五年级语文第一、二单元复习题.doc

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1、五年级语文第一、二单元复习题 2011.9 班级_ 姓名_ 成绩_一、看拼音,写词语。 (10分)jio hu chng dn dun lin gui zhng wi wi dng tng( ) ( ) ( ) ( ) ( )bin c j l hung r yun qun shn ln q jng( ) ( ) ( ) ( ) ( ) bo ln wi fng xie jiao zng hng jn chn tu qio ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) gung z chu ch hu f w xin xing xing b l( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、在括号里填上合

2、适的词语。(6分)( )的眼睛 ( )的色彩 ( )的大海 ( )的田老师 ( )的陶校长 ( )的法布尔 ( )的朋加沙 ( )的风光 ( )的早晨 ( )的绿阴 ( )的果园 ( )的黄昏 ( )的游鱼 ( )的蠕虫 ( )的胸襟 ( )的空气三、给加点字注音正月( ) 娓娓动听( ) 扁舟( ) 鸟栖虫居( ) 可恶( ) 几乎( ) 满载而归( ) 云锦( ) 金蝉脱壳( ) 胸襟( )震惊( ) 搜索( ) 教诲( ) 敞开( ) 即使( )四、 组词厉( ) 悔( ) 锦( ) 绚( ) 练( ) 师( )励( ) 诲( ) 绵( ) 旬( ) 炼( ) 诗( )禁( ) 隐( )

3、 拔( ) 芬( ) 揭( ) 趴( )襟( ) 稳( ) 拨( ) 纷( ) 歇( ) 扒( )五、填空1、本学期我们要养成 的习惯。读书做笔记有三种形式: 、 、 。2、师恩难忘作者是 ,他通过对小学一年级一位教导有方的田老师的回忆,抒发了对老师的 之情。我对文中“谈起往事,我深深感谢老师在我那幼小的心田里,播下了文学的种子。”这句话的理解是: 3、赞美老师的名言: 4、根据提示写成语。形容口才好的成语有:口若悬河、滔滔不绝、妙语连珠、出口成章、语惊四座形容人才学出众的成语:才高八斗、 学富五车、才华横溢、满腹经纶 博古通今八字成语:生于忧患,死于安乐。 螳螂捕蝉,黄雀在后 千里之行,始于

4、足下。 攻无不克,战无不胜。5、“陶校长”是 ,他被毛泽东主席称为“ ”。他要求学生每天从 四方面问一问自己,以此 。健康是 ;学问 ;工作能 ;道德是 。充分体现了老 。6、 陶校长的演讲这是一篇 。演讲指 。演讲的主要特点: 。7、寻隐者不遇这首诗的作者是 代诗人 。诗歌记述了 这件事。通过与童子的问答,体现了隐者 性格以及诗人对他的 之情。8、所见是 朝诗人 的作品,诗人向我们描绘了一幅 图。古诗动静结合,活泼有趣,牧童先是 ,忽然 ,是因为他 。我们还从诗中 一词中可见当时的季节是 。9、 把大自然说成绿色的课本是因为 10、仿写诗句:青山说:攀登吧,饱览无限的风光,满怀少年的豪情!绿

5、水说:前进吧,奔向浩瀚的大海,显示少年的胸襟!( 说):( ),( ),( )!( 说):( ),( ),( )!11、用“装满昆虫的衣袋”做题目是因为 12、在括号里填上合适的关联词语,并用所填的词语写一句话。 根本一坏,( )你有一些学问和本领,( )不会成为对社会有用的人。 每个人( )讲究“公德”,( )讲究“私德”。 13、关联词语填空、( )你答应了他,( )要陪他去。、( )从小学好本领,( )更好地为国家建设出力。、小王的学习( )有进步,是( )老师和同学的帮助。、妈妈( )工作,( )参加进修学习。、鲁迅( )是伟大的文学家,( )是伟大的思想家和革命家。、( )明天下雨,

6、我们( )要去探望李老师。、( )长城是那样雄伟壮丽,( )吸引了很多游客。、一滴水( )很小很小,( )无数滴水汇集起来,就可以形成江河湖海。13、把歇后语补充完整。 姜太公钓鱼_ 八仙过海 _ 千里送鹅毛_ 铁杵磨成针_14、选词填空。 惊叹 感叹 哀叹看着老画家挥洒自如的动作,在场的游客们( )不已。相信在不久的将来,“癌症”之类的病魔会在人类面前( ):“我完了!” 威胁 威逼 威吓两名歹徒闯入小明的家,( )小明的妈妈把钱交出来。当“非典”病魔( )人类生命时,白衣战士们挺身而出,和病魔展开了搏斗。 拜访 访问 探访 贾岛去长安城郊( )一个叫李凝的朋友。 记者专题( )了于秋雨,并邀请于秋雨到编辑部作客。 安静 宁静 平静 寂静 再说,用“敲”字更能衬托出月夜的( ),读起来也响亮些。 海上有一轮明月,照着( )的海面。 他头往后仰着,冰冷发青的脸上显出死一般的( )。 15、 写两句有关读书的名人名言: 16、 写两句陶行知的名言: 六、改病句常见的病因一般有“成分残缺”、“用词不当”、“搭配不当”、“重复累赘”、“前后矛盾”、“不合事理”、“分类不当”等。修改病句的原则是不改变原意。1、我们要用实际行动贯彻推广普通话的号召。 2、在文娱晚会上表演了精彩的节目。 3、这道题最后终于被解答出来了。 4、数学作业他都做完了,只剩下最后一道题还没算出得数来。

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