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1、(完整word版)作文开头技巧与示例西华县北大实验学校课堂教学设计方案总计第 2课时 主备人 郭丽平 10 月 15 日备 10 月 16 日投放课 题“凤头”巧摆文生俏例谈中考作文开头技巧课型新授教学目标1、从中考佳作中学习写作文开头。 2、运用本节课所学的理论写作文开头。教学重点、难点目标1和2。课时数2教学准备课件教 学 过 程 试一试：给灵魂一个支点自信听雨说一说：阿基米德说：“给我一个支点，我能把地球撬起来！” 我说:“给我一个支点，我能把灵魂支撑起来!” （给灵魂一个支点)蜜蜂羡慕雄鹰能够搏击蓝天自由翱翔,却没有意识到自己能传播花粉使大自然五彩缤纷，果实累累； 沙砾羡慕碧玉青翠欲滴
2、价值可观，却没有意识到自己终能成就平坦大道和万丈高楼；丑小鸭羡慕白天鹅洁白无暇万般美丽,却不知道自己正焕发出独特的风采。 是金子，总会闪光 时光的呼吸,吹出历史悠远的萧声；轻风的手指，拨响扣人心弦的音响。冥冥中,一种清新而温暖的气息，透过烟锁重楼的朦胧,羽化为感动者清澈的泪。选一个多雨的夜，独啜清茶,静听天籁静听天籁简：小巧精灵,直奔主题美：灵秀可人,文采斐然理:意蕴深长、高屋建瓴奇:超凡脱俗，悬念夺心常见作文开头症状：1、不必要的释题2、信笔写来3、故弄玄虚、入题太慢4、起调太高,难以后继5、照抄原材料或引用复 述不简炼问题文章开头有哪些原则?要向主题靠拢 三国演义：“天下大势，合久必分，分
3、久必合。”短小精悍 茅盾海南杂忆开头：“我们到了那有名的天涯海角.”12个字便交代清楚了所游地点,为下文由所见所闻引起对历史的追忆开路。要有文采例如：（1）盈盈月光，我掬一捧最清的；落落余晖，我拥一缕最暖的；灼灼红叶，我拾一枚最热的；萋萋芳华，我摘一束最灿的。(2002年满分作文）（2） 有花,有雨,雨中花翻舞,花中雨零滴，一如我心悸动的情愫,诠释着青春的点点滴滴。（花雨）七种技法1、开门见山式 2、创境导入式3、妙用题记式 4、活用修辞式5、故事导入式 6、巧设悬念式7、自然入题式一、开门见山式开宗明义,直奔主题，引出文中的主要人物或点出故事，或揭示题旨或点明说明的对象。利于快速把握中心，朴
4、实实用，不拖泥带水。盼望着，盼望着,东风来了,春天的脚步近了 春朱自清我与父亲不相见已两年余了，我最不能忘记的是他的背影. 背影朱自清我们是一列树，立在城市的飞尘 里。 -张晓风行道树 我们中国人是有骨气的.吴晗谈骨气这一天,我们万众一心。13亿人发出同一个声音，13亿人表达同一个心愿,13亿人下定同一个决心,13亿人坚守同一个信念：抗震救灾，重建家园！ 四川中考满分文这一天，让我铭记二、创境导入式即在开头有目的的引入或创设特定的氛围、情境，以激起读者的情感体验,调动读者的阅读兴趣。渲染氛围 预热主题在苍茫的大海上，狂风卷集着乌云。在乌云和大海之间，海燕象黑色的闪电在高傲的飞翔 -海燕高尔基一
5、群茂腾腾的后生。他们的身后是一片高粱地。他们朴实得就像那片高粱. 咝溜溜的南风吹动了高粱叶子,也吹动了他们的衣裳。 他们的神情沉稳而安静.紧贴在他们身体一侧的腰鼓,呆呆的,似乎从来不曾响。三、巧用题记式 即在文章的开头，精心设计一个短小、精炼、扣题又意蕴丰厚的句子,引领文章的内容,凸现文章的主旨及情感，激发读者阅读兴趣, 显露自己的才情. 文章项链 璀璨生辉世界上最遥远的距离，不是生和死，而是我就站在你的面前，你却不知道我爱你。 -题记 选自用爱铸成恨的墙 当别无选择的时候,我只能选择坚强。 题记 选自姐姐的选择没有树的伟岸，但你可以有草的翠绿;没有牡丹的娇艳，但你可以有小野菊的洒脱生命，可以
6、不灿烂，但必须伟大.题记 选自星星夜话鼻子下面就是路。题记 选自路那缕光，照的我，暖暖的 。-题记 选自学生作文为你点燃一路灯光 四、巧用修辞式借助各种表现方式,修饰文字词句，使开头语言表达得准确、鲜明而且生动有力。 增添文采 扮靓语言比喻我不敢说生命是什么，我只能说生命像什么，生命像向东流去的一江春水；他从最高处发源，冰雪是他的前身.冰心谈生命日子像手中的细沙，一不留意，就纷纷从指间流逝,而且义无反顾.-翻检日子 爱心是冬日里的一缕阳光，驱散了凛冽的寒霜；爱心是久旱后的一场甘霖，滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的一个航标,指明了新生的希望。-选自湖北荆州中考满分文把爱心带给他人青春，是三月争奇
