高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc

上传人:hs****ma 文档编号:548198789 上传时间:2024-03-01 格式:DOCX 页数:14 大小:235.98KB
返回 下载 相关 举报
高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc_第1页
第1页 / 共14页
高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc_第2页
第2页 / 共14页
高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc_第3页
第3页 / 共14页
高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc_第4页
第4页 / 共14页
高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc_第5页
第5页 / 共14页
点击查看更多>>
资源描述

《高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc》由会员分享,可在线阅读,更多相关《高中数学立体几何专题:空间距离的各种计算(含答案)doc(14页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、中学数学立体几何 空间距离1.两条异面直线间的距离和两条异面直线分别垂直相交的直线,叫做这两条异面直线的公垂线;两条异面直线的公垂线在这两条异面直线间的线段的长度,叫做两条异面直线的距离.2.点到平面的距离从平面外一点引一个平面的垂线,这点和垂足之间的距离叫做这个点到这个平面的距离.3.直线与平面的距离假如一条直线和一个平面平行,则直线上各点到这平面的距离相等,且这条直线上随意一点到平面的距离叫做这条直线和平面的距离.4.两平行平面间的距离和两个平行平面同时垂直的直线,叫做这两平行平面的公垂线,它夹在两个平行平面间的公垂线段的长叫做这两个平行平面的距离.题型一:两条异面直线间的距离【例1】 如

2、图,在空间四边形中,E、F分别是、的中点.例1题图(1)求证:是和的公垂线;(2)求和间的距离;【规范解答】 (1)证明:连结,由已知可得.又因为,所以交于E.同理交于点F.所以是和的公垂线.(2)在中,,所以222=2,即.例2题图由(1)知是、的公垂线段,所以和间的距离为.【例2】 如图,正四面体的棱长为1,求异面直线、之间的距离.设中点为E,连、.同理.平面.设的中点为F,连,则.同理可证.是异面直线、的距离.,90.、的距离是.【解后归纳】 求两条异面直线之间的距离的基本方法:(1)利用图形性质找出两条异面直线的公垂线,求出公垂线段的长度.(2)假如两条异面直线中的一条直线与过另一条直

3、线的平面平行,可以转化为求直线与平面的距离.(3)假如两条异面直线分别在两个相互平行的平面内,可以转化为求两平行平面的距离.例3题图题型二:两条异面直线间的距离【例3】 如图(1),正四面体的棱长为1,求:A到平面的距离;过A作平面于O,连并延长与相交于E,连.,.O是的外心.又,O是的中心,.又1,且90,.A到平面的距离是.【例4】 在梯形中,3a且,又平面,求:(1)二面角PA的大小; (2)点A到平面的距离.【规范解答】 (1)作于F,连结,平面,就是二面角PA的平面角.在中,90,3a,在中, .(2)平面,又,平面,作,则,平面,【例5】 如图,所示的多面体是由底面为的长方体被截面

4、1F所截面而得到的,其中4,2,1=3,1.()求的长;()求点C到平面1F的距离.解法1:()过E作交1于H,则1,且.1,C1. 1.12. ()延长C1E与交于G,连,则平面1F与平面相交于.过C作,垂足为M,连C1M,由三垂线定理可知C1M.由于面C1,且面1F,所以平面1F面C1.在C1CM中,作1,垂足为Q,则的长即为C到面1F的距离.解法2:(I)建立如图所示的空间直角坐标系,则D(0,0,0),B(2,4,0),A(2,0,0),C(0,4,0),E(2,4,1),C1(0,4,3).设F(0,0,z).1F为平行四边形,()设为面1F的法向量,的夹角为a,则C到平面1F的距离

5、为【例6】 正三棱柱的底面边长为8,对角线,D是的中点。(1)求点到直线的距离.(2)求直线到平面的距离解:(1)连结,由三垂线定理可得:,所以就是点到直线的距离。在中(2)因为与平面交于的中点,设,则,所以平面,所以到平面的距离等于点到平面的距离,等于点到平面的距离,也就等于三棱锥的高, ,即直线到平面的距离是【解后归纳】 求空间距离留意三点:1常规遵循一作二证三计算的步骤;2多用转化的思想求线面和面面距离;3体积法是一种很好的求空间距离的方法【范例4】如图,在长方体1中,1=1,2,点E在棱上移动.(1)证明:D1EA1D;(2)当E为的中点时,求点E到面1的距离;(3)等于何值时,二面角

6、D1D的大小为.解析:法1(1)面11,A1D1,A1DD1E(2)设点E到面1的距离为h,在1中,1=,1=,故(3)过D作于H,连D1H、,则D1H, 1为二面角D1D的平面角. 设,则2x法2:以D为坐标原点,直线、1分别为x、y、z轴,建立空间直角坐标系,设,则A1(1,0,1),D1(0,0,1),E(1,x,0),A(1,0,0), C(0,2,0).(1)(2)因为E为的中点,则E(1,1,0),从而,设平面1的法向量为,则也即,得,从而,所以点E到平面1C的距离为(3)设平面D1的法向量,由 令1, 2, 2x,依题意(不合,舍去), .时,二面角D1D的大小为.对应训练 分阶

