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1、现代文阅读，阅读语段，回答问题。（一 ） 巴东三峡 11分（1）“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”猴子现在虽说看不见了，三峡中山水的险恶形势，我想同往日是没有什么不同的。在江南住惯了的人，一旦走到这种地方来，不知道要生出一种什么样的惊异的情感。好比我自己，两眼凝望着那些刀剑削成一般的山崖、怒吼着的江水，只有赞叹，只有恐怖。万一那山顶上崩下一块石头来，或是船触着石滩，那不就完了吗？到了这种地方，无论什么人，没有不感到自己是过于渺小，自然界是过于奇伟的。（2）船从宜昌上驶，不到一刻钟，山就高起来，绵延不断，一直到重庆。在这一千多里的长途中，以三峡的形势为最险恶。在三峡中，又以巫峡山最高，江最曲折
2、，滩流最急，形势最有变化。（3）开始是西陵峡，约长二百多里，共分四段。第一段是黄猫峡，山虽高，然不甚险；江水虽急，然不甚狭。（4）第二段是灯影峡。江北的山虽是险峻，都干枯无味。江南的山，玲珑秀丽，树木亦青葱可爱。在这一段，我最爱黄陵庙。在南岸一座低平的山上，建有一座小小的古庙，前面枕江，三面围绕着几百株浓绿的树木。最难得的，是在三峡中绝不容易见到的几十株潇洒的竹子，石崖上还倒悬着不少紫色的花。庙的颜色和样式，同那里的山水，非常调和，带着浓厚的江南风味。袅袅不断的青烟，悠悠的钟声，好象自己是在西湖或是在扬州，先前紧张的情绪，现在突然变得很轻松很悠闲了。船过黄陵庙的时候，我有两句即景的诗：“黄陵庙
3、下江南味，也有垂杨也有花。”不过这情景很短促，不到两三分钟，船就驶入西陵峡的第三段了。（5）第三段是崆岭峡。山形水势，突然险峻起来，尤以牛肝马肺峡一处最为可怕。两旁的山，像刀剑削成似的，横在江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。在江北那一面作为门的山崖上，悬着两块石头，一块像牛肝，一块像马肺。牛肝今日尤存，马肺已被外国人用枪打坏了。离牛肝马肺不远，有一个极险的崆岭滩。水从高的石滩上倒注下来，形势极可怕。上水船在这里都得特别小心。他们行船的人有一句谚语，“青滩叶滩不算滩，崆岭才是鬼门关”，那情形也就可想而知了。往日的木船，真不知道是如何走过去的。（6）第四段是米仓峡，又名兵书
4、宝剑峡。距离虽是不长，水势虽没有以前那么急，山崖却更高峻。出了峡，山便低平，有一个小口，那便是有名的王昭君浣妆的地方，叫做香溪。昭君村离此四十几里，在秭归县东北。杜工部诗云“群山万壑赴荆门，生长明妃尚有村”，要亲自到这地方，才可以领略到前人用字之妙。一个“赴”字，把那里的山势真是写活了。那里的山峰，高的高，矮的矮，一层一层的，就像无数匹马在奔驰。所谓“赴荆门”，那形势是一点也不假的。（7）船过了秭归和巴东，便入了最有名的巫峡，这是一段最奇险最美丽的山水。江水的险，险在窄，险在急，险在曲折，险在多滩。山的妙处，在不单调。这个峰很高，那个峰还要高，前面有一排，后面还有一排，后面的后面，还有无数排，
5、一层一层的，你围着我，我围着你，你咬着我，我咬着你。前面无路，后面也无路。四面八方，都被悬崖阻住。船身得转弯抹角地从山缝里穿过去。两旁的高山，笔直地耸立着，好象是被一把快刀切成似的，那么整齐，那么险峻。仰着头，才望见峰顶，中间是一线蔚蓝的天空。偶尔看见一只黑色的鸟，拼命地飞，拼命地飞，总觉得它不容易飞过那高高的峰顶。江水冲在山崖上、石滩上，发出一种横暴的怒吼，有时候可以卷起一两丈高的浪堆。1、“巫峡”并不是三峡中最长的，为何“巴东三峡巫峡长”？第（2）段中，为什么只写三峡中的巫峡？4分_2.品味下面句子，说说它们分别运用了什么修辞手法，写景状物抓住了哪些特点。3分两旁的山，像刀剑削成似的，横在
6、江中，成一个极曲折极窄的门，船身得慢慢地从那门中转折过去。_ _ 3、第（7）段中作者描写巫峡的江水，突出了一个_字，抓住江水_ _ _、_ _ 、_、_的特点。写巫峡的山峰时抓住了其_、_、_的特点，突出了巫峡山峰的“高”。4分（二）“三好生”（15分）（1）上小学的时候，从一年级到五年级，他从未当过“三好生”，也从未想过当“三好生”，尽管他成绩不错，表现也很好。（2）村子很偏僻，村子的东北方向有一个军营，军营子女就成了学校里的一个特殊群体。他们比农家子弟“得宠”。村里的孩子只要不是很出色，很难引起老师的注意。他那时很自卑。（3）五年级临放寒假时，学校照例在小操场上召开表彰会，“三好生”上台
