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1、课 题第一章 第2节 环境影响生物的生存 主备人： 王玉强 审核人： 张美华 教学目标知识目标1. 举例说出影响生物生存的环境因素2.能力目标初步体验实验探究活动的一般方法.初步学会控制实验变量和设置对照实验.情感目标感受生物的生存依赖于环境,意识到保护环境的重要性教学重点举例说出环境因素对生物生存的影响教学难点控制实验变量和设置对照实验教法学法实验课前准备教学过程教学内容教 师 活 动1号与2号;学 生 活 动备 注导入1. 交流上节课调查的有关生物生存环境的情况2. 导入新课 环境 非生物因素 生物因素3. 分析非生物因素对生物生存的影响交流上节课调查情况设计实验1. 如何探究光照和水分对
2、植物生存的影响?2. 出示表格(第6页)环境条件光照水分1号2号3号4号天数光照充足适量浇水遮光适量浇水光照充足不浇水光照充足大量浇水第1天第2天生长良好叶色趋黄生长不良叶片萎缩生长不良根部缺氧生长不良3. 问题分别比较1号与2号; 1号与3号; 1号与4号;它们有什么不同?4. 第1号在整个实验中起到什么作用?分组讨论观察表格思考回答起对照作用开展实验指导学生实验和记录学生实验并认真记录由于该实验需要约一星期时间,可灵活安排思考与讨论如果我们探究温度对幼苗生长的影响,你应该怎样设计实验?思考讨论小结如何设置对照实验?学生交流作业课课练第8页 第13题教学后记课 题第一章 第2节 环境影响生物
3、的生存第2课 时教学目标知识目标举例说明生物之间有制约和联系能力目标初步体验实验探究活动的一般方法.初步学会控制实验变量和设置对照实验.情感目标感受生物的生存依赖于环境,意识到保护环境的重要性教学重点举例说出非生物因素和生物因素对生物生存的影响教学难点归纳非生物因素和生物因素对生物生存的影响教法学法讲授 讨论课前准备前面分组实验的资料教学过程教学内容教 师 活 动学 生 活 动备 注导入交流实验结果交流讨论分析非生物因素对生物生存的影响1. 展示图1-22. 影响生物生存的非生物因素有哪些?3. 选择其中一幅图,解释是什么非生物因素影响了该种生物生存?4. 动手:如何使菊花提前开放?布置学生回家完成5. 动脑:观察极地狐和大耳狐,它们的耳朵大小有何不同?这与它们生活地区的哪种非生物因素有关?观察图片交流讨论举例说明观察思考回答分析生物因素对生物生存的影响1. 布置学生阅读第7页 找蜜鸟与挖蜜獾之间是什么关系?2. 展示图1-3 分析图中生物之间是什么关系.3. 讨论生物之间有什么关系.(同种生物和不同种生物之间)4. 你能举一些例子,说明生物的生存也受到周围其他生物的影响吗?5. 布置学生到信息库中查询有关资料学生阅读思考回答观察图分组交流交流归纳举例查资料,相互交流小结通过这节课的学习,你得哪些知识?有哪些感想?作业课课练第6-8页
