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1、高二年级班级工作计划模板一、指导思想：使学生掌握语文学习的基本方法，养成自学语文的习惯，提高文化品位，为高三学习打下扎实的基础。二、教学重点：必修5、语音文字运用。其中，必修5重点是小说、古代抒情散文、文艺评论和随笔、科学小论文。品味散文优美的语言和感人至深的表现技巧;提高文言文的阅读能力;诗词鉴赏重点在于掌握初步的文学鉴赏能力;科普文章教学重点是理清作者思路，归纳概括科普文章的论点，体会语言风格：准确、严密而又不乏情趣。三、情况分析：1、教材教学：高二下学期是高中阶段比较关键的一个学期，从教材上来看，既有必修教材的基础知识的掌握和基本技能的提升，也有选修教材的迁移、扩展与探究;写作上则要求学
2、生努力写出有思想、有内容、有情感、有见地的文章，在四个方面上下功夫：缘事析理要深刻，讴歌亲情要充实，锻炼思想有文采，注重创新写新颖。写作要求更高，既解决写什么，又指导怎么写，利于学生写作能力的提高。2、学情分析：学生在高二上学期的语文学习还处在比较被动的状态下，对语文的学习兴趣欠佳。语文基础知识掌握较好，但课外迁移不够，进入高二下学期，阅读和写作能力还有待加强。对此情况，应从以下几个方面入手：适时复习、回顾、梳理已有的语言知识，调动生活体验;通过语言现象，从小处切入，调动学生语言学习的兴趣;下点语言文字探究的功夫;注重实际语言运用能力的培养，加强巩固案训练;课堂教学解讨论为主，以训练为主。四、
3、具体措施：1、认真抓紧抓好语文新课程新课标的学习。我们根据市、县和学校的精神，了解学习语文多种方法，摸索既有改革创新、又有实际效果的、切实可行的提高语文教学质量的路子，千方百计地调动学生学习语文的积极性，使学生学有所得、学有所乐、学有所用。在备课组中，根据我们年级学生的实际需要，把教材文本和教学手段拓新相结合，认真开展自主学习、合作探究、先学后导的教学研究活动，向课堂_分钟教学要质量。2、开展既分工又合作的集体备课活动。各项工作统一计划、统一管理。平常教学进度、教学内容、预习巩固、作业安排等要保持一致，但根据分层教学的要求，需要针对不同程度的班级，可以做适当的调整和补充。备课时，在准确把握全局
4、、充分了解学情的基础上，对教材进行有效的梳理，从文章的字、词到句，从文章的艺术特色到思想内容，从课内作业到课外训练，根据不同学生的需求进行精心设计。发扬全备课组老师的聪明才智，发扬备课组的团结协助通力合作精神。认真工作，努力钻研，集体备课，资源共享，使我们的备课组真正成为教学的核心，成为一支战斗力很强的教学团队。每周指定老师负责备课，编写三案（预习案、导学案、巩固案）。以一个单元为例，每个单元有3-4课，每一课由_位教师负责备课，然后在每周的语文集体备课时间逐课进行探讨。在教法和学法上，根据不同层次的学生，进行适当的调整和补充。三案同时要体现出分层教学的特点。期中考和期末考由备课组长统一协调、
5、负责。3、充分利用多媒体手段，搭建乐学、乐教的语文平台。备课组内做到互帮互助，充分利用网络资源，争取自主开发课件，尽可能在每学期自主开发课件达到_%以上。注重对教学资源的收集、积累和储存，形成自己特色的校本教学资课件要与三案相配套，课件内容要求言简意赅，醒目明了，重点突出，可操作性强。特别要注意文字的大小、颜色以及课件背景颜色的处理。讨论问题时最好不在课件上提供答案给学生，让学生有一个拓展思维的空间。在运用课件上，要有所选择，根据不同的课型、内容，来确定是否制作课件，避免对课件产生依赖的心理。4、养成组内随堂听课的习惯。备课组每一个教师都可以对其他教师进行随堂听课，广泛借鉴别人长处，以利于个人
