《2012年上学期太山小学开展评选论文活动总结》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2012年上学期太山小学开展评选论文活动总结（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2012年上学期太山小学开展论文评选活动总结我校根据襄州区教研室关于开展教师论文评选活动的通知。于10月25日下午在电脑室开展全校教师论文活动比赛。这样激发了我校教师写论文的激情与热情，一方面为热爱教学、研究教学的教师提供一个展示才华的平台，另一方面总结和推广一些好的教学经验。使现代教师必备的一项素质，一个优秀的老师，不仅课要上得好，而且文章也要写得好。只有在教学中勇于实践，善于总结，才能与时俱进，不断创新，提高自己的教育教学水平。论文征集结束后，我校科研处召开相关会议，聘请语文、数学、小科教研组长和教导主任以及有关品德良好的一线教师组成评审委员会，制定了论文评选细则和办法。经初审、复审、终审
2、三轮打分，科研处及分管校长全程检查监督，活动取得了满意的效果。最后科研处统计成绩并报主管校长确认，评出最后结果。此次论评选活动有以下特点： 1从上交论文的数量看，与以往征集论文活动相比，上交论文总数明显增加、内容也更加充实。 2从论文内容和质量看，广大教师积极思考和研究课堂教学中的问题，几篇论文着眼于新课程实施条件下的课堂教学前沿问题，有鲜明的理论导向作用；其他论文关注在实际工作中提高课堂教学效率的方法，内容涵盖育人理念、特殊生教育、分层教学等，有较强的针对性和可操作性。尤其是提高课堂教学质量研究经验方面论文，很值得借鉴。3 从教师参加论文评选活动情况看，教师参与积极性高，提高课堂教学经验总结
3、的参评论文数量较多。 有待解决的问题：1本次参评的论文大部分都有“摘要”、“关键词”和“参考文献”，但还存在一些问题，如部分论文摘要过长过细，数据表格与文字不对应，少部分论文未注明参考文献，大部分论文虽有“参考文献”，但格式很不规范。 2但有相当数量是网上下载，或是几篇文章的简单拼凑，还有的文章学科不同，内容类同等。教育教学即是教育研究，老师和学生的成长即是成果，只要我们花费功夫把我们所做的事记载下来，适当加以文字的修饰和润色，就可以留下来共享和借鉴。今后，我们要抓住“新课程”实施的大好时机，紧紧围绕教育教学工作中亟待解决的问题，大力开展研究活动，增强教师的科研意识，提高教师的科研能力，使广大教师在研究状态下工作，在工作过程中研究，不断积累，不断总结，涌现出更多科研型、专家型教师。通过撰写论文，不断提升个人的专业水平，从而推动我校教学的质量提高
