理好了书包，冲了出去排队，班长带队下楼，我们冲出校门，各自回家了。啊，我喜爱新的学期，新的学期起先。新的学期一起先就证明我们有新的目标，我们要向这个方向努力前进，向这个方向舍命追!学生周记 篇4今日，爸爸、妈妈带我去松雅湖湿地公园玩。它位于长沙市星沙经济开发区。一进大门，一棵棵大树呈现在我们的眼前，像一个个威猛的士兵。再往前走，就可以望见壮丽的观鸟亭。看，那里还有一个友情森林广场。爸爸，为什么这叫友情森林广场呢爸爸微笑着答复我：你走近一看，就会知道的。我走近一看，哇!原来友情森林广场的树木都是国际友人栽种的，所以才叫友情森林广场呢!友情树不就是友情的最好见证吗友情森林广场
10、的旁边，有一片宽广的湖。由于天气的缘由，湖面上蒙着一层薄薄的雾，使其漂亮的身影并不那么真实，犹如梦幻的仙境。走了好一会儿，我们来到湖边。这里有一座长长的小桥，通向了湖的另一岸，走在小桥上，可以看到湖边长满了水草，水草在水中摇啊摇，像在对我们招手，欢送我们呢!突然，从湖面上蹿出了几只野鸭子，这些野鸭子有着翠绿色的头，水灵灵的眼睛，颈上有一圈灰白色的羽毛，像是戴上了一串华美的宝石项链似的。走着走着，我们望见了很多牌子，上面告知我们如何保护鸟类的文章给我留下了深刻的印象。以后，我肯定要好好保护鸟类，爱惜环境，让大自然更加漂亮。该回家了，我们恋恋不舍地离开了松雅湖湿地公园。再见了!漂亮的松雅湖湿地公园
11、，我下次肯定还要来看你。学生周记 篇5今日，我们来到浏阳市周洛风景区游玩，这里群山环绕、森林密布、空气清爽，是个景色迷人的地方。进入风景区必需先经过仙女湖。小船载着我们在澄澈而冰凉的湖水中缓缓划过。湖面水平如镜，两岸树木青翠，我们仿佛来到了人间仙境。走在景区的小道上，一级一级台阶伸向森林深处，虽然天气很热，可越往深处走，我们感觉越凉快。走着走着，我们来到了天线瀑布。一道水帘从山顶上落下来，水花飞溅，晶莹的水珠像珍宝一样，在阳光的照射下闪闪发亮，瀑布气概很大。我望着这垂直而下的瀑布，最终知道了什么叫“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。人们在瀑布下游戏，泼水、打水仗，虽然浑身湿透，但个个欢声笑语。我
12、也不由自主的和大家玩了起来。游人们虽然素不相识，但没有一点生疏人的感觉，大家玩得很投入，很欢乐。我选了一个很好的角度，摆了几个酷酷的姿态，留下了几张满足的照片。我们跟着导游，一路往前走，又相继巡游了磐石、天心滩、鸳鸯瀑布等景点。磐石是一块巨大的石头，传闻就是它拦住了朱元璋的剿杀队伍，救了周洛的百姓；天心滩是一个涧水冲击而成的深潭。潭水澄澈、冰凉，喝一口，甜甜的，凉凉的，旅途的疲惫也烟消云散了；鸳鸯瀑布是由两道瀑布组合而成的，气概比天线瀑布更大。一路游玩，一路欣赏，一路欢乐。时间不知不觉的过去了，我们结束了一天的行程往回走。虽然有点累，可我真的很快乐！学生周记 篇6前几天，我们全家去吃必胜客，效
13、劳员姐姐给我们看了点餐单后，我觉察里面有各种各样好吃的披萨。我们点了其中最经典的一种披萨，上面有五彩缤纷的蔬菜，烤的香喷喷的奶酪，脆脆的饼，看得只想流口水。吃完之后我们觉得实在是太好吃了，我们确定以后自己在家里做披萨。今日，我们确定在家做披萨了，爸爸在超市买来了做披萨的全套原料，有奶酪、西红柿酱、黄油、还买了一些蔬菜、虾、瘦肉丝，然后就起先做披萨了。我们先把面和好，再把黄油加到面里，把面和黄油揉在一起，等着它发酵，等面发好以后，我们把面擀成一张圆圆的饼，给烤盘上抹上油，把饼放到烤箱里烤几分钟，烤箱里散发出迷人的香味，厨房里能闻到饼的香味了。我们把烤好的饼取出来，倒上番茄酱，用勺子把番茄酱抹匀称
14、，再铺上一层奶酪，放进烤箱里接着烤，等到奶酪溶化的时候就烤好了，烤好的饼有番茄酱的地方是红色的，有奶酪的地方是白色的。我们起先给上面放菜了，首先我撒上一些玉米粒、胡萝卜丁，然后撒上一些洋葱丝，再放上六个大虾，最终铺上一层奶酪，放在烤箱里接着烤。又烤了几分钟，屋子里飘满奶油的香味，期盼已久的披萨最终出炉了。真好吃！假设以后有时机，我们还要做！后面我们又做了两次，每一次都比上一次要好吃一点，我信任，总有一天，我们肯定会做得像必胜客的披萨一样好吃。学生周记 篇7每当同学们因作业没有完成而被老师加倍惩办的时候，有些人的心中不禁会想：作业完不成便加倍惩罚对我们有好处，还是没有好处？我认为作业完不成而被老
15、师加倍惩办利弊共存。任何事物都具有两面性，无论是在虚幻飘渺的现实社会，还是在纷乱繁杂的思想领域，事物都会表现出其利与弊。当然，在充溢学问的校内里也存在事物的两面性，下面就谈谈我对“校内里，学生因作业完不成而被老师加倍惩办的两面性。学生因作业完不成而被老师加倍惩办的好处：当老师检查作业的时候，没有完成作业的学生会感到特别的害怕和懊悔，害怕被老师指责，惩办。并且懊悔自己当时没有抽出时间来完成作业，但是没有完成作业的同学最终还是没有逃脱被老师惩办的厄运。当这些同学在完成老师的惩办任务的过程中，自己便会想：下一次肯定不能被老师抓住了，早知现在被老师惩办，不如自己早一点完成，这样不就不被其他的同学所嘲讽
16、了，不就不惹得老师生气了这样的想法就会促使受惩办的同学每次都准时完成老师布置的作业。既不让老师生气，也不让同学们讪笑，同时还会提高自己的学习成果，使没有完成作业的学生的学习看法主动。这样，老师的加倍惩办就起到了很好的效果。同样，一件事，有它好的方面，同时也有它不好的方面。被老师惩办的害处：某些学生，因作业完不成，在课堂上被老师骂一顿有时老师会骂出辱没学生自尊的脏话甚至老师为了解自己的一时之气，而在课堂上对没有完成作业的学生大打出手。此时，没有完成作业的同学原来已经很难过，很没面子了。最终老师任然惩办没有完成作业的同学去抄好多遍，或将类似的题目做几遍，并且最终要当面检查。当没有完成作业的学生带着埋怨在完成任务的
