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1、 记承天寺夜游总复习（熊甫军）（一） 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人者耳。1解释下列句子中加点的词。（1分） 念无与为乐者 念: 相与步于中庭 步:2用现代汉语翻译句子。（2分） 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。 翻译:3文人雅士，善借月抒怀。“床前明月光，疑是地上霜”，如霜月色，引发李太白思乡之苦；“无言独上西楼，月如钩”，似钩弯月，触动李后主亡国之痛；此文中，苏东坡如何巧喻月色？又表达了怎样的心情呢？（3分）参考答案
2、：1念：考虑、想到步：散步、漫步（每空0.5分）2月光照在院中，如积水一般清明澄澈，水中藻、荇交错纵横，原来是竹子和松柏的影子。3文中苏东坡将月色比喻成一泓空明的积水，又将松柏影比喻成水中藻、荇。（答将月色比喻成一泓空明的积水即可给分）；表达了作者复杂微妙的心情：既有郁郁不得志的悲凉，又有赞赏自己与朋友情趣高雅的自得等。（答出如何巧喻月色得1分，答出表现的心情，言之成理得2分）（二）阅读下面的文字，回答后面的问题。(14分) 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行?念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。_，_，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两
3、人耳。 1、选文的作者_与其父苏洵、其弟苏辙并称“三苏”，同属“ 八大家”之列。(1分) 2、将文章中空缺的语句填写在下面横线上。(2分) 3、用“”标示下列语句朗读的语意停顿。(1分) 盖竹柏影也 4、解释下面句子中加着重号的词语(2分) 念无与为乐者 念： 相与步于中庭 步： 5、把下列句子翻译成现代汉语。(4分) 。 解衣欲睡，月色人户，欣然起行。 译文：_ 但少闲人如吾两人耳。 译文：_ 6、作者在文中为我们描绘出一个怎样的世界?表现了作者怎样的心境?(4分) 作者描绘的世界： 作者的心境： 参考答案：1、苏轼，唐宋。(答完全正确者得1分；否则，不得分) 2、庭下如积水空明，水中藻、荇
4、交横。 6、盖竹柏影也 3、考虑，想到 散步(或漫步、走、行走) 4、(我)脱了衣服，打算睡觉，这时月光照进窗户(十分优美)，我高兴地起来走出户外。 只是缺少像我俩这样的闲人啊1 5、空明澄澈，疏影摇曳；似真似幻的芙妙境界。 自我排遣的旷达（或虽遭贬谪依然 旷达）（三）阅读下面语段，完成文后练习 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。1本文选自，作者是_，题目是 2解释加点的词语。 欣然起行 欣然： 相与步于中庭 相与：3用现代汉语翻
5、译文中加横线的句子。译文： 4画线句子蕴涵着作者怎样微妙复杂的感情?答： 答案：1东坡志林，苏轼，记承天寺夜游 2 欣然：高兴的样子相与：共同，一起3月光照在院中，如水一般清明澄澈，竹子和松柏的影子，就像水中交错的藻、荇；哪夜没有月亮，哪里没有竹子、柏树?只是缺少像我们两个这样的闲人罢了。 4 蕴涵着贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、散步的悠闲等微妙复杂的感情。（四）阅读下面语段，完成文后练习 元丰六年十月十二日，夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。 庭下如积水空明，水中藻荇交横，盖竹柏影也。何夜无月?何处无竹柏?但少闲人如吾两人耳。
6、1解释加点的词。念无与为乐者（ ） 但少闲人如吾二人者（ ）怀民亦未寝 （ ） 水中藻荇交横 （ ）2从划波浪线的句子中找出记叙的六要素。时间： 地点： 人物： 起因： 经过： 结果： 3将下面的句子翻译成现代汉语。何夜无月？何处无竹柏？ 相与步于中庭 4你如何理解“但少闲人如吾两人耳”一句的含义。 答案1考虑 只是 睡觉 交错纵横 2时间：元丰六年十月十二日夜 地点：承天寺 人物：我（苏轼）与张怀民 起因：我见月色入户欣然起行 经过：至承天寺寻张怀民 结果：我与张怀民相与步天庭中 3哪里的夜没有月亮啊！哪儿没有竹子和松柏树啊 同张怀民一同走到院里 4惋惜无人赏月，更暗示世人大都醉心于功名利禄
7、，为俗务所累，无暇及此，表现作者和张怀民超凡脱俗，摒弃一切凡尘事物的拖累，淡泊宁静的旷达情怀 （五） 无丰六年十月十二日夜，解农欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1解释加点的词。 念： 遂： 盖： 2此文共分三层： 第一层，记事，交代 ； 第二层，写景，写 ； 第三层，抒情，抒发了 。3贯穿全文线索的是 ，描写月夜庭中景色的句子是 。4本文结尾两句表达了作者怎样的心情？怎样理解作者这种心情？ 答： 。 答案 1考虑，想到 于是，就 原来是 2赏月散步的时间
8、，原因 月下庭中景物对月光、竹柏疏影的感触 3月 庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹相影也 4既有欣喜愉悦，又有落寞孤寂的心情。这是因为苏轼政治上失意，内心苦闷，才纵情山水，在江山月夜中找到美景寄托自己的苦闷；另一方面大自然给了作者无穷的愉悦，令作者陶醉，远离人间世俗，使作者感到了世人难以得到的满足和自慰。（六）阅读记承天寺夜游，回答下列问题。 元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为东者，遂至承天寺，寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。1、本文是一篇不足百字的抒情小品，作者 ，宋朝文学
9、家、书画家、被喻为 之一。2、解释下列句子中加点语语在文中的含义。（1）相与步于中庭 （2）庭下如积水空明（3）但少闲人如吾两人耳 （4）念无与为乐者3、请用横线在文中画出描写作者心理感受的句子，并说说它传达了作者怎样的心声。 4、范仲淹在岳阳楼记中有“微斯人，吾谁与归？”的感慨，请在文中找出与此意义相近的一句，抄写在下面横线上。 5、根据你对本文的理解，请分别以“奇趣”和“闲情”为尾词写一组不少于七言的对偶句。 奇趣， 闲情。6、在我国文学史上，有很多诗人对月有独特的感受，借月抒发自己的感情，请举出两个这样的例子，注明出处和作者。 7、从“但少闲人如吾两人耳”句中的“闲人”两字，你能体会到作者怎样的思想感情？ 8、“何夜无月？何处无竹柏？但少闲人如吾两人耳。”你对这句话有怎样的理解？ 9、此文为作者遭贬之后所作，作者此时心情应抑郁才对，可作者却“欣然起行”，不但措绘了月景，还自诩“闲人”。对于作者这种做法，你怎样看待？结合实际谈谈。
