辽宁省朝阳市建平县第二高级中学2023学年高三适应性调研考试生物试题(含解析).doc

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1、2023学年高考生物模拟测试卷注意事项:1答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在测试卷卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角条形码粘贴处。2作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在测试卷卷上。3非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡

2、一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1科学家用枪乌贼的神经纤维进行实验(如图甲,电流左进右出为+),记录在钠离子溶液中神经纤维产生兴奋的膜电位(如图乙),其中箭头表示施加适宜刺激,阴影表示兴奋区域。若将记录仪的微电极均置于膜外,其他条件不变,则测量结果是ABCD2我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质,下列相关叙述正确的是()A该生态系统的自我调节能力强,恢复力稳定性高B药用植物锁阳与小果白刺的种间关系是捕食关系C种植小果白刺以固沙体现了生物多样性的间接价值D长期高温干旱的生存环境使得锁阳产生了定

3、向突变3下列实验都需要使用光学显微镜进行观察,有关实验现象描述合理的是实验标号实验名称观察到的实验现象观察植物细胞的质壁分离和复原镜检1:几乎整个紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞呈紫色;镜检2:不同细胞质壁分离的位置、程度并不一致观察多种多样的细胞菠菜叶表皮细胞由细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核组成;人口腔上皮细胞具有细胞核和核糖体观察细胞的有丝分裂洋葱根尖伸长区细胞长,液泡大;分生区细胞呈正方形,多数细胞中呈紫色的染色体形态清晰探究酵母菌种群数量的动态变化酵母细胞呈球形或椭圆形,细胞核、液泡和线粒体的形态、数目清晰可见A实验B实验C实验D实验4用放射性同位素分别标记培养基中的U和T,将标记后的碱基用来

4、培养某种生物的细胞,测定其培养过程中这两种碱基被细胞利用的速率,绘制成如图所示的曲线。下列对此结果的分析中不正确的是( )A在ce段主要进行DNA分子的复制B显微镜下观察时,处于af段的细胞数量较多C处于e点的细胞中染色体数目是处于a点细胞中的两倍D用化学药物阻断碱基T的利用,可抑制癌细胞的增殖5下列有关细胞中元素和化合物的叙述,正确的是A脂肪分子中含H比糖类多,是主要的能源物质B存在于叶绿体而不存在于线粒体中的糖是葡萄糖CATP、核酸、抗体、DNA的组成元素中都有C、H、O、N、PD蛋白质分子中的N主要存在于氨基中,核酸中的N主要存在于碱基中6土壤微生物是反映土壤质量状况的重要指标,常以磷脂

5、脂肪酸总量来表示。科研人员开展芒萁(蕨类植物)对马尾松林植被恢复过程中土壤微生物群落影响的研究,测定结果如下图。以下推测或结论不成立的是( )A土壤微生物细胞中磷脂脂肪酸的含量比较稳定B测定中随机设置取样地且同一类型样地要重复取样C在植被恢复初期,芒萁对土壤微生物的影响较小D随着植被的恢复,芒萁对土壤微生物的影响变弱7旱金莲由三对等位基因控制花的长度,这三对基因分别位于三对同源染色体上,作用相等且具叠加性。已知每个显性基因控制花长为5mm,每个隐性基因控制花长为2mm。花长为24 mm的同种基因型个体相互授粉,后代出现性状分离,其中与亲本具有同等花长的个体所占比例是( )A1/16B1/8C5

6、/16D3/88(10分)持续干旱的地区容易发生蝗灾,导致玉米等农作物减产。科学家对某蝗灾地区进行了相关研究,下列叙述正确的是( )A当地所有蝗虫和玉米等作物构成一个群落B蝗虫灾害加快了当地生物群落的演替速度C标志重捕法是调查蝗虫种群密度的最佳方法D蝗灾过程中,蝗虫的种群数量变化符合“J”型增长二、非选择题9(10分)某生态茶场依靠“以草养虫”“以草肥田”及生物防治等生产措施,多年来坚持不打农药、不施化肥和除草剂,获得了良好的经济效益和生态效益。请回答下列问题:(1)茶毛虫幼虫能以茶树芽和幼叶为食。调查茶毛虫幼虫的密度,一般采用的方法是_。茶小绿叶蝉以吸食茶树幼嫩部位的汁液为生,茶毛虫与茶小绿

7、叶蝉的种间关系是_。(2)该茶厂生态系统的基石是_。茶场工人在每年4月、7月和10月各进行一次入工除草。从种间关系分析,人工除草的目的主要是_。从物质循环的角度分析,人工除草能加快物质循环利用,草秆为茶树提供_。(3)茶场及周边优美的生态环境吸引了游人前来观光、休闲,体现了生物多样性的_价值。茶园弃荒的过程中,茶树下首先出现一年生杂草,再逐步演替到灌木阶段。在灌木阶段,茶园内很少有一年生草本植物生长,原因是_。10(14分)几个月来的澳大利亚山火导致大约60多万只蝙蝠失去栖息地,被迫迁移。回答下列问题。(1)蝙蝠在全球分布有1400种,这可体现生物多样性的_。(2)蝙蝠取食、飞行等生命活动几乎

8、完全依赖声波,由此可见,_,离不开信息的传递,蝙蝠等消费者在生态系统中的作用是_。(3)蝙蝠可携带狂犬病病毒等50-100种病毒。过去在南美洲为了防止狂犬病爆发,曾用毒药毒杀吸血蝠,甚至用爆炸物摧毁其栖息地。这样做可能导致的风险是_。(答出2点即可)。(4)面对全球性生态环境等问题,人类的必然选择是_道路。11(14分)人 t-PA 蛋白能高效溶解血纤维蛋白凝聚的血栓。用传统基因工程生产的t-PA给心梗患者大剂量注射却会诱发颅内出血,原因在于其与血纤维蛋白结合的特异性低,但若将其第84位的半胱氨酸换成丝氨酸,就能显著降低出血副作用。据此,科学家对人t-PA 基因进行序列改造,再采取传统的基因工