6、业务能力的提高。5、上好阅览课，大量阅读报纸、杂志、名著、网络上各类有益内容，并相互交流，建立信息平台，最大限度地拓宽学生视野。6、写作教学：以学生的写作实践为主，适当加以必要的写作指导。结合安徽高考实际，顺应写作变化，适当借鉴和吸收新的技巧和做法，让学生尽情写作，充分发挥学生积极性和创造性。每月进行三次次作文训练，一次为学生月考作文，两次为正式限时作文，老师认真批阅，或师生共同批阅。7、强化语文知识的积累，为下阶段学习打下坚实基础。其中包括：初、高中课文背诵篇目识记，课外诗词名句的积累;文学常识、文化、文史常识的积累;语音、成语的积累与运用;充分利用摘抄本，进行佳作精彩片断的积累。班级、小组
7、经常进行古诗文背默、精美文章、练字书法比赛。8、充分利用好教学时间：利用好早读课的语文朗读，提出朗读要求;每周阅读五千字量以上的课外书，摘记内容不少于五百字;课前开设三分钟候课或小演讲等活动。我们相信，只要顺应时代的需要，进行适时的改革，就一定能够实现教学设计的最优化，更高效地组织课堂教学，培养出适应新世纪发展要求的有智慧、有能力的高新人才！五、教学进度：期中考试前必修5，期中考试后语音文字运用。附：高二下学期语文资料编写安排（第一轮）郭应平：第一课导学案和滚动训练1、2，第一单元检测卷23，梳理探究之古代文化常识36。廖磊：第二课导学案和滚动训练3、4，第十二课导学案和滚动训练24、25。王
8、丽平：第三课导学案和滚动训练5、6，第二单元检测卷26。董志勇：第四课导学案和滚动训练7、8，第三单元检测卷27。杨亚娟：第五课导学案和滚动训练9、10，第十三课导学案和滚动训练28、29。雷汉锋：第六课导学案和滚动训练11、12，表达交流之缘事析理30，综合卷38。杨小波：第七课导学案和滚动训练13、14，表达交流之讴歌亲情31，梳理探究之有趣的语言翻译37。朱仲德：第八课导学案和滚动训练15、16，表达交流之锤炼思想32。李静：第九课导学案和滚动训练17、18，表达交流之注重创新33，综合卷39。肖仕元：第十课导学案和滚动训练19、20，第四单元检测卷34。涂继清：第十一课导学案和滚动训练
9、21、22，梳理探究之文言词语和句式35，综合卷40。高二年级班级工作计划模板（二）（二）教师方面4、进一步加强对年青教师的培养，使他们尽快成长，成钪咖校与年级的骨干力量；5、积极合营黉舍各科室的工作，美满完成黉舍交给年级的各项工作。、发挥教研组的核心感化一、年级状况学生将以小组进行日常的进修与治理，座位大年夜以往的学生对教师的单向式变为学生对学生、以小组分可儿坐的情势，教室上大年夜以往的教师讲为主变为学生据说读写为主，黑板由本来的两块变为八块经由广泛的调研与进修，经由慎重的研究与商量，这学期决定在高一、高二年级进行“双层次问题式导学法”教室教授教化改革，为此一方面教师要更新本身的教导不雅念，
10、另一方面要果断不移、扎实有效地开展好教授教化改革。为了进一步弘扬故国传统文化，持续祖先优良传统及好梦品德，本学期将崩制专门的国粹校本课程，开展国粹教导，对学生进行传统文化陶冶与教导。对于教师的教案，学生的学案，教师批改功课的情况、听课、教授教化反思的情况，进行按期检查及不按期的抽查。、应用班会时光，抓好学生的思想教导四、具体办法应用每周日的班会，根据德育处、团委、学生会、年级的安排及班级的实际须要，认卖力真地开好每一个班会，对学生进行思想教导。、开展国粹教导，进行传统文化教导一是应用好教室外的版面，周全展示各班风度，包含优良的试卷、作文、功课、学案；包含班级晃荡的氛片，文字、结不雅；包含学生的
11、绘画、书法、手工；包含师长教师的寄语、班级的目标等等。三、工作思路三是进行宿舍的文化扶植。绕揭捉生本身出主意，打扮宿舍，美化宿舍，建成文化宿舍，文明宿舍。四是出好两操，加强体格，磨外套志。保持天天出好两操，跑得要齐，标语响。五是承担好黉舍分派给的升旗工作，并借机对学生进行爱国主义教导、思想品德教导、行动习惯养成教导、司法律例安然教导。今朝的高二年级学生，经由高一一年的教导治理，根本的行动习惯已经养成，高中生活已经适应。今朝高二年级的教师部队，获得了进一步的优化、整合和弥补，战斗力进一步加强。、开展体裁晃荡，丰富学生生活、深刻开展教室教授教化改革，周全进步教授教化质量二是积极参加黉舍组织的各项晃
