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1、2021年时代特点鲜明的明清文化教案2篇时代特点鲜明的明清文化教案1一、教学目标：（一）知识与能力：使学生了解我国古典小说的创作到明清时期进入成熟阶段，四大名著的思想艺术特色，明清时期戏剧的繁荣，明清时期书法绘画的代表人物。（二）过程与方法：通过三国演义中的人物形象和历史实际是否相符的问题设计，使学生知道史学研究和文学创作在方法上的不同之处，提高学生的史学素养和文学素养，指导学生把四大名著的要点制作成表格，训练他们归纳历史知识的学习方法。（三）情感态度与价值观：四大名著以具有反封建的积极内容，体现鲜明的时代特点，达到很高的艺术水平，它们在中国文学史和世界文学史上占有重要地位，引导学生对文学艺术
2、的爱好，培养学生鉴赏文艺作品的素质和高尚的情操。二、教材简析：本课的主题是明清时期文学和艺术的突出成就，重点是三国演义水浒传西游记和红楼梦四大古典文学名著的文学成就和时代特点。难点是初一学生读过四大名著的学生不多，教师应充分调动学生从影视剧、连环画、说评书等获得的已有认知，引导学生完成本课的教学目标，了解明清文化的时代特点。三、教学准备：指导学生有选择地阅读名著，有关书画的图片，表格。四、教学过程：一、导入新课：复习提问：、明朝出现了哪些科技巨著？（李时珍的本草纲目，宋应星的天工开物，徐光启的农政全书）、明朝科技成就的时代特点是什么？过渡讲解：上一课讲的是明朝的科技成就，这一课将介绍明清时期的文学艺术成就。二、新课教学：（一）古典小说的高峰学生阅读127128页“导入框”和本目课文以及插图，“文献资料”等，作读书标记并思考回答：、哪些同学知道三国演义水浒传西游记红楼梦的主要内容？（由学生简介）、请同学们动手制作表格。、根据上表，你说说喜欢这些人物的理由？（让学生充分表达自己的情感）