9、程方法表达该突变基因,制造出了高性能的t-PA 突变蛋白。 (1)人 t-PA 基因第84位半胱氨酸的模板链碱基序列为ACA。丝氨酸的密码子为UCU,突变基因中对应该氨基酸密码子的碱基序列应设计为_。(2)上述获得突变目的基因的基本途径是 _。(3)如图所示 t-PA 突变基因、质粒,用_限制酶切开该质粒较好。(4)将相应的重组质粒导入大肠杆菌中,含 t-PA 突变基因的细胞应具有的性状是_。(5)上述生物工程技术是以_为基础的,首先通过_,再进行_,以满足医疗需求的。12转基因生物培育成功的关键是保证目的基因在受体中的正常表达或抑制特定基因的表达。在这个过程中,根据获得的目的基因不同、采取的

10、措施不同等,培育时选择的方法也不相同。回答下列相关问题:(1)利用乳腺生物反应器获得胰岛素的过程中,为保证通过反转录法获得的胰岛素基因能正常表达,在构建基因表达载体时需将获得的含目的基因的片段连接在_之间,然后通过_的方法将基因表达载体导入_中。(2)为降低耐除草剂转基因水稻通过花粉传播而引起的环境生物安全问题,一是利用转入的耐除草剂基因的位置进行控制,如_;二是将耐除草剂基因拆分为两部分,只有两部分片段同时存在才具有耐除草剂的特性,请提出可行的措施:_。(3)下图中插入颠倒的转录区的目的是_,其原理可能是颠倒的转录区与转录区形成的RNA通过_原则形成双链而无法使转录区形成的RNA与核糖体结合

11、。2023学年模拟测试卷参考答案(含详细解析)(含详细解析)一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【答案解析】据图分析,兴奋在神经纤维上传导可以是双向的。图中的电位计检测的是两个神经元膜外的电位差;在静息状态下呈外正内负,动作电位为外负内正,因此电流表发生两次相反地转动,并且两点是先后兴奋,因此中间会由延搁。【题目详解】由题干和图解可知,电极所示是膜外电位变化,未兴奋之前,两侧的电位差为0;刺激图中箭头处,左侧电极先兴奋,左侧膜外变为负电位,而右侧电极处膜外仍为正电位,因此两侧的电位差为负值;由于两点中左侧先兴奋,右侧后兴奋,并且两点之间具有一定的距离,因此中间会出现延搁;

12、当兴奋传导到右侧电极后,电位差与之前的相反,因此测量结果为B。故选B。2、C【答案解析】一般情况下,生态系统的动植物种类越多,营养结构越复杂,抵抗力稳定性越高,而恢复力稳定性越低;种间关系包括:捕食、竞争、寄生、互利共生等;生物多样性的价值包括直接价值、间接价值、潜在价值。【题目详解】A、我国西部沙漠地区的动植物种类较少,营养结构较简单,因此其自我调节能力较弱,由于环境恶劣,恢复力稳定性也较低,A错误;B、锁阳叶退化,不能进行光合作用合成有机物,而是从小果白刺的根部获取营养物质,故二者为寄生关系,B错误;C、小果白刺可以防风固沙,维持生态平衡,属于生态功能,体现了生物多样性的间接价值,C正确;

13、D、生物的变异是不定向的,D错误。故选C。3、A【答案解析】观察植物细胞的质壁分离和复原时,紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中液泡大,占据整个细胞体积的绝大部分,呈紫色,不同细胞的细胞液浓度大小不同,质壁分离的位置、程度并不一致,A项正确;用光学显微镜观察多种多样的细胞时,不能观察到核糖体,B项错误;观察细胞有丝分裂时,洋葱根尖伸长区高度分化细胞长,液泡大,分生区细胞分化程度低,呈正方形,染色体经龙胆紫染色后呈紫色,形态清晰,但少数细胞处于分裂期,呈紫色,C项错误;线粒体需染色后才能观察到清晰的形态,D项错误。【答案点睛】本题以实验的客观事实呈现的形式,考查学生对教材中“生物知识内容表”所列的相关生物

14、实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。理解该实验的目的、原理、方法和操作步骤,掌握相关的操作技能,是解答此题的关键,这需要学生在平时学习时注意积累,以达到举一反三。4、C【答案解析】分析曲线图:碱基U是合成RNA的成分,ac阶段,细胞在大量利用碱基U,说明细胞正在大量合成RNA;碱基T是合成DNA的成分,ce阶段,细胞在大量利用碱基T,说明该阶段细胞正在大量合成DNA。【题目详解】A、在 ce段碱基T的利用速率增加,主要进行DNA分子的复制,A正确;B、af段表示细胞中DNA的复制和基因的转录,细胞处于分裂间期。细胞分裂间期时间较长,显微镜下观察时该阶段的细胞数量较多,B正确;C、e点的细胞处于细胞分裂间期,DNA分子完成复制,DNA数目加倍,染色体数目不变,C错误;D、碱基T是合成DNA的成分,用化学药物阻断碱基T的利用,可抑制癌细胞的DNA复制使其不能增殖,D正确。故选C。【答案点睛】本题解答的关键是曲线图的分析,首先要求学生明确碱基T、U分别是合成DNA、RNA的成分,再结合有丝分裂过程特点,准确判断图中各阶段所处的时期,再结合有丝分裂不同时期的特点答题。5、B【答案解析】据题文和选项的描述可知:该题考查学生对细胞中的有机化合物(糖类、蛋白质、核酸

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