7、提升一、基础夯实1.把边长为a的正沿高线折成60的二面角,则点A到的距离是 ( ) B. C. D.2.中,9,15,120.所在平面外一点P到三个顶点A、B、C的距离都是14,则点P到平面的距离为 ( )A.7 B.9 C.11 D.133.从平面外一点P向引两条斜线为斜足,它们与所成角的差是45,它们在内的射影长分别是2和12 ,则P到的距离是 ( )A.4 B.3或4 C.6 D.4或64.空间四点A、B、C、D中,每两点所连线段的长都等于a,动点P在线段上,动点Q在线段上,则P与Q的最短距离为 ( )A. B. C. 5.在四面体P中,、两两垂直是面内一点,且点M到三个面、的距离分别为

8、2、3、6,则点M到顶点P的距离是 ( )A.7 B.8 C.9 D.106.如图,将锐角为60,边长为a的菱形沿较短的对角线折成60的二面角,则与的距离是 ( )A. B. C. D. 第6题图第7题图7.如图,四棱锥P的底面为正方形,底面,1,设点C到平面的距离为d1,点B到平面的距离为d2,则有 ( )A.1d1d2 1d2111d2 2d118.如图所示,在平面的同侧有三点A、B、C,的重心为G.假如A、B、C、G到平面的距离分别为a、b、c、d,则等于 ( )A.2d B.3d C.4d D.以上都不对第8题图第9题图9.如图,菱形边长为a,60,E、F、G、H分别是、上的点且,沿和

9、把菱形的两锐角折起,使A、C重合,这时点A到平面的距离是 ( )A. B. C. D.二、思维激活10.二面角等于60,平面内一点A到平面的距离的长为4,则点B到的距离为 . 11.在60的二面角l中,Al于C,B,l于D,又,则A、B两点间距离为 . 12.设平面外两点A和B到平面的距离分别为4和1,与平面所成的角是60,则线段的长是 .13.在直角坐标系中,已知A(3,2)(-32)沿y轴把直角坐标系折成平面角为的二面角AB后,90,则的值是 .三、实力提高14.在边长为a的菱形中,60,平面,E是的中点,求点E到平面的距离15.在直三棱柱A1B1C1中,为直角,侧面1与侧面1所成的二面角

10、为60,M为1上的点.A11=30,1=90,.(1)求与侧面1所成角的正切值.第15题图(2)求顶点A到面1的距离. 16.已知斜三棱柱A1B1C1的侧面A11与底面垂直.9022,且11C11C.(1)求侧棱A1A与底面所成角的大小;(2)求侧面A11与底面所成二面角的大小;(3)求顶点C到侧面A11的距离.17.如图,在棱长为a的正方体A1B1C1D1中,E、F分别为棱与的中点,与交于H.(1)求二面角B1B的大小.(2)试在棱B1B上找一点M,使D1M面1,并证明你的结论.(3)求点D1到面1的距离. 第17题图空间的距离习题解答1 折后,点A到的距离为.2 .外接圆半径,点P到的距离

11、为3 设垂足为 ,则-=45, (-) 45绽开左边并整理得2-1024=0,解得x1=62=4. 4 P、Q的最短距离即为异面直线与间的距离,当P为的中点,Q为的中点时符合题意.5 .6 取的中点O连、,作于E,则为所求,.7 点C到平面的距离d1=,点B到平面的距离d2=,,d2d118 ,又.3d.9 设的中点为O,点A到平面的距离为.10.2 作于C,连,则,第13题图解60,又平面,平面平面,作于D,则,的长即为所求,得211. .12.2或当点A、B在同侧时,;当点A、B在异侧时,13. 如图=y轴Cy轴,B为二面角AB的平面角.B=,在B中3,第14题图解BB=,由余弦定理易知=

12、.14.如图,将点E到平面的距离转化成线面距,再转化成点面距.连、,设、交于O,则平面,上任一点到平面的距离相等平面平面,过O作平面,则G,又60, 60=.点评:若干脆过E作平面的垂线,垂足难以确定在解答求距离时,要留意距离之间的相互转化有的能起到意想不到的效果 15.(1)三棱柱A1B1C1为直三棱柱,为二面角B11C1的平面角,60.又为直角,侧面1.连,则是在侧面1上的射影.为与侧面1所成的角.且1=90,A11=30,所以60.设,则,所以.即与侧面1所成的角的正切值为.(2)过A作,垂足为N,则面1.面面1,且过N作,垂足为H,则是N到面1的距离,也就是A到面1的距离.,且30,第16题图解且60,.(本题还可用等积法).16.(1)如图所示,作A1D,垂足为D,由面A11面,得A1D面A1为A1A与面所成的角11C11CA145为所求.(2)作垂足为E,连A1E,则由A1D面,得A1E,A1是面A11与面所成二面角的平面角.由已知得,又D是的中点2211A1,故A160为所求.()连结A1B,依据定义,点C到面A11的距离,即为三棱锥CA1的高h.由A11得S1A1D即,为所求.第17题图解17.(1)如图连结B1D1,B1H,底面为正方形,对角线.又E、F分别为、的中点又棱B1B

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 办公文档 > 工作计划

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号