12、荡，比如“三好杯”篮球赛，元旦绘画、书法、摄影比赛，一二_九学生演讲比赛，元旦晚会；二、工作目标1、大年夜力开展“双层次问题式导学法”教室教授教化改革，周全促进教授教化质量的进步，为高三打下坚实的基本；结合黉舍各科室请求，年级将实施日检查、日公示轨制。教师的上课、坐班情况，班主任早读、晚三的到位情况，躺固班的卫生、规律各项惯例情况等等，都做到日检查，日公示。2、进一步加强教授教化治理和惯例治理，使年级工作开展得更为顺利高效有序，使教授教化工作迈上一个新台阶；借钱改之春风，绕揭捉生建立弘远年夜幻想，赓续优化进修办法，周全进步成就，为高三打下坚实的基本。、优化进修办法，周全进步成就，为高三打基本、
13、班主任搞好小组化治理在分担引导的督促下，在年级主任和部主任的直接引导下，在班主任全部师长教师的尽力下，本着以教室教授教化为中间，以班风扶植为重点的指导思想开展工作，把握课程改革偏向，开展教授教化改革，强化教导教授教化过程治理，加强备课组扶植、班主任部队扶植，发挥年级组核心感化，进步教导教授教化教科研才能，打造调和团队，促进年级教导教授教化质量的周全进步。经由文理分科，高二年级_个班今朝的构造是，文科_个班，一个尖刀班，三个实验班，两个特长班，八个通俗班；理科也是_个班，个中尖刀班一个，实验班两个，重点班两个，特长班一个，通俗班八个。、加强年级治理，强化惯例考察、进行教室教授教化改革，加强学生各
14、方面才能3、进一步加大年夜教研力度，形成浓厚的教授教化科研氛围，周全加强教师本质，进步教授教化质量；借鉴其他黉舍成功的经验，这学期将大年夜刀阔斧地进行教授教化改革，采取“双层次问题式导学法”，周全进步学生的据说读写才能、与他人合作的才能、商量问题的才能。（一）学生方面各班主任要在本身的班级搞好小组化治理工作。一要分好小组，均衡而异质；二要抓好小构成员之间的合作与协作；三要抓好小组的进修、规律、卫生等各项工作；四要搞好班内小组的量化考察。各教研组要在学科组长的带领下，卖力备课，教授教化，教研，批改，指导。同时，出好学案，做好反思，深刻推动教授教化改革，周全进步本年级的教导教授教化程度。、以老带新
15、，培养青年骨干一方面我校的数学，以及理科的物理，一向相对偏弱，高二是高三的前奏，补差工作相当重要，所以要应用好周六日的自习，科任师长教师每周抽周六的一节课进行周清；另一方面是学生本身应用周日的自学总结一周学过的内容，然后教师出题，以试题的情势绕揭捉生对一周学过的内容进行总结复习。总之，这一学期里，要在教授教化上大年夜变革，大年夜晋升；在教研高低工夫，出力量；在治理上，更科学，更规范；在班级上，更文明，更向上。让年级的各项工作，走在黉舍的前列，为黉舍的成长供献力量。、加强与兄弟校的接洽，及时懂得信息、更新不雅念，适应新课程（三）引导方面、各部主任介入年级治理，分担黉舍工作年级各位引导液婵与兄弟校的接洽，及时懂得信息，控制动态，以便更好地紧跟形势，适应课改，促进黉舍的进一步成长。这一届是山西省进行新课程改革的第_届，课改的偏向在哪里，高考与以往有何变更，这些都是师长教师们应当尽快弄清的问题，不然将直接影响到高三。所以年级及各教研组要积极组织师长教师，卖力领会新课程的精力，及时调剂策略，为来岁做预备。、做好周清工作，弥补学诞辰科一是年级的教研工作，各个部主任要介入进去，赐与指导性看法和建议；二是年级的治理工作，各部主任要大年夜教授教化、班任治理、晃荡等各个方面，轮流分担年级工作；三是要抓好本部的