7、领奖往往是表彰会的高潮。校长在上面讲话，学生在下面说话，老师在后面吸烟，整个操场乱哄哄的什么也听不见，他坐在下面低着头想自己的心事。（4）“要发奖了！”有人喊了一声，同学们的目光都聚到主席台上。被喊到的大都是军官子女，他很羡慕他们。当然仅仅是羡慕，即使夜里做一百零八个梦也不会梦见自己当“三好生”，他觉得“三好生”不是他这种人当的。直到旁边的“大棍”用胳膊肘捣他，“快！校长喊你到台上领奖，你是三好生啦！”福星真的照到了自己的头上。他简直不知道该怎么办才好，激动得不知所措。（5）“快去呀！”旁边的几个人叫道。（6）就这样，在小学临近毕业的那个学期，他第一次被评上了“三好生”。（7）领奖的时候，为了
8、替农家子弟争回些面子，他走得郑重其事。到主席台上，他也像军官子女那样向校长敬了一个标准的队礼。（8）接下来，就该双手接奖状了。（9）“你来干什么？”校长的神色奇奇怪怪，脸上没有一丝笑容。（10）“我来领奖呀。”他不明白，为什么校长对别的“三好生”笑容可掬，惟独对他冷冰冰的。他有些委屈。（11）“领什么奖？！”校长一下子暴怒起来，“简直是胡闹！”（12）他一下子懵了，“不是你喊我来领奖的吗？”（13）“我叫你来领奖？”校长把“三好生”名单往他面前一递，“你看看，上面连你的名字都没有，我会叫你来领奖？”（14）他听到身后传来了同学们的笑声。只听“大棍”一边笑一边大声嚷嚷：“哎，他信了！他信了！”（
9、15）这时他才知道自己被人捉弄了。当着这么多人的面，他无地自容，转身就跑。（16）他的班主任，一个不苟言笑、做事认真得近乎古板的人，走过来拦住他：“别走，这次三好生有你呀。”（17）全场一下子静了下来。（18）班主任走到校长面前：“这次三好生有他。怎么能没有呢？我明明记得有嘛。”（19）校长生气地把名单递给他。他仔细地看了两遍，一拍脑门：“哎呀，你看我！我写名单的时候把他漏掉了，都怪我！”（20）校长脸一沉，“胡闹！亏你平时那么认真，也能出这种错！现在怎么收场？”（21）全场静得出奇。（22）班主任把上衣口袋里的钢笔拿下来递到他手上：“没有奖状和红花了，这个奖给你吧！”班主任平时常穿一件蓝色中
10、山装，上衣口袋里常常别着一支钢笔，钢笔的挂钩露在外面，在阳光下白灿灿的，常引得学生羡慕不已。要知道，那个时候对一个农村孩子来说，钢笔还是奢侈品啊。（23）那个寒假，他过得既充实又兴奋。他拥有了第一支钢笔，最主要的是，这支笔代表着一种荣誉，是自己应该得到的奖品。他的自卑感一下子就消失了，从此和“三好生”结下了不解之缘，直到高中毕业，进入大学。（24）他当时对班主任虽有感激，但更多的是埋怨。埋怨他一时的疏忽让自己在众人面前出了丑。要是领奖那天没有那令人难堪的一幕该有多好！他常这样想，并遗憾万分。从此以后，无论在校内校外，他见了班主任总觉得不自在，尽量躲着走。班主任一笑置之，待他如故。（25）二十年
11、后，他已是某中学的一位班主任。（26）一天，他向妻谈起了往事，提到他当年的班主任，那个平时不苟言笑、做事认真得近乎古板的人。（27）“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？”他感慨道。（28）妻子笑吟吟地反问道：“他那么认真的一个人，怎么能单单把你漏掉呢？亏你现在还是班主任。”（29）半晌无语。夜半，他披衣而起，两眼含泪，拿起信笺 ( 作者：陈庆苞)1请用简洁的语言概括第（24）段中“那令人难堪的一幕”所指的内容。（3分）我的概括： 2文中第（3）段划线句子属于场面描写，它在文中起怎样的作用？（3分）我的分析： 3第（27）段：“你说，他那么认真的一个人，怎么能把我漏掉呢？他感慨道。”请你揣摩“他”说此话时的心理。（3分）我的揣摩： 4文章结尾，“他”为什么“两眼含泪”？ （3分）我的理解： 5读了本文，你一定会喜欢文中的那位小学班主任的，请你对他作点评价。（3分）我的评价： 巴东三峡答案1、巫峡的江最曲折，滩流最急，给游人的感受最惊险，因而在心理上是最长的，以此可以最富代表性地写出三峡的险恶。在（2）段中只提巫峡，因它在三峡中最有代表性，最负盛名。因此