7、斗艳的花朵，是七月缤纷的太阳雨，是十月灼人的红叶;是喷雾的旭日,是竞发的百舸,是搏击长空的雄鹰；是弹着欢乐的琴弦，是一路坎坷,一路执著地奔向大海的小溪，是挺直了躯干，舒展了满怀的葱茏，热烈地拥抱蓝天的白杨。 -我和青春有个约会排比排比用语通常畅达华丽， 用来状物，能景象纷呈； 用来叙事，能酣畅淋漓； 用来说理，能气势磅礴； 用来抒情，能汪洋恣肆。 增强气势,使文章结构整齐匀称,富有节奏感和音韵美。花朵把春天的门推开，绿荫把夏天的门推开，硕果把秋天的门推开,飞雪把冬天的门推开，真诚把友谊的门推开。 朋友 假如我是小鸟，我会记住那出生时的巢穴;假如我是树苗，我无法忘记那滋养我的土地;假如我是江河，
8、那雪域高原成为我记忆中的烙印；假如无论我是什么，无论我以什么方式存在，我可以忘记周围的一切，甚至可以抛弃自己，但有一样东西是不可泯灭的-那就是回报。选自贵阳市中考满分文诠释回报引用即在说话和行文中，引入诗文、成语、谚语、名人名言等，借以在说明问题、阐明观点时增强说服力。 只有经历地狱般的磨炼，才能炼出创造天堂的力量;只有流血的手指，才能弹出世间的绝唱。 -那时花开 马克吐温说过：“一只脚踩扁了紫罗兰,它却把香味留在了你的脚上,这就是宽容。 -宽容对比 开头范例一本好书，会将你引向艺术的殿堂。一本不好的书，会将你引向黑暗的深渊。题目： 路 开头：西方有一句著名的谚语，叫:“条条大路通罗马。”电视
9、连续剧西游记的主题歌里有:敢问路在何方，路在脚下.鲁迅先生说过：其实地上本没有路，走的人多了便成了路。马克思名言：在科学的道路上，没有平坦的大路可走，只有不畏艰辛,沿着陡峭的山路攀登的人,才有希望到达光辉的顶点.巧用修辞的时候别忘记了设问和反问，以及肖像描写、场面描写、景物描写等方法五、 故事导入式即以趣味横生且寓意深刻的故事作为开头，起到吸引读者、激发读者兴趣,启发读者的作用。如果在议论文的开头它往往还可以作为文中观点的一个论据.因为在文章的开头，点到即可，切忌详加叙述，使文章头重脚轻。妙趣横生 寓意深刻两块巨石,一块巨石被雕刻为供人们朝拜的石像,一块巨石被砌成石像前的石阶小路。砌成石阶的石
10、头很不服的对石像说： 同样都是石块,为什么差距这么大。凭什么石像高高在上，受天下人顶礼膜拜，而我们却要被善男信女们踩在脚下？石像微笑着平静地说，那是因为我经历了千刀万剐，而你们却只经过了三刀两下。 -我也想受人瞩目 如果想同石像一样，脱颖而出,受到别人的关注,就必须经历无数次锤打，必须经历挫折、失败的磨练。六、 巧设悬念式这种开头利用读者对故事情节发展很想知道又无从得知的关切和期待心理，故意巧设谜团，吸引读者读下去。 悬而未知 揪心拽肺著名的声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情：在这次参加考试的二百多名合唱训练班学生中间，有一个二十岁的女生陈伊玲，初试时成绩十分优异，声乐、视唱、练耳和乐理等课
11、目都列入优等，尤其是她的音色美丽和音域宽广令人赞叹。而复试时却令人大失所望.苏林教授一生桃李满天下,他的学生中间不少是有国际声誉的，但这样年轻而又有才华的学生却还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。 -何为第二次考试一间屋子,一横房梁，一个人,一只小板凳 莫小米人心被什么打动哲学家与徒弟坐于草丛边，哲人问，如何能将这片草除净？有曰，用刀割；有曰，用药除，方便；也有曰，用手拔,干净。哲人笑曰，明年来。 -选自爱的力量 我不由得停住了脚步 宗璞紫藤萝瀑布 我对荠菜，有着一种特殊的感情 张洁挖荠菜 “世上的事无奇不有：青蛙会弹琴，老牛会上树!有谁见过？可我真的遇上了” -小贝历险记 “我快要死了-
12、我躺在病床上,四周黑漆漆的一片，十分寂静，偌大的房间里，只能听得见我微弱的呼吸声。” -感受生活之美七、自然入题式 即根据文章内容和风格自自然然入题，不加任何雕饰。 平步探胜 朴实真挚莫怀戚的散步 我们在田野上散步：我，我的母亲,我的妻子和儿子。冰心的荷叶母亲 父亲送给我们两缸莲花，一缸是红的,一缸是白的,都摆在院子里。 余秋雨的信客 我家邻村，有一个信客,年纪不小了，已经长途跋涉了二三十年。在我的后园,可以看见墙外有两株树,一株是枣树，还有一株也是枣树。 -鲁迅枣树 我常坐老王的三轮。他登,我坐,一路上我们说着闲话。 杨绛老王 父亲总觉得我们家的台阶低. 我们家的台阶有三级,用三块青石板铺成 李森祥台阶请你选写过的3篇文章写三个开头.开篇小练习下笔时注意运用介绍的技巧。寄语 愿各位同学用我们的句式、修辞来表现我们的创新思维，表达我们的真挚情感,展示我们华丽的文采